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| 內容簡介： |
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本书自出版后受到广大师生和读者的好评。第4版基于广告学的发展方向和应用型本科院校人才培养的需要，结合近年来教学科研的新成果，对部分内容进行了修订，特别是对案例进行了更新。本版进一步完善了理论知识，设计了调查研究、技能训练等侧重实务操作的栏目。每章以引导案例开头，正文中穿插相关链接、案例分析等，作为对基础理论的延伸；文后还有与内容互补的专论，对拓宽读者视野有一定作用。
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| 關於作者： |
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印富贵，副教授，常州工学院经济与管理学院副院长，常州市中小企业研究院副院长，常州本土化总裁培训基地负责人，长期从事营销和广告传播方向的教学和研究，主持省市级课题10项，主编和参编《广告学概论》、《企业经营之道》、《市场营销学》等多部教材和著作，发表论文10余篇。
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| 目錄：
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目录
第1章广告概述1
引导案例1
本章学习目标1
关键术语1
1.1广告的含义和特性1
1.2广告的分类5
1.3广告的影响和作用10
1.4广告学与其他学科的关系12
本章小结15
专论115
问题理解18
案例分析18
调查研究19
第2章广告演进20
引导案例20
本章学习目标20
关键术语20
2.1广告的起源与演进20
2.2中国广告的发展27
本章小结33
专论233
问题理解40
案例分析41
调查研究43
第3章广告理论44
引导案例44
本章学习目标44
关键术语44
3.1广告理论概述45
3.2广告定位理论45
3.3广告传播理论49
3.4营销传播理论52
本章小结55
专论356
问题理解61
案例分析61
调查研究63
第4章广告策划64
引导案例64
本章学习目标64
关键术语65
4.1广告策划的含义及基本原则65
4.2广告策划的程序66
4.3广告策划的内容68
4.4广告策划书的撰写79
本章小结82
专论483
问题理解85
案例分析86
技能训练88
第5章广告创意与表现90
引导案例90
本章学习目标90
关键术语90
5.1广告创意的概念及特性91
5.2广告创意流程93
5.3广告创意的基本要求94
5.4广告创意方法96
5.5广告创意应注意的问题99
5.6广告创意表现101
5.7广告创意表现例析102
本章小结104
专论5104
问题理解106
案例分析106
技能训练108
第6章广告媒体110
引导案例110
本章学习目标110
关键术语110
6.1广告媒体的类型与特点111
6.2广告媒体的商业价值评估122
6.3广告媒体的计划与执行124
本章小结126
专论6127
问题理解130
案例分析130
技能训练133
第7章广告文案134
引导案例134
本章学习目标134
关键术语135
7.1广告文案概述135
7.2广告文案的写作要点136
7.3不同媒体广告文案的写作要求144
7.4软性宣传文案写作149
本章小结156
专论7157
问题理解160
案例分析161
技能训练161
第8章广告受众心理162
引导案例162
本章学习目标162
关键术语162
8.1广告受众心理概述163
8.2广告受众的一般心理164
8.3广告受众的社会心理170
8.4广告受众的心理诉求175
8.5广告受众的心理策略181
本章小结186
专论8187
问题理解190
案例分析190
技能训练191
第9章广告效果192
引导案例192
本章学习目标192
关键术语192
9.1广告效果概述192
9.2广告经济效果198
9.3广告心理效果200
9.4广告社会效果205
本章小结207
专论9208
问题理解210
案例分析210
技能训练211
第10章广告产业212
引导案例212
本章学习目标212
关键术语212
10.1广告产业概述213
10.2广告公司组织与经营217
10.3广告代理制220
本章小结225
专论10226
问题理解230
案例分析230
调查研究231
第11章广告管理232
引导案例232
本章学习目标232
关键术语232
11.1广告管理概述233
11.2广告法规管理235
11.3广告行业自律管理238
11.4广告社会监督管理241
11.5广告伦理243
11.6国外广告管理246
本章小结250
专论11251
问题理解252
案例分析253
调查研究253
第12章新媒体广告传播254
引导案例254
本章学习目标254
关键术语254
12.1新媒体广告传播概述254
12.2新媒体广告传播模式258
12.3新媒体广告的形式与特点264
12.4新媒体广告传播的管理270
本章小结276
专论12277
问题理解281
案例分析282
调查研究282
参考文献283
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| 內容試閱：
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出版说明
21世纪既是一个竞争日益激烈的世纪，也是一个充满机遇的世纪。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越取决于劳动者的素质，取决于各类人才的质量和数量，这对于培养和造就中国21世纪的一代新人提出了更加迫切的要求。为了密切配合国务院及教育部对中国教育改革的部署，更好地满足社会经济发展的需求，适应大跨度的生产技术及不同地区发展区域经济对多种类型的人才需求，解决传统人才培养层次单一化与社会需求多样化的矛盾，中国高等教育的人才培养与教学模式正在发生着巨大的变化，有相当数量的高等院校正在由传统的学术研究型精英教育向实践应用型大众教育转变，以培养面向生产、建设、管理、服务第一线的高素质应用型人才为主要目标，积极主动为地方经济建设、区域社会和行业发展服务，以本科教学和学生基本素质与工程技术与管理应用能力培养为主导，强调学用结合、学做结合、学创结合、产学研合作教育，培养多元化的实用型人才。
教材既是教学的主要依据，也是教学改革的重要组成部分。教学改革的种种设想和试验，大多要通过教材建设来具体体现；教材建设反过来又推动和促进教学改革。面对高等教育对象的扩展、教学模式的变革、教材组织形式的变化和教学服务方式的转变，为了更好地适应当前中国高等教育这种大跨度发展的需要，满足中国高校从精英教育向大众化教育的重大转移阶段中社会对高校应用型人才培养的各类要求，电子工业出版社组织了全国近100所以培养应用型人才为主的高等院校进行深入的研讨，确立了一系列应用型本科教材出版规划，21世纪本科应用型经管规划教材就是其中之一。其指导思想和目标是新教材要体现教育思想和教育观念的转变，依据教学内容、教学方法和教学手段的现状和趋势精心策划，建设一批符合新型人才培养目标、适应新型人才培养模式的应用型系列精品教材。其具体特点是：
1．强调教材为人才培养目标服务，与教学方法匹配。
2．有明确的具有高等教育水平的技术能力及反映这些技术能力内涵的理论知识的目标系统。
3．有完成理论教学、具有应用型教育特色的教学方法和达到一定运用能力的训练方法。
4．在保证理论知识达到本科教育水平的基础上，注意使读者掌握基本概念和结论的实际意义，掌握基本方法，把重点放在概念、方法和结论的实际应用上。
5．技术能力的掌握必须通过专门的实践训练，要有配合这类训练的案例或实训材料。
6．教材内容紧随技术、经济发展变化或区域经济的需求而调整。
7．教材内容具有一定的弹性，内容应尽量采用模块化组织。
8．以问题引出概念与知识，多用具有实际应用价值的示例、案例，促进对概念方法的理解。
9．文、图、表有机结合，使教材具有很强的可读性，同时便于学生理解与记忆。
10．充分利用现代信息网络技术平台，以教材为中心，提供一个全方位的教学服务体系。配备分别面向教师教学与学生学习的支持性资源，为老师选书及购书提供便捷周到的服务（可在电子工业出版社华信教学资源网www.hxedu.com.cn查询下载和提出需求）。
编写高质量的教材是一项任重而道远的长期工作，我们希望全国高等院校的师生在教学实践中积极提出意见和建议，以便我们对已出版的教材不断修订，同时也欢迎工作在教学第一线的老师积极给我们投稿，使我们不断完善整个教材体系，为社会奉献更新、更多、更好的高质量教材。
21世纪本科应用型经管规划教材出版编委会
E-mail： lmliu@phei.com.cn
前言
随着互联网技术的深度发展，新媒体不断涌现和广泛应用，在很大程度上改变了传统的消费行为和购物方式，也不断推动企业营销模式和广告传播模式的创新。为了更好地适应这个飞速发展和变革的时代，本书编著者对第3版进行了修订。除继续沿用第3版的基本框架和体例外，本书汇集了近年来新的理论成果和经典案例，对相关章节和内容进行优化与更新。
具体修订内容如下：
第一，更新了各章的引导案例、大部分广告作品、相关链接资料和数据、章后专论及章后案例分析，力求采用近年来的新鲜案例和文献资料。
第二，第2章广告演进关于世界广告发展增加了一小节当代国际广告发展状况；
第3章广告理论部分细化了整合营销传播理论；
第4章广告策划增加了广告策划的程序，细化了确定广告目标的方法，增加了广告预算的影响因素；
第6章广告媒体对部分小节内容进行了调整合并；
第7章广告文案将原来广播电视广告文案的写作技巧调整为不同媒体广告文案的写作要求，增加了报纸广告文案招贴广告文案DM广告文案等内容；
第8章广告受众心理增加了广告受众心理概述，分析了一个成功广告的心理学标准及广告对消费决策的影响，增加了广告受众的社会心理；
第9章广告效果将广告传播效果调整为广告心理效果，增加了心理效果的测定指标和心理效果的测定方法；
第10章将原广告组织与经营更改为广告产业，将内容从广告公司范畴扩大到整个广告产业，增加了广告产业链的各环节介绍和广告产业的特点分析；
第11章广告管理增加了国外广告管理，并根据修订后的《广告法》调整了广告法规管理部分的相关内容；
第12章新媒体广告传播的内容。
全书由印富贵负责框架设计和统稿工作、PPT课件制作，以及习题库的设计工作，各章修订分工如下：印富贵负责第1、3、10章，唐纯负责第2、4、8章，顾黎萍负责第5～7章，刘成娟负责第9、11～12章。
在本书修订过程中，我们吸收和借鉴了国内外大量优秀教材、研究报告、学术论文、广告作品和广告案例，在此表示衷心感谢。由于编者团队的水平有限，请广大读者批评和指正。
编 者
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