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| 內容簡介： |
根据《高等学校工程图学课程教学基本要求》以及“工程图学”在专业课程体系中的地位及作用，“制图应用”课程定位为以实践性教学为主的专业基础课，在前期学习“制图基础”相关投影理论的基础上，能够绘制与识读和实际工程机械相关的各种图样——诸如零件图、装配图、焊接图和展开图等，并获取所需信息；能够运用图形工具对机械零部件形状结构、装配连接关系等进行设计或表达维修的想法和意见；能够在图形工具的帮助下，更好地学习和理解后续的专业课程，从而更好地掌握和实践相应的机械设计及制造等专业技能。
近年来，计算机绘图软件迅速发展，功能日益丰富、完善，为适应工程实际对计算机绘图技能的需求，本书以AutoCAD 2017为基准编撰计算机绘图内容，并单独成章。将制图应用与计算机绘图有机地融合在一起。
本书主要内容有：标准件和常用件、零件图、装配图、焊接图和展开图以及计算机绘图。与本书配套的《制图应用习题集》同时出版，可供读者选用。
本书可作为高等工科学校机械类、近机械类各专业的教材，也可供高等职业技术学院、成人教育学院的学生、高等教育自学考试的考生及工程技术人员使用。
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| 目錄：
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目录
前言
绪论1
第一章标准件和常用件2
第一节螺纹2
第二节螺纹紧固件9
第三节键和销连接14
第四节滚动轴承17
第五节弹簧（GBT 1805—2001）21
第六节齿轮GBT 3374.1—201024
第二章零件图32
第一节零件图的作用和内容32
第二节零件的构形分析与设计33
第三节零件图的视图选择39
第四节零件图的尺寸标注42
第五节典型零件分析49
第六节零件图的技术要求53
第七节读零件图68
第八节零件的测绘70
第三章装配图75
第一节装配图的作用和内容75
第二节装配图的表达方法77
第三节装配图的尺寸标注和技术要求79
第四节装配图的零（部）件序号及明细栏80
第五节装配结构的合理性简介82
第六节部件测绘85
第七节装配图的画法89
第八节读装配图和拆画零件图92
第四章其他工程图样97
第一节焊接图97
第二节展开图110
第五章计算机绘图117
第一节AutoCAD 2017绘图基础117
第二节常用绘图命令121
第三节辅助绘图工具125
第四节常用编辑命令128
第五节设置文字样式及书写文字134
第六节设置层、颜色、线型、线宽135
第七节设置尺寸样式及标注尺寸138
第八节计算机绘图应用141
第九节AutoCAD绘制正等轴测图147
第十节三维造型简介148
附录160
附录A螺纹160
附录B常用标准件163
附录C极限与配合189
参考文献195
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| 內容試閱：
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前言
为了适应我国制造业的迅速发展，改革传统的教学内容和课程体系已成为必然。本书根据教育部高等学校工程图学教学指导委员会最新制定的《高等学校工程图学课程教学基本要求》，吸取近年来教育改革的新成果，并结合当前在校生的实际情况和特点，总结多年来全体参编人员的教学经验编写而成。本书编者将工程制图课堂教学内容（制图基础）与该课程后续课程及相应实验教学内容（制图应用、零部件测绘）分册编写，突出教材的系统性、条理性，方便不同学时、不同专业教学选用，本套教材可广泛应用于高等工科学校机械类、近机械类专业。
“制图应用”是“制图基础”的后续课程，为方便使用，编者还同时配套编写了《制图应用习题集》。
本书主要用于课堂教学，内容紧扣本课程教学基本要求，突出实用性，强调“标准化”意识的建立，同时注重培养学生的空间思维能力、构形能力和创新能力。
本书的主要特点有：
1贯彻现行《机械制图》《技术制图》国家标准，在编写中全面采用现行标准，凡在2017年12月底之前颁布实施的制图标准和相关标准，全部在本书中予以贯彻，保证了先进性。
2）精选传统内容，适当降低纯理论方面的要求，强化实用技能方面的训练，注重画图、看图能力的培养。
3）根据专业认证要求突出章节教学的知识目标和能力目标。
4）全部插图均使用AutoCAD精确绘制，为读者提供了大量的立体图，有助于培养学生的空间思维能力、构形能力和创新能力。
5）在文字叙述上力求简单通俗，在内容形式上做到图文并茂，确保插图清晰、精美，以便学生开展自主学习。
本书由山东科技大学梁会珍、戚美、袁义坤任主编，杨德星、顾东明、王瑞、李建楠、王逢德任副主编，参加编写工作的有苗伟、黄晓松、王立夫、付琪琪、黄常乘、赵彬杰、王伯韬。全书由山东科技大学王农教授主审，并提出了许多宝贵的修改意见，在此表示诚挚的感谢。
本书在编写及出版过程中，得到了山东科技大学教务处、机电学院和制图系的大力支持，在此表示感谢！
由于编者水平有限，书中难免出现错误和欠妥之处，敬请广大读者及同仁批评指正。
编者
2018年6月
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