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內容簡介: |
从三个方面出发:*点抓住四至六年的课标作文,特别是针对考试的作文选出针对性强的范文,有梯度的真实文章;第二点根据选文教学生如何结构,这个"教是根据*的作文要求,特别是老师的批改要求去讲解如何构成,层次明确,让家长和学生一目了然自己作文的问题点,通过"教,让学生更好的掌握写文章的技巧。第三点精辟的点评让学生有方向,让家长更能清楚的了解到老师在判卷时的想法和标准。
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關於作者: |
孙悦,海淀区骨干教师,区级语文学科带头人。一线语文学得教研组长。优秀班主任。海淀区课题《中国古典文学阅读促进小学高年级学生语文素养提高的研究》课题负责人。
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目錄:
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目 录
四年级作文
四年级(上)?写作很简单001
第一篇 《师恩难忘》002
(写作文前要打腹稿)
第二篇 《我最喜欢的工艺品》007
(作文要体现积极、正面的思想)
第三篇 《我收获了》012
(作文的观点要清晰)
第四篇 《难忘的一件事》016
(看懂题目,学会审题)
四年级(下)?写作很简单023
第一篇 《我总也忘不了那句话》024
(尝试诗意的语言)
第二篇 《的手》028
(读文读人,写文写心)
第三篇 《太阳城的小公民》033
(学写想象类作文)
第四篇 《成长道路上的一件事》037
(不写流水账)
★【牛刀小试】042
(四年级作文考题 机器阅卷时,控制好作文的字数)
五年级作文
五年级(上)?写作很容易049
第一篇 《的变化》050
(对比写法)
第二篇 《我喜欢》054
(形散神不散)
第三篇 《面对错误》059
(注意细节描写)
第四篇 《礼物》064
(调动感官写出感受)
五年级(下)?写作很容易071
第一篇 《我和书的故事》072
(好作文是改出来的)
第二篇 《记一次难忘的劳动经历》078
(把握记叙文的六要素)
第三篇 《试胆量》082
(写出心理感受)
第四篇 《一次的旅行》087
(学写游记)
★【牛刀小试】091
(五年级作文考题 改习作为应试文)
六年级作文
六年级(上)?写作很有趣097
第一篇 《一个高尚的人》098
(说说写人作文)
第二篇 《一次难忘的朗诵活动》103
(学写活动类作文)
第三篇 《回忆往事》108
(顺叙、插叙、倒叙、补叙)
第四篇 《观后感》113
(读后感、观后感的写法)
六年级(下)?写作很有趣119
第一篇 《考察》120
(学学借景抒情)
第二篇 《我心中的英雄》123
(景物描写的运用)
第三篇 《一件的事》128
(谈谈写作中的创意)
第四篇 《回忆童年》133
(夹叙夹议的写法)
★【牛刀小试】136
(六年级作文考题小升初的作文衔接)
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內容試閱:
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写作,是一件快乐的事
同学们,当你写完了一篇作文,将其交给了老师的时候,是否怀揣着被老师选作范文的希冀?在等待的期盼中,内心是否惴惴不安?当老师把你的作文全篇读给了大家,亦或是把你作文中的某个段落、技法讲给大家听的时候,我猜想,你的内心一定快乐极了,那感受一定是甜蜜而温暖的吧!写作,就是一件给人带来幸福和快乐的事呀!
不仅在作文课上,就是在生活中,我们也离不开写作。例如,你急着回家,只好把同学需要的资料放到她的位桌里,于是你留了字条通知她。那位同学回来后,根据字条中的信息,成功找到了那份资料。见面的时候,她夸你写得真明白。那一刻,你一定十分开心吧!又比如,三八节的时候,你制作了贺卡给妈妈,你回忆了妈妈为自己付出的辛苦,你表达了感恩之情,又祝福妈妈在节日里更加漂亮。妈妈看了,也许会润湿了眼睛,搂住你。她夸你说得太动情,已经暖化了她。那一刻,你的心里一定比吃了蜜还甜吧!
语言是有魔力的,它悄悄带上了你内心的温度,就在别人阅读你文字的那一刻,送去了真诚,送出了一缕爱的馨香。文字,像一把神奇的钥匙,转瞬之间,打开了一道心门!
孩子,为了自己内心的快乐,也为了别人阅读你文字时的快乐,让我们一起写作吧!
编者
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