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『簡體書』形体训练与形象设计

書城自編碼: 3313901
分類: 簡體書→大陸圖書→教材研究生/本科/专科教材
作者: 杨静,郑大莉,刘倩,赵洁
國際書號(ISBN): 9787302517399
出版社: 清华大学出版社
出版日期: 2019-01-01


書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 314

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編輯推薦:
《形体训练与形象设计》旨在让读者通过认识自己 了解标准 实操训练 常见纠错 习惯养成等方面的学习和实践,逐步塑造完美形象,力求让读者一书在手,自信全有。
內容簡介:
本书分上、下两篇,以美学、生理学、公共关系学等理论为基础,立足表和里两个方面,强调渐进的养成过程和综合素质培养,对形体、仪态、形象、礼仪进行独立而有系统的介绍,并用于实践指导。上篇重点阐述形体及形体美基础知识和标准、形体及仪态训练的方法(包含特殊行业的形体要求及训练方法),强调通过形体训练塑造良好的仪态;下篇则侧重适宜的形象设计和现代礼仪指导,即重点阐述形象设计的概念与内涵、化妆与形象设计、服装与形象设计、职业形象设计的定位与指导、礼仪的概念及常见的社交礼仪、办公室礼仪等。
本书旨在让读者通过认识自己了解标准实操训练常见纠错习惯养成等方面的学习和实践,逐步塑造完美形象,力求让读者一书在手,自信全有。
關於作者:
杨静,女,48岁,中原工学院新闻与传播学院党总支书记,教授。河南省高招艺术类模特表演与空乘专业评委,专家组成员。主要从事礼仪与形象塑造、职业素养、空乘人员礼仪与职业技能等方面课程开发、培训及专业指导工作。曾任河南电视台形体礼仪培训讲师,为多家企事业单位进行礼仪培训或专题演讲。
目錄
目 录
上篇 形体训练篇
第一章
形体概述 2
第一节
形体与形体美 2
第二节
形体与形体训练 6
第三节
形体与仪态 9
第四节
形体与形象 11
第二章
形体美 14
第一节
形体形态评价 14
第二节
形体美的标准 18
第三节
不同行业形体与形象要求 22
第三章
形体训练 25
第一节
形体训练的内容 25
第二节
形体训练的要求 27
第三节
芭蕾基本训练 31
第四节
形体美塑造 33
第四章
仪态美及训练 95
第一节
仪态美的标准 95
第二节
仪态美的构成 99
第三节
仪态训练 100
第四节
形体仪态综合训练 104
第五节
不同行业形体仪态及训练 107
第六节
常见形体仪态问题分析与纠错 110
下篇 形体训练篇
第五章
形象与形象设计 116
第一节
形象设计的概念 116
第二节
形象设计的提出及基本原则 118
第三节
形象设计的定位及基本要素 120
第四节
形象设计的审美原则 123
第六章
化妆与形象设计 127
第一节
基础化妆 127
第二节
美容护肤 131
第三节
发型设计 134
第四节
化 妆 技 巧 138
第七章
服装与形象设计 150
第一节
服装的意义 150
第二节
着装的原则 153
第三节
男士着装礼仪 157
第四节
女士着装礼仪 160
第五节
着装搭配艺术 162
第八章
不同行业员工职业形象设计 168
第一节
秘书职业形象设计 168
第二节
酒店员工职业形象设计 171
第三节
电视节目主持人形象设计 178
第九章
常见社交礼仪 184
第一节
语言交际礼仪 184
第二节
谋面礼仪 192
第三节
涉外交际礼仪 222
第十章
办公室礼仪 229
第一节
办公环境 229
第二节
办公交际礼仪 231
第三节
办公会议、公文礼仪 234
参考文献 241
內容試閱
前 言

个人形象是一个人内在品质的外部反映,是展示一个人内在修养的窗口。随着国际政
治、文化、经贸等各个领域的交流日益频繁,提升个人形象不仅是个人发展的需求,也是
社会发展对于个人的要求。良好的形体、正确的仪态、靓丽的形象、优雅的礼仪已成为现
代人文明的标志。通过有针对性的学习和实践不仅可以矫正人们不良的外在形体,塑造健
康优美的体态,还能帮助人们养成良好的礼仪习惯,提升自身的综合素质,使人们更加自
信,充满人格魅力。而自信、良好的礼仪习惯、人格魅力等,均为通往成功的有力的通行
证。个人形象整体塑造对人们自身以及生活质量的影响与改变是一个逐步递进、逐渐深化
的过程。
本书由中原工学院杨静教授、中原工学院信息商务学院郑大莉副教授、中原工学院刘
倩副教授、河南信息统计职业学院赵洁讲师联合编写,具体编写分工如下:第一章、第四
章由郑大莉编写;第二章、第三章由刘倩编写;第五章、第六章由赵洁编写;第七章、第
八章、第九章、第十章由杨静编写。
本书在编写过程中,得到了中原工学院老师的大力协助,在此特别表示感谢!同时,
中原工学院和中原工学院信息商务学院的学生陈文超、王泺铖、钱奕成、师雨、张亚文、
马琪玥、杨于佳、刘珈汶、徐梦寒、李鑫、谢铭洋、王琦、路振涛、吕一博、王杨费凯、
王昊、杨柏晗、付怡琼、李晨婉承担了本书动作示范的拍摄工作
。本书在编写过程中,
参考借鉴了许多著作、论文等文献资料,在此一并致谢。
本书主要基于编者长期的教学研究和实践,由于水平所限,书中难免存在疏漏和不足
之处,敬请广大读者和专家不吝赐教,以便修订时完善。


编 者
2018 年 8 月

 

 

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