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| 編輯推薦： |
创新设计思维是高等艺术院校重要的专业课程，根据我国文化创意产业发展、结合创新设计思维与设计，具体介绍：思维与创意、创新设计思维、创新设计主题确立与方法等知识，并注重通过创新设计思维项目综合实训、提高学者的应用技能。
本书案例经典、突出创新性与实用性，因而本书既可作为普通高等艺术院校创新设计思维教学的*教材，也可以作为文化创意企业和广告艺术设计公司从业者的职业教育岗位培训教材，对于各类设计人员也是一本必备的自我训练指导手册。
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| 內容簡介： |
创新设计思维是高等艺术院校重要的专业创新课程。本书根据我国文化创意产业发展的新形势，结合创新设计思维与设计课程内容编写，具体介绍思维与创意、创新设计思维、创新设计主题的确立与方法等知识，并注重通过创新设计思维项目综合实训提高学习者的应用技能。
本书具有结构合理、流程清晰、案例经典、突出创新性与实用性等特点，因此既可作为高等艺术院校创新设计思维教学的*教材，也可以作为文化创意企业和广告艺术设计公司从业者的职业教育培训教材，对于各类设计人员，也是一本必备的自我训练指导手册。
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| 目錄：
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第一章
设计、思维与创意001002
第一节认识设计011
第二节认识思维015
第三节认识创意
第二章认识创新设计思维023024
第一节认识设计思维030
第二节设计思维的九种类型038
第三节创新设计思维模式
第三章创新设计思维方法046047
第一节联想刺激法051
第二节脑力激荡法057
第三节改进型智激法061
第四节设问方法066
第五节列举法072
第六节收集创意发想法078
第七节拓展训练
第四章创新设计思维训练086087
第一节拓宽思维方式自由联想训练093
第二节转换思维方式类比训练法101
第三节同构思维方式同构整合训练107
第四节解构思维方式解构整合训练114
第五节逆转思维方式逆向思考训练
第五章创新设计思维主题的确立124125
第一节主题创意的确立129
第二节主题概念的解析与构成135第
三节主题视觉化创意方法139
第四节主题视觉化创意表现工具
第六章创新设计思维项目综合实训151152
第一节艾德英语培训学校标志设计157
第二节齐氏餐饮管理有限公司馋嘴猪项目设计与推广提案163
第三节GLIFE优选生活体验馆形象设计168
第四节响水有机咱家米包装设计方案173
第五节2016共享大学生设计与策划大赛
附录一创新设计思维所具备的相关知识182
附录二设计师应具备的设计管理思维185
参考文献188
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| 內容試閱：
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广告艺术设计制作业作为国家文化创意产业的核心支柱，在国际商务交往、促进影视传媒会展发展、丰富社会生活、拉动内需、解决就业、推动经济发展、构建和谐社会、弘扬中华优秀传统文化等方面发挥着越来越大的作用，不仅成为我国文化创意经济发展的重要产业,而且在我国产业转型、经济发展中占有极其重要的位置。广告艺术设计制作产业以其强劲的上升势头已经成为全球经济发展中最具活力的绿色朝阳产业。
创新设计思维是文化创意产业的重要组成部分，也是提升设计企业核心竞争力的重要源泉之一。创新设计思维涉及政治、经济、宗教、文化和艺术等多个学科，体现科技知识、传承创新、多元开放以及前瞻性与实践性特征，特色鲜明并与时代的发展紧密相关。作为高知识、高技术、高文化性的产业，创新创意设计产业在当今全球经济一体化进程中扮演了极其重要的角色，具有极大的创新创造性。
创新设计思维与设计既是高等艺术院校非常重要的专业创新课程，也是相关从业者必须学习和掌握的关键知识与技能。面对创新设计行业的迅猛发展与激烈的市场竞争，社会经济发展和国家产业变革急需大量具有理论知识与实际操作技能复合型的创新设计专门人才；同时对于从业人员专业技术素质的要求也越来越高。
创新是所有伟大设计的核心。创新设计思维不仅是头脑风暴时的灵光一现，更不是与生俱来、秉授于天的智慧，而是需要经过后天培养习得的才能。现代设计在我国起步较晚，要想跟上国际设计发展的步伐就必须真正了解国际设计界的现状，转变设计观念，从大师的作品中悟出门道。在设计中创新设计思维是最核心的部分，要想学好设计必须掌握创新设计思维的基本知识。本书通过结合众多国内外著名平面设计师与工作室的经典案例，以简明并易于理解的方式，提出了诸多实用的启发、拓展及表达创新设计思维的方法与理论，以帮助学生快速产生创意并将其有效地付诸设计实践中，这既是对未来创意产业可持续快速发展的战略选择，同时也是本书出版的真正意义所在。
本书作为高等教育广告艺术设计专业的特色教材，坚持以科学发展观为统领，严格按照教育部关于加强职业教育、突出实践能力培养的教学改革精神，针对创新设计思维教学的特殊要求和就业应用能力培养目标，既注重系统理论知识的讲解，又突出创新训练，力求做到课上讲练结合，重在方法掌握，课下能够应用于创新设计实际工作之中，这对于学生毕业后顺利走上社会就业具有积极的作用。
本书共六章，以学习者应用能力培养为主线，根据我国文化创意产业发展，结合创新设计思维与设计操作规程，具体介绍：思维与创意、创新设计思维、创新设计主题确立与方法等知识，并通过创新设计思维项目综合实训，提高学习者的应用技能。
由于本书融入创新设计思维实践教学理念，力求严谨，注重与时俱进，具有结构合理、流程清晰、案例经典、突出创新性与实用性等特点，因此本书既可作为普通高等艺术院校及高职院校创新设计思维教学的首选教材，也可以作为文化创意企业和广告艺术设计公司从业者的职业教育岗位培训教材，对于广大社会各类设计人员，也是一本必备的自我训练指导手册。
本书由李大军筹划并具体组织，于佳佳和富尔雅主编、于佳佳统改稿，孟祥玲、温丽华为副主编，由创新设计专家吴晓慧教授审订。作者编写分工如下：牟惟仲编写序言，富尔雅编写第一章，孟祥玲编写第二章，于佳佳编写第三章和第五章，温丽华编写第四章，鞠海凤、贺娜、陈荣华编写第六章，王梦莎编写附录，王铁军、李博男、刘治龙、刘绍洋、韩沫提供了部分资料和图片，李晓新负责文字修改、版式调整并制作了课件。
在本书编写过程中，参阅了国内外大量创新设计思维的最新书刊和网站资料，精选收录了具有典型意义的设计作品，并得到业界有关专家教授的指导，在此一并致谢。为方便教学，本书配有课件，读者可以从清华大学出版社网站（www.tup.com.cn）免费下载。因作者水平有限，书中难免存在疏漏和不足，恳请同行和读者批评指正。
编者2019年2月
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