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| 內容簡介： |
我們都是被「分數」餵養長大的大人，
別再用相同的方式，對待你的孩子。
親職專家游乾桂老師，用33篇真實的教養案例，
讓你找回教育孩子最重要的初心。
分數，真的能決定孩子的未來和成就？
愛孩子，不是要鞭策他走上那條父母鋪好的、平穩好走的路，
因為，「好路」與「對路」很有可能是兩條完全不同的路。
不要只依自己的觀念與期待去塑造孩子，
不要藉由「分數」對孩子行使親情勒索，
應該用愛，讓他們自由發展，找到屬於自己的本事。
本書中，游乾桂老師講述了33篇引人深思的親子真實教育案例：
會讀書的孩子，說自己除了讀書沒別的能力，大學畢業後從高樓一躍而下。
總是被老師同學嘲笑「最後一名」的男同學，現在是企業老闆，光榮返鄉。
國外唸書回來的兒子不找工作、整天窩在家，滿頭白髮的母親以淚洗面。
原本是從小資優的高材生，長大後卻淪為餐風露宿的街頭擺攤者………
台灣教育環境長期宣導：「不要輸在起跑點」，
但身為心理教育家的游乾桂老師想要告訴現代父母：
──輸在起跑點有什麼關係？以豐富的人生閱歷贏在終點才重要！
「分數成績」從來就只是阿拉伯數字，教育的重點不在於「分數」，而是學會「本事」。游乾桂老師透過文字書寫，化成解方，讓家長幫助孩子擺脫分數的枷鎖，找到天賦，在未來人生道路上展翅高飛。
本書特色：
第一章提供14堂教育哲學課。游老師認為一直以來，教育缺的從不是「方法」，而是「觀念」。期盼藉由文字，將正確的教養觀深植心中。
第二章提供11個值得反思的教育案例。教養最常見的問題都與「分數」有關，似乎書讀得不好，就代表「有問題」。但其實，教育中從沒有問題小孩，只有問題大人。
第三章則為8堂父母該教的人品課。我們期許中的孩子，應該是懂生命、會生活、能思考的獨立個體──「品德」才是父母送給孩子一生最受用的禮物。
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| 關於作者： |
游乾桂
「臨床是我的教育眼睛」！
這是游乾桂總結十多年心理醫療工作的心得，他透過病人慌張恐懼、失魂落魄的眼神，穿越時空，回溯教育的前世今生。如果生病是果，那麼原因又是什麼？
他扮演的是心理學的柯南，直搗黃龍，探測問題的來龍去脈。壓力是問題的總開關，而分數是引信，成就是炸彈，稍一不慎便隨時可能引爆一場人生災難。找著問題之後，他變身「解結人」，一條一條線拆解這個吞人的盤絲洞，可惜醫療這條路各個有如固化的水泥，難度極高，效果不彰，他最後決意離開醫療體系，成為治本的專家。
書是另類的心理醫生，他透過文字的書寫，提供的不只是自己對教育最深刻的內省，同時提供家長最好的教育反思與技巧，他信仰教育是哲學，不是登龍術。
出版過一百多本很有深度的《親愛的，你今天快樂嗎》《再忙也要很浪漫》、《這一站樂活》、《偷閒：下班後的幸福提案》、《活得好的一百個理由》等等，寫教育的有《想飛：教出會生活懂生命的孩子》、《深情：教出懂愛用心有情的陽光孩子》與《天倫：教孩子閱讀父母背影》等等，質與量並量，獲得包括金鼎獎等無數獎項。
這些理念單單靠書，難以完整傳播，演講成了他的另一處道場，累計三千多場，包括連續二十多年到馬來西亞的偏鄉布施教育，成了當地人心目中的播種者，四處宣道。
並且辦了像私墊一樣的〈幸福學堂〉，帶領學員一起在山野林間領略生活與教育，課程有〈山頂上的哲學課〉〈漂流木的教育課〉〈海邊的人生課〉，好玩又有意義。
他曾是治療師、劇團顧問、中國健康家庭協會祕書長，也是作家、演說家及醫心者，但最合適的稱號應該是「助人的人」。
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| 目錄：
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自序 放手，放下，放心
Part114堂不簡單的教育課
堂課01沒有資優兒
堂課02「天賦」是一套「1」的理論
堂課03輸在起跑點上的職人
堂課04你給孩子留下什麼？
堂課05不要給兒女亂貼標籤
堂課06人生唯一的真理是…沒有真理
堂課07「珍惜」不該只有心動，而是要行動
堂課08親子間不可或缺的記憶
堂課09身教的力量
堂課10「對路」才是「好路」
堂課11神木是慢慢長成的
堂課12送給孩子閱讀的習慣
堂課13成龍成鳳，都得先有創意力
堂課14快樂是最佳動能
Part2 11個值得反思的教育案例
案例01他是最後一名
案例02不再第一名的高材生
案例03誰是神童
案例04你的孩子不是你的孩子
案例05我只會讀書
案例06教授自卑的祕密
案例07多才多藝的優異家庭
案例08以讀○○學校為榮？
案例09沒有問題兒童，只有問題大人
案例10媽，我真的是你生的嗎？
案例11四十歲的媽寶
Part38堂父母該教的人品課
品德01我們都會老，教孩子懂得體貼
品德02同理心，學會設身處地替人著想
品德03態度就是高度，不一樣的教育觀點
品德04誠信，無法取代的第二生命
品德05一念之仁，我的小事可能是別人的大事
品德06善行者，有愛的孩子更貼心
品德07價值觀，教孩子金錢的實境秀
品德08做他自己，興趣是孩子的唯一捷徑
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