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| 內容簡介： |
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本书是依据高等院校电气信息类专业数字电子技术基础课程教学的基本要求而编写的理论和实验合一的教材。课程以基础实验和项目任务实验为引领，将知识点融入其中，通过实践来学习基本理论，注重基本理论、基本分析方法的介绍和应用，始终贯彻“教、学、练、思”相结合的原则，鼓励学生积极思考，使学生熟悉器件在数字电子系统中的具体应用，从能力培养的角度出发，使学生能够学以致用，培养学生分析问题和解决问题的能力，创建一种生动的教学模式。
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| 目錄：
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写给同学们的话
前 言
第 1 章 数字电路和逻辑门电路1
1. 1 概述1
1. 2 数字信号与模拟信号1
1. 3 数字电路的逻辑状态和正负逻辑2
1. 3. 1 逻辑状态和正负逻辑的规定2
1. 3. 2 标准高低电平的规定2
1. 4 基本逻辑关系及其逻辑运算2
1. 4. 1 与逻辑和与运算3
1. 4. 2 或逻辑和或运算3
1. 4. 3 非逻辑和非运算4
1. 5 半导体器件的开关特性4
1. 5. 1 半导体基本知识4
1. 5. 2 半导体二极管及其开关特性5
1. 5. 3 晶体管及其开关特性6
1. 6 TTL 集成门电路9
1. 6. 1 TTL 门电路系列9
1. 6. 2 TTL 与非门电路9
1. 6. 3 TTL 门电路的外部特性 11
1. 6. 4 TTL 门电路的主要参数 15
1. 6. 5 TTL 其他类型的门电路 17
1. 7 CMOS 门电路 21
1. 7. 1 MOS 管的开关特性22
1. 7. 2 CMOS 门电路概述23
1. 7. 3 CMOS 门电路系列25
1. 7. 4 CMOS 器件使用时应注意的问题26
1. 8 集成门电路的接口电路27
1. 8. 1 TTL 电路驱动 CMOS 电路 27
1. 8. 2 CMOS 电路驱动 TTL 电路 28
1. 9 数字电路故障的检测和排除29
1. 9. 1 产生故障的主要原因29
1. 9. 2 常见的故障类型29
1. 9. 3 查找故障的常用方法30
1. 10 应用电路介绍31
本章小结32
思考题与习题33
本章实验37
实验 1. 1 数字电路的认识实验37
实验 1. 2 逻辑门电路的功能测试37
实验 1. 3 集成逻辑门电路参数测试39
第 2 章 逻辑代数基础43
2. 1 数制与编码43
2. 1. 1 几种常用的数制43
2. 1. 2 不同进制数之间的相互转换44
2. 1. 3 编码46
2. 2 逻辑代数基础48
2. 2. 1 基本概念49
2. 2. 2 基本逻辑运算49
2. 3 逻辑函数常用的描述方法及相互间的
转换49
2. 3. 1 逻辑函数及其表示方法49
2. 3. 2 真值表､ 卡诺图和函数式的对应
关系51
2. 3. 3 用逻辑图描述逻辑函数52
2. 3. 4 用波形图描述逻辑函数52
2. 3. 5 逻辑函数相等的概念52
2. 4 逻辑函数的化简53
2. 4. 1 逻辑代数中的基本公式和定律53
2. 4. 2 逻辑函数的化简与变换54
2. 4. 3 代数法化简56
2. 4. 4 卡诺图法化简57
2. 5 具有无关项逻辑函数的化简60
2. 5. 1 任意项､ 约束项和无关项60
2. 5. 2 无关项的化简61
2. 6 应用电路介绍62
本章小结63
思考题与习题64
本章实验65
实验 2. 1 四相步进电动机转动65
实验 2. 2 门电路的逻辑变换66
实验 2. 3 集成逻辑门电路的应用68
第 3 章 组合逻辑电路70
3. 1 组合逻辑电路概述70
3. 2 组合逻辑电路的分析70
3. 2. 1 基本分析方法70
3. 2. 2 分析举例71
3. 3 组合逻辑电路的设计72
3. 3. 1 基本设计方法72
3. 3. 2 设计举例72
3. 4 常用的组合电路74
3. 4. 1 编码器75
3. 4. 2 译码器78
3. 4. 3 数据选择器84
3. 4. 4 数据分配器86
3. 4. 5 数值比较器87
3. 4. 6 加法器89
3. 5 组合逻辑电路中的竞争和冒险92
3. 5. 1 竞争冒险现象产生及其产生的
原因92
3. 5. 2 冒险现象的判断93
3. 5. 3 消除冒险现象的方法93
3. 6 应用电路介绍94
本章小结96
思考题与习题96
本章实验99
实验 3. 1 组合逻辑电路的设计99
实验 3. 2 步进电动机正反转控制100
实验 3. 3 集成组合逻辑电路 一100
实验 3. 4 集成组合逻辑电路 二102
实验 3. 5 步进电动机转动数字显示104
实验 3. 6 数字动态显示控制105
第 4 章 触发器106
4. 1 触发器的基本电路106
4. 1. 1 基本 RS 触发器106
4. 1. 2 钟控 RS 触发器108
4. 2 边沿触发器110
4. 2. 1 边沿 D 触发器110
4. 2. 2 边沿 JK 触发器111
4. 3 触发器功能的转换112
4. 3. 1 D 触发器转换为 JK､ T 和 T′
触发器113
4. 3. 2 JK 触发器转换为 D､ T 和 T′
触发器113
4. 4 应用电路介绍114
本章小结116
思考题与习题117
本章实验119
实验 4. 1 触发器逻辑功能的测试119
第 5 章 时序逻辑电路121
5. 1 时序逻辑电路的基本概念121
5. 1. 1 时序逻辑电路的结构及特点121
5. 1. 2 时序逻辑电路的分类121
5. 1. 3 时序逻辑电路的逻辑功能的表示
方法122
5. 2 时序逻辑电路的分析122
5. 3 常用集成时序逻辑器件125
5. 3. 1 寄存器125
5. 3. 2 计数器129
5. 4 应用电路介绍143
本章小结145
思考题与习题146
本章实验151
实验 5. 1 寄存器及其应用151
实验 5. 2 计数器功能153
实验 5. 3 计数器及其应用155
实验 5. 4 步进电动机驱动控制156
实验 5. 5 步进电动机置数控制157
第 6 章 脉冲波形的产生与整形158
6. 1 预备知识158
6. 1. 1 脉冲概念158
6. 1. 2 微分电路和积分电路158
6. 1. 3 阈值电压160
6. 1. 4 利用反相器对微积分脉冲进行整形
处理160
6. 2 555 定时器161
6. 2. 1 555 定时器的电路组成161
6. 2. 2 555 定时器的功能及工作原理162
6. 3 555 定时器构成脉冲波形的产生与整形
电路163
6. 3. 1 施密特触发器163
6. 3. 2 单稳态触发器164
6. 3. 3 多谐振荡器165
6. 4 门电路构成脉冲波形的产生与整形
电路167
6. 4. 1 用门电路组成的单稳态触发器167
6. 4. 2 用门电路组成的施密特触发器170
6. 4. 3 用门电路组成的多谐振荡器171
6. 5 集成触发器构成脉冲波形的产生与整形
电路174
6. 5. 1 集成单稳态触发器174
6. 5. 2 集成施密特触发器177
6. 6 应用电路介绍178
本章小结180
思考题与习题181
本章实验187
实验 6. 1 555 定时器的应用187
实验 6. 2 多谐振荡器的应用187
实验 6. 3 步进电动机转速和定时控制189
第 7 章 半导体存储器与可编程逻辑
器件190
7. 1 半导体存储器概述190
7. 1. 1 半导体存储器的分类190
7. 1. 2 半导体存储器的技术指标190
7. 2 只读存储器和随机存取存储器191
7. 2. 1 只读存储器191
7. 2. 2 随机存取存储器193
7. 2. 3 存储器的扩展195
7. 3 可编程逻辑器件196
7. 3. 1 PLD 概述196
7. 3. 2 可编程逻辑阵列198
7. 3. 3 通用阵列逻辑200
7. 3. 4 复杂可编程逻辑器件202
7. 3. 5 现场可编程逻辑阵列202
7. 4 应用电路介绍203
本章小结204
思考题与习题205
本章实验206
实验 7. 1 随机存取存储器及其应用206
第 8 章 数模和模数转换208
8. 1 D A 转换器208
8. 1. 1 D A 转换器的基本原理208
8. 1. 2 D A 转换器的主要参数210
8. 1. 3 集成 D A 转换器 211
8. 2 A D 转换器214
8. 2. 1 A D 转换的基本结构和工作
原理214
8. 2. 2 A D 转换器的组成和工作原理217
8. 2. 3 A D 转换器的主要参数219
8. 2. 4 集成 A D 转换器 ADC0809219
8. 3 应用电路介绍221
本章小结223
思考题与习题224
本章实验226
实验 8. 1 D A､ A D 转换器226
第 9 章 数字系统的综合分析230
9. 1 数字系统的概念230
9. 2 数字系统的分析方法230
9. 3 数字系统的实例分析231
本章小结234
思考题与习题234
本章实验238
实验 9. 1 步进电动机的点动､ 光照､
声音等控制238
附录239
附录 A 电子电路实验箱简介239
附录 B 步进电动机工作原理简介 242
附录 C 部分基本逻辑单元图形符号对照 243
部分习题答案245
参考文献256
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| 內容試閱：
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为了适应本科人才培养的要求和电子科学技术的发展,我们从“数字电子技术基础”课程的教学要求和总结教学实践的基础上来编写这本理论和实验合一的教材,采用更紧密的“教､学､做”教学理念,在传统的传递知识型学科教学的基础上,通过“教､学､做”使学生能够掌握良好的学习方法,把被动接受学习转向主动探究性的学习,使掌握的专业基础知识有一定广度和深度,对学生将来的学习和工作更具有意义和富有实际价值｡
本书的主要特色：
1本课程教学依据的是高等院校电气信息类专业数字电子技术基础课程教学的基本要求｡尊重教学规律和学生认识规律,保证不强调知识的系统性､逻辑性和完整性,更关注学生的学习兴趣,如何更好地掌握数字电子技术的基本知识､基本理论以及分析和设计数字电路的一般方法｡就目前来说,我们认为学习传统数字电子的理论技术对于深入理解现代数字电子技术是必需的｡
2理论教学与实践应用并重｡课程教学通过基础实验和项目任务实验的引领,将理论知识点融入实验中,书中安排了24个实验,其中验证性实验6个,设计性实验8个,课外实验10个｡设法改变原来的课程实施过于强调接受学习､死记硬背的状况,鼓励学生主动参与和充分交流,乐于探究,勤于动手,培养学生具有更新知识的能力,以及在实践中培养学生发现问题､分析和解决问题的能力,使学生能够学以致用,形成积极主动的学习态度,以符合应用型本科人才培养的要求｡
3通过理论与实践应用并重的教学,学生能更好地完成从高中阶段向大学阶段在学习上和心理上的适应过程,并能更好地通过课程评价促进学生发展､教师提高和改进教学实践等｡
4本书从分析TTL门电路着手,理解逻辑器件的技术参数､逻辑集成器件的应用并以CMOS为主｡书中配备了各章的应用电路介绍和各种类型的例题､习题,并在书后给出了部分习题的答案,有利于读者自我学习检查｡为了理论教学､实验､课程设计等需要,还选编了各种用于模拟电路和数字电路的典型元器件的参数,并出版了《常用电子元器件简明手册》ISBN：9787111307280｡
本书的理论教学参考学时数为32~48,实验教学参考学时数为14~30,有关章节内容可根据各校专业要求及学时情况酌情调整｡本书可满足先开设数字电路,后开设模拟电路的课程设置要求｡本书可作为高等院校理工科电类各专业本科或专科“数字电子技术”及相关课程的教材,也可供有关工程技术人员自学和参考｡
本书各章实验汇总：
1课内实验
实验1.1数字电路的认识实验验证性
实验1.2逻辑门电路的功能测试验证性
实验2.1四相步进电动机转动验证性
实验2.2门电路的逻辑变换设计性
实验3.1组合逻辑电路的设计设计性
实验3.2步进电动机正反转控制设计性
实验3.5步进电动机转动数字显示设计性
实验4.1触发器逻辑功能的测试验证性
实验5.1寄存器及其应用验证性
实验5.4步进电动机驱动控制设计性
实验5.5步进电动机置数控制设计性
实验6.1555定时器的应用验证性
实验6.3步进电动机转速和定时控制设计性
实验9.1步进电动机的点动､光照､声音等控制综合设计性
2课外实验
实验1.3集成逻辑门电路参数测试
实验2.3集成逻辑门电路的应用
实验3.3集成组合逻辑电路一
实验3.4集成组合逻辑电路二
实验3.6数字动态显示控制
实验5.2计数器功能
实验5.3计数器及其应用
实验6.2多谐振荡器的应用
实验7.1随机存取存储器及其应用
实验8.1DA､AD转换器
合计24个：验证性实验6个､设计性实验8个､课外实验10个｡
参加本书编写的编者有王海群第1章､成叶琴第2､3章､刘桂英第4~6章､陈平第7､8章､沈任元第9章､附录､各章实验等｡全书由沈任元､王海群统稿,华东师范大学劳五一教授担任主审,他认真审阅了全书,并提出了宝贵的修改意见｡本书编写过程中得到了上海电机学院领导､教师､学生的关怀和支持,在此一并表示深深的谢意｡
对书中存在的一些不妥和疏漏之处,敬请读者批评指正,请把你们的意见和建议告诉我们E-mail：renyuan@ciyiz.net｡
编者
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