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| 編輯推薦： |
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本书是全国高等卫生职业教育创新技能型十三五规划教材。本书介绍老年护理的相关知识，包括老年人的健康评估、老年健康保健与健康管理等内容。本书可供高职高专护理、助产专业教学使用，还可作为临床护理人员继续教育、老年护理岗位培训及老年护理机构工作人员的参考书。
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| 內容簡介： |
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本书是全国高等卫生职业教育创新技能型十三五规划教材。本书介绍老年护理的相关知识，包括老年人的健康评估、老年健康保健与健康管理等内容。本书可供高职高专护理、助产专业教学使用，还可作为临床护理人员继续教育、老年护理岗位培训及老年护理机构工作人员的参考书。
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| 目錄：
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目录
第一章 绪论
第一节 老年人与人口老龄化
一、老年
二、老化的概念
三、老化的特征
四、老年人的年龄划分标准
五、人口老龄化
第二节
老年护理概述
一、老年护理及其相关概念
二、老年护理的目标与原则
三、老年护理的特点
四、老年护理人员的素质要求
五、老年护理人员的道德准则
六、老年护理的执业标准
第三节 老年护理的发展与现状
一、国外老年护理的发展与现状
二、我国老年护理的发展与现状
第二章 老年人的健康评估
第一节 概 述
一、概念
二、老年人健康评估的原则
三、老年人健康评估方法
四、老年人健康评估的注意事项
第二节 老年人躯体健康的评估
一、健康史的收集
二、体格检查
三、功能状态评估
四、辅助检查
第三节
老年人心理健康评估
一、老年人的心理特点及影响因素
二、老年人心理健康评估
第四节
老年人社会健康评估
一、角色与角色功能评估
二、家庭评估
三、环境评估
四、文化评估
第五节
老年人生活质量的评估
一、生活质量的内涵
二、生活质量的综合评估
第三章 老年健康保健与健康管理
第一节 概述
一、老年保健的概念
二、老年保健的发展
三、老年保健的重点人群
四、老年保健服务对象的特点
第二节 老年保健的基本原则、任务和策略
一、老年保健的基本原则
二、老年保健的任务
三、老年保健的策略
四、老年保健的措施
第三节 养老与照顾
一、养老照顾的内容
二、养老照顾的模式
第四章 老年人的安全用药与护理
第一节 老年人药物代谢与药效学特点
一、老年人药物代谢特点
二、老年人药效学特点
第二节 老年人常用药物的不良反应及原因
一、药物不良反应种类
二、
老年人常用药物的不良反应
第三节 老年人的用药原则
一、受益原则
二、5种药物原则
三、小剂量原则
四、择时原则
五、暂停用药原则
第四节 老年人安全用药护理
一、护理评估
二、安全用药护理
第五章 老年人的日常生活护理
第一节 概述
一、日常生活护理的注意事项
二、环境的调整与安排
第二节 沟通
一、非语言沟通的技巧
二、语言沟通的技巧
第三节 饮食
一、老年人的饮食与营养需求
二、老年人的饮食原则及护理
第四节 排泄
一、排泄的特点
二、便秘
三、大便失禁
四、尿失禁
五、老年人如厕的护理
第五节 休息与活动
一、休息与睡眠
二、活动
第六节 皮肤清洁与衣着卫生
一、皮肤清洁
二、衣着卫生
第七节 性需求和性生活卫生
一、概述
二、影响老年人性生活的因素
三、对老年人性生活的护理评估
四、老年人性生活的护理与卫生指导
第六章
老年人常见精神心理问题的护理
第一节 老年人心理变化
一、老年人心理变化特点
二、老年人心理变化影响因素
第二节 老年人常见心理问题的维护与促进
一、老年人常见心理问题
二、老年人心理健康维护与促进
第三节
老年期常见精神障碍患者的护理
一、老年期抑郁症
二、阿尔茨海默病
第七章 老年人常见健康问题与护理
第一节 跌倒
第二节 疼痛
第三节 坠床
第四节 晕厥
第五节 噎呛
第六节 谵妄
第七节 老年性白内障
第八节 老年性耳聋
第八章 老年人常见的疾病与护理
第一节 各系统的老化改变
一、呼吸系统
二、循环系统
三、消化系统
四、内分泌系统
五、运动系统
六、神经系统
七、感觉器官
第二节 老年高血压患者的护理
第三节 老年冠心病患者的护理
一、老年心绞痛患者的护理
二、老年心肌梗死患者的护理
第四节 老年慢性阻塞性肺疾病患者的护理
第五节 老年胃食管反流病患者的护理
第六节 老年糖尿病患者的护理
第七节 老年骨质疏松症患者的护理
第八节 老年退行性骨关节病患者的护理
第九节 老年脑卒中患者的护理
一、老年脑梗死
二、老年脑出血
第九章 老年人的临终关怀与护理
第一节
临终关怀的概述
一、临终关怀的现状
二、老年人临终关怀的意义
三、临终关怀的组织形式
四、临终关怀中的护士角色
五、临终关怀的伦理道德要求
第二节
老年人的死亡教育
一、老年人面对死亡的心理
二、老年人的死亡教育
第三节
老年人的临终护理
一、临终护理的概念
二、临终老年人的心理特征和护理
三、临终老年人的生理变化和护理
四、对临终老年人家属及丧亲者的关怀
第十章
老年人的社区及家庭护理
第一节 老年人的社区护理
一、社区护理的概念
二、社区护理的特点
三、老年人的社区健康管理
第二节 老年人的家庭护理
一、家庭护理的概念
二、我国家庭护理的现状
三、老年人家庭护理的注意事项
四、家庭护理中对照料者的支持与指导
第三节 社区开展老年健康教育及康复护理的方法
一、社区健康教育
二、社区康复护理
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| 內容試閱：
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前言目前，我国已进入快速老龄化阶段，面临人口老龄化和人口总量过多的双重压力，护理专业的发展与老龄化的需求，跟发达国家和地区的水平相比还存在一定差距，特别是老年护理教育相对滞后，老年护理专科护士的培养还不够成熟。近年来，大力发展老年护理事业的重要性已逐渐引起了有关部门的关注，进一步加强老年护理教育，加快培养老年护理专业人才，已是当务之急。与此同时，加快老年护理教材建设亦迫在眉睫。因此我们参照国内外护理专业各层次教材和资料，编写了《老年护理》教材。本教材以高职高专护理人才的培养目标实用性与技能型为指导思想，结合我国老年人口不断增长的健康服务需求的特点，强化专科护士的岗位角色、岗位任务与动手能力的培养，与护士执业资格考试密切结合，注重科学性、实用性和新颖性，以期较好的实现临床对接，从而满足医院、社区、家庭及养老服务机构等对高端技能型老年护理人才的需求。全书共十章，内容包括绪论、老年人的健康评估、老年健康保健与健康管理、老年人的安全用药与护理、老年人的日常生活护理、老年人常见精神心理问题的护理、老年人常见健康问题与护理、老年人常见的疾病与护理、老年人的临终护理、老年人的社区及家庭护理。本教材的编写特点为：①凸显老年护理课程的个性，注意与相关专业课程内容的联系与衔接，避免与其他相关教材不必要的重复或遗漏。②实用性：根据当前临床实践和老年护理服务需求编排教材内容，在每一章都有情景导入。③新颖性：与执业护士资格考试相关的章节增加了考点提示。④启发性：每章以教学目标开始，以能力检测结束，每章有小结。能力检测与我国老年人身心健康与养老服务密切相关，以启发学生思考并积极寻找解决问题的方法。⑤有与教材配套的PPT。本教材除了满足高职高专护理、助产专业教学使用外，还可作为临床护理人员继续教育、老年护理岗位培训及老年护理机构工作人员的参考书。本书在编写过程中，各位编者所在单位给予了大力支持和鼓励，在此一并表示诚挚的谢意。由于编写时间有限，且编者的知识水平和能力有限，难免存在错误与疏漏，敬请专家、读者、同行及使用本教材的师生批评、指正。
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