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『簡體書』移动通信终端设备维修技术(李继祥)

書城自編碼: 3302626
分類: 簡體書→大陸圖書→教材研究生/本科/专科教材
作者: 李继祥
國際書號(ISBN): 9787122090669
出版社: 化学工业出版社
出版日期: 2010-09-01


釘裝: 平

售價:NT$ 380

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內容簡介:
????本书将典型终端设备模块化的维修过程和典型故障经验性的维修方法进行有机的结合,以具有实践性的工作任务引领,突出了职业教育技能性的特点。
????本书按照读者建构自身知识和技能的一般规律,在项目和模块的安排上,纵向安排了设备拆装、元器件检修、电源故障维修、射频故障维修、逻辑接口故障维修等内容,横向安排了诺基亚、摩托罗拉、三星等典型终端设备的模块化技能操作实践。全书形成了由浅入深、由简入繁、由形象到抽象、由生疏到纯熟的认知过程和教材特色。
????本书适于高职高专电子信息类、通信类专业技能型理论实践一体化的课程使用,也可以作为职业技能鉴定的辅助教材,对相关行业从业人员和企业工程技术人员也具有一定的指导意义。
目錄
项目一移动通信终端设备拆装1
工作任务一直板机型拆装4
工作任务二翻盖机型拆装8
工作任务三滑盖机型拆装14
项目二移动电话机元器件检测维修28
模块一手机元器件识别与检测28
工作任务一基本分立元件识别检测28
工作任务二半导体分立元器件识别检测34
工作任务三不同封装集成电路识别检测38
工作任务四振荡器识别与检测40
工作任务五滤波器、功放识别与检测44
工作任务六其他常见元器件识别与检测47
模块二表面贴装式元器件的吹焊技术50
工作任务一BGA封装IC的吹焊拆装50
工作任务二其他手机元器件的吹焊拆装57
项目三移动电话机电源电路故障维修60
模块一移动电话机电源电路检测61
工作任务一手机电路图的识图61
工作任务二诺基亚N70机型电源电路检测65
工作任务三三星E808机型电源电路检测72
工作任务四摩托罗拉V3机型电源电路检测78
模块二移动电话机电源电路故障维修84
工作任务一手机不开机故障维修84
工作任务二充电异常、自动关机等故障维修97
项目四移动电话机射频电路故障维修102
模块一移动电话机射频电路检测110
工作任务一诺基亚N70机型射频电路信号检测111
工作任务二三星S308机型射频电路信号检测124
工作任务三摩托罗拉V3机型射频电路信号检测129
模块二移动电话机射频电路故障维修135
工作任务一手机不入网故障维修136
工作任务二手机无发射故障维修141
项目五移动电话机逻辑接口电路故障维修144
模块一移动电话机逻辑接口电路检测144
工作任务一键盘接口电路检测145
工作任务二SIM卡接口电路检测146
工作任务三 手机显示、背光电路检测149
工作任务四受话、送话、振铃和振子电路检测154
模块二移动电话机逻辑接口电路故障维修164
工作任务一键盘接口电路故障维修164
工作任务二SIM卡接口电路故障维修167
工作任务三手机显示、背光电路故障维修173
工作任务四受话、送话、振铃和振子电路故障维修176
项目六移动电话机综合故障维修180
工作任务一CDMA制式手机维修技术180
工作任务二小灵通手机故障维修191
工作任务三手机软件故障维修195
参考文献205
內容試閱
????本教材是在高等职业教育“任务引领”的工学结合教学改革模式的指引下进行开发,在高职高专精品课程建设过程中逐步积累,按照移动通信终端设备维修相关的专业教学计划和教学规律的要求,为满足应用型高技能人才的培养目标而编写。
????移动电话机维修工作涉及繁杂的理论知识和经验性较强的实践操作技能。我们对应于职业岗位的知识和技能需求,按照设备维修过程中的检测、维修两大方面工作,初步形成了模块化的教学体系,并在每个模块中又分成若干工作任务。通过工作任务的实施,在掌握一般性检测维修工作的方法步骤的基础上,同时突出了各种代表机型的电路结构特点和维修技巧。
????本书按照相关职业岗位的具体工作任务分成六大项目,具体如下。
????项目一介绍了拆装不同结构类型的移动电话机的具体工作步骤和操作方法。项目二介绍了移动电话机常用元器件的识别与检测,并对贴片式封装元器件的吹焊拆装技术进行训练。项目三以Nokia?N70、Samsung?E808、Motorola?V3等机型为代表介绍了移动电话机电源电路检测和相关故障的维修工作过程。项目四以Nokia?N70、Samsung?S308、MotorolaV3等机型为代表介绍了移动电话机射频电路检测和相关故障的维修工作过程。项目五介绍了移动电话机的键盘、SIM卡、显示、背光、送话、受话等逻辑接口电路检测和相关故障的维修工作过程。项目六介绍了CDMA、PHS小灵通等制式移动电话机故障维修和手机软件维修技能。
????工作任务实施的过程也是融入了学习性的工作情境开展的过程。如果将教学过程比喻为一出戏剧,那么本教材将力求成为刻画一幕幕真实生产操作过程的剧本,在以学习者自身为主体的教学环境中提供教学项目开展的指引,从而为学习者建构自身的知识和经验性的实践技能提供帮助。
????在教材编写过程中,广东省劳动保障厅移动电话维修工职业技能鉴定专家组成员陈功全老师提供了诺基亚8250、三星E808、P738、摩托罗拉V998等机型的部分电路分析资料作为参考,在此表示衷心感谢,并对陈功全老师对我校该门课程教学和建设的长期支持和帮助表示诚挚的谢意??
????本书可以作为高职高专院校相关专业课程的配套教材,也可以作为职业技能鉴定培训的辅助教材。本书部分电路图采用厂家的图纸文档。为便于组织检测维修过程,图中的图形、文字符号等未按照国家标准统一。
????由于时间仓促和编者的水平所限,书中的不足和疏漏之处在所难免,恳请读者不吝赐教,以便在教学工作中不断完善。
李继祥
2010年5月

 

 

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