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編輯推薦： 河南省十二五 普通高等教育规划教材人体解剖学 是在汇集河南省多所高校医学专业教学经验的基础上及我国５＋３ 医学教育体制改革的进程中应运而生的。贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要２０１０２０２０ 年和河南省教育厅关于加强普通高等学校教材建设的若干意见 的文件精神， 进一步深化教育部和河南省十二五 普通高等教育本科教材建设的理念， 紧密围绕大力加强教学工作， 切实提高教学质量 的主题，以服务人才培养、实现编写精品教材 为目标，以提高教材质量为核心，坚持传授知识、培养能力、提高素质协调发展，更加注重能力培养，着力提高大学生的学习能力、实践能力和创新能力， 全面推进素质教育。 本教材的主要特色： 读者定位明确， 学术层次定位清晰，让学生在学习好人体基本结构的同时， 加强理论与实际相结合，基础与临床双向渗透， 既有深度又有广度， 深入浅出地使学习者循序渐进地学习并认识这门课程的本质， 打开视窗，开拓视野， 全面促进能力培养和素质教育。 內容簡介： 人体解剖学 ２０１５ 年出版以来， 已在河南高等医学院校广泛使用， 受到了广大读者的一致好评。读者认为该书特色鲜明，层次清晰，定位明确， 易教易学， 实用性强， 是一本密切联系我国医学教育实际的好教材。 第２ 版的编写原则仍然是： 遵循医学教育规律， 按照教学大纲目标要求， 注重科学性、系统性， 知识的稳定性和先进性相结合， 解剖学结构与临床应用相互渗透，注重实践学习，注重学生能力培养。对第１ 版的部分内容做了删减和补充， 以突显教材的简明；对全书插图进行了风格统一， 进一步做到了图文并茂。在部分章节增加了数字解剖学内容，对中外文名词做了进一步规范和统一。

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