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編輯推薦: |
童心即诗心,童诗滋润童心。
孩子的阅读不能缺少诗歌的熏陶,一个有诗心的孩子是快乐的,一个有诗陪伴的童年是幸福的。
珍爱孩子的童年,和孩子一起踩着诗歌的节奏,亲子共读。
让每一个童年都亮晶晶,都有许多亮闪闪的童诗陪伴。
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內容簡介: |
《小河骑过小平原》是中国*美的童诗系列中的一本,以诗配画的形式,把优美的诗和漂亮的插画结合在一起,奉献给广大儿童。本书收进著名诗人圣野先生的33首诗,包括《欢迎小雨点》《雷公公和啄木鸟》等诗。这些诗讲究童心童趣,风格清逸雅致而又具有精神力度。圣野的儿童诗思想十分新颖,语言非常浅显,构思相当奇妙。这些诗歌体现出对生活的新鲜感。诗意地感受生活,一旦表达出来,就被诗人心灵化了,就是美丽的童诗。本书所选的诗集中体现出圣野儿童诗的简洁、清新、活泼、抒情、哲理的艺术特点。
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內容試閱:
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20世纪80年代后期拜识先生时,他已经年过六旬,从和他同年的《小朋友》杂志的岗位上退休,但还是热心地为年轻的诗作者改稿、荐稿。记忆中的这30年来,没见先生胖过,千金难买老来瘦,一直是清癯的身形,矍铄的神情。
清癯应该和寡淡、素净相合。寡淡的生活态度和素净的精神风貌,才滋养出先生的和生命如此契合的诗作。我常说,先生的诗歌美学品质,可以用白描一词来概括。白描,中国画的一种表现技巧,多作用于人物画。简笔勾勒,不敷颜色,寥寥数笔,摄人魂魄。白描的工具不是硬笔。惟笔软则奇怪生矣,饱吸墨汁的羊毫笔在宣纸上行走,轻重缓急,浓淡干湿,燥润肥瘦,顿挫抑扬,各臻其美。先生的诗作亦如此。看似简单,如清水般流淌的语言,表述出的世界却是异彩纷呈,律动非常。
白描之白,是指色泽单一。而先生之白,非白色,乃日光交融赤橙黄绿青蓝紫后复归之白。先生曾表扬我的一首小诗《月亮》:月亮姑娘她的衣服不多一件红的一件黄的一件奶油的还有一件的颜色像水一样先生喜欢此作,可能只是肯定诗的语言和语境干干净净清清亮亮。我一向以为,干净是白描的真谛。然较之先生的作品,我的诗作多了脂粉,少了寡淡,也就缺乏雅致和清朗的格调。拜观先生的《欢迎小雨点》:来一点不要太少来一点不要太多来一点小菌们撑着小伞等来一点荷叶站出水面来等小水塘笑了一点一个笑窝小野菊笑了一点敬一个礼。诗小,景致甚大。雨点之中,灵动的生命勃发,撑站两字可探得期盼的心情;笑窝和敬礼,恰如君子之间,相叩相握。每次品读这首诗,都会让我想起元遗山论陶渊明诗之美在于一语天然万古新,豪华落尽见真淳。天然,是不雕饰、不逞才、不使气;真淳是因真诚而淳厚。试想,创作《欢迎小雨点》时,先生还只有26岁,而迄今数十年来的艺术实践都遵从白描这一审美原则,诗人的自觉、规整、坚守是多么的难得啊。
又读到东坡《与苏辙书》,评渊明诗:癯而实腴。援之誉先生诗,合。
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