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| 編輯推薦： |
《爱心与教育》，一个永葆童心的教师和一群孩子的爱的故事。本书是李镇西老师的成名作，畅销20多万册，2014年*修订。
30年前，李镇西领着一个未来班，写下了一个永远美丽的教育童话。李镇西对学生真挚的爱，学生对李老师爱的回报，让成千上万的读者教授、学者、公务员、学生及其家长感动流泪。很多教师读了本书后，深为震撼和自省，从此改变态度，因而改变了人生。
1999年，本书荣获中共中央宣传部五个一工程奖、冰心儿童图书奖、中国教育学会东方杯科研成果一等奖，全国各大媒体纷纷报道传播，时至今日，因为广大教师的追捧，《爱心与教育》已成为教育新经典。
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| 內容簡介： |
本书是著名教育专家李镇西的成名作、代表作。以手记的形式，叙述了李镇西老师教书育人的感人故事。
学生汪斌的父亲执意留下一筐鸡蛋感谢李老师对儿子的关爱，李老师每天煮上一个给汪斌送去。家境困难而品学兼优的宁玮生活节俭，李老师送钱给她补充营养。父亲病逝、家庭欠债的伍建有了辍学的念头，李老师支持同学们给他捐款捐物。假期，李老师带着学生步行三十多里山路，来到伍建劳作的田头，齐声大喊：伍建你好！伍建泪水长流。李老师教育后进生万同转化的过程，更像一个惊心动魄的传奇故事
李镇西对学生真挚的爱，学生对李老师爱的回报，让成千上万的读者教授、学者、公务员、学生及其家长感动流泪。很多教师读了本书后，深为震撼和自省，从此改变态度，因而改变了人生。
1999年，本书荣获中共中央宣传部五个一工程奖、冰心儿童图书奖、中国教育学会东方杯科研成果一等奖，全国各大媒体纷纷报道传播，时至今日，因为广大教师的追捧，《爱心与教育》已成为教育新经典。
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| 關於作者： |
李镇西，1982年2月毕业于四川师范大学中文系，2003年6月苏州大学教育哲学博士毕业。先后任四川乐山一中、成都玉林中学、成都石室中学班主任和语文教师，成都市教科所教育发展研究室主任，现任成都武侯实验中学校长。
作者长期担任班主任和语文教师，一直致力于素质教育的理论思考与实践探索，在教育教学方面取得了卓越的成就，并提出了一系列在全国产生轰动效应的理念。他在语文素质教育、青春期教育、班级民主管理、后进生转化方面成绩卓著，他的教育思想和实践模式在广大教师中有巨大的号召力和影响力，他的教育事迹震动了教育界。
他先后在全国各地作教育学术报告数百场，上语文教学示范公开课100多堂，出版了30多部作品。他的书成为近十多年来教育类的畅销书。很多学校、教育局把他的作品作为培训教材，教师人手一册。其赛课、论文、著作曾获各种大奖，本人获全国优秀语文教师、成都市有突出贡献的优秀专家等称号，享受成都市人民政府专家特殊津贴待遇。2000年被提名为全国十杰教师。
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| 目錄：
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&目录
&引言：高扬民主、科学、个性的教育旗帜
&我的教育思想历程
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&家教手记一：爱心和童心
&关于爱心和童心的随想
&当一个好老师的基本条件
&我们把您气病的
&给人民作牛马的，人民永远记住他
&学生们的神密行动
&我这是在还债啊
&生日的祝福
&我给学生送生日礼物
&为学生举行生日晚会
&祝李老师生日快乐
&宁玮：祝你一路平安！
&每星期只吃一次肉
&阿姨，你吃鸡蛋吧！
&高考落榜
&宁玮，好人一生平安
&爱的升华
&《 爱心的教育 》与帮助伍建
&爱的升华与教育的最高境界
&爱的教育与诚实品德
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&家教手记二：与顽童打交道
&后进学生的转化
&教育呼唤民主、科学与个性！转化后进学生的指导思想
&后进学生教育要民主：用心灵赢得心灵
&后进学生教育科学：把教育主动权交给学生
&后进学生教育要个性：不以分数论英雄
&把更多的关注投向他们
& 我对后进学生认识及转化
&后进学生家庭方面的原因
&后进学生学校方面的原因
&后进学生个人方面的原因
&后进学生的教育方法
&我和万同的故事
&我当了一回福尔摩斯
&
&家教手记三：锻造卓越人格
&优秀学生的培养
&对优生培养的思考
&优生特点的两兼性
&优生教育不能只注重学习分数
&程桦：让思想飞翔
&杨嵩：在顺境中不断战胜自我
&黄金涛：日记中的心路历程
&王铜：男子汉的追求！
&
&家教手记四：教育是心灵的艺术
&青春期教育的尝试
&重负的心灵向谁求救
&老师讲的不是我们想的
&教师要优化学生的心理教育
&心理教育的途径与形式
&心理辅导通信选
&心灵，是这样打开的
&细心呵护心灵的幼芽
&
&家教手记五：沉重的思考
&对一位女中学生心路历程的剖析
&她给教育者留下什么遗产？
&曾经是朵小红花
&孤独的思考者
&一颗纯洁而又痛苦的心
& 宁小燕日记选评
&纸船破碎了
&不仅仅是宁小燕的悲剧
&德育观念的十大碰撞
&提高师生素质的有效途径 查有梁
&后记：我的感谢
&补言：我为什么写《爱心与教育》
附：有关《 爱心与教育 》的媒体报道
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