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『簡體書』教育自然法的寻求

書城自編碼: 3303155
分類: 簡體書→大陸圖書→中小學教輔教育理论/教师用书
作者: 刘晓东
國際書號(ISBN): 9787549975280
出版社: 江苏教育出版社
出版日期: 2018-11-01


書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 293

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編輯推薦:
建设遵循天性的教育学,修造遵循天性的教育之路,乃教育与教育学的使命。然而,岂止教育应遵循自然法耶?--切人文世界均应遵循天性、天命。
內容簡介:
人的教育,人是教育的主体,教育是由人来承担的。一切教育活动应当遵循教育的自然法,应当体现教育的自然法,这本身便是教育自然法的寻求。
關於作者:
1刘晓东,教育学博士,华东师范大学教育科学院研究员,学前教育研究所所长,霍英东高校青年教师研究基金获得者。学术方向为儿童哲学、教育哲学、学前教育学,并广泛涉猎哲学史、认识论、伦理学、美学、文学等领域。出版专著《儿童教育新论》《儿童精神哲学》等。在《教育研究》《学前教育研究》《华东师范大学学报》(教育科学版)等刊物发表论文110余篇。
目錄
第一章
教育学与自然法
童年的意义
自然教育学史论
天性为教育立法
对教育自然法的寻求
儿童教育学的古今中西问题
反对反自然的无儿童的教育学
儿童教育的现代立场和现代观念
第二章
儿童教育的困局与出路
别在儿童教育的路上南辕北辙
树立儿童本位的课程观
建设现代形态的课程理论
教学:全方位面向宇宙和人生
政治与学术的双重变调
教育学的异化与回归
走出教育的困局
第三章
童心守护、 教育变革与文化建设
儿童读经运动:反将启蒙变蒙启
保全童心便是弘扬传统文化
在儿童读经运动的背后
创新需要超越习俗常规
奥威尔问题
教育与启蒙
童心与创新

 

 

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