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随着医疗卫生改革的深入发展，人们在接受医疗护理服务时， 已不仅仅满足于医疗水平和医护人员的态度，同时也开始关注医院环境和医护人员的人文修养。 护理人员在钻研业务、提高技术、改善服务态度的同时，也应更加注重学习人文思想、树立哲学理念、建立和谐医疗护理环境。因此，提高护士人文修养、体现护理人文关怀， 已成为护理服务水平再上台阶的焦点话题。人文素养是护士*基本、*重要的品质之一，加强对护士的人文教育已成为护理教育界的共识。
本教材根据护理专业学生的培养目标，结合护理专业学科的特点，以现代护理理念为指导，以全面提升素质为基础， 从当前护理人文教育涉及的基本领域中， 精选了公认较为重要的内容进行了整合，包括伦理道德修养、文化修养、美学修养、人际关系修养、科学思维修养等内容，将其相关知识与护理专业紧密结合， 为学生理解人文知识、人文精神、人文方法， 关爱生命，关心护理对象， 提供理论框架，从而激发学生学习护理专业的兴趣，增加学生在人文方面的积累和精神积淀，让学生掌握并传承护理人文的基本精神，了解护理专业的内涵，提升学生的人文素养。
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| 內容簡介： |
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本教材精心编排， 力求结构严谨、内容新颖、观点明确、整合性强，系统地阐述伦理道德修养、人际沟通修养、文化修养、礼仪修养、科学思维修养等内容。本教材具有以下主要特色： ①与实践相结合： 每章设有情景导入， 有利于学生将理论知识应用到实践中。②知识面广： 每章都有知识拓展和知识链接。 ③与护士执业资格考试、本科自考相关课程相结合，针对护士执业资格考试相关、本科自考相关的内容进行精选和整合。 ④突出人际关系和人际沟通，通过对学生进行沟通技巧的训练提高学生的沟通能力。
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