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內容簡介： 本成果致力于梳理了国家认同的理论发展脉络、内在诉求，界定了大学生国家认同的内涵要素，厘清了建国以来大学生国家认同的发展轨迹和规律、大学生国家认同形成的内在机理和影响因素、大学生国家认同教育的国际经验鉴戒和大学生国家认同培育的现实路径，设计了一套严密的大学生国家认同感的测量指标和问卷，并用构建的测量指标在全国31个省区市选择具有代表性的74所高校进行实证调研。在全国实证调研的基础上，提出当下社会转型时期提升大学生国家认同培育的思路和对策。这不仅拓宽了国家认同理论的研究领域，也丰富和发展了大学生国家认同理论研究，为贯彻落实中央关于加强高校宣传思想工作找到了着力点。 關於作者： 杜兰晓，女，博士、教授、硕士生导师，浙江理工大学党委委员、党委宣传部部长、新闻办公室主任，浙江省高校思想政治教育研究会理事；浙江省校报研究生会常务理事。

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