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內容簡介： 随着英语近半个多世纪在全球的广泛传播，英语第二语言教育早已成为二语教学的领头雁，其教学理论和教材编写等多个方面所取得的丰硕成果，非常值得汉语国际教育学界加以借鉴。近年来汉语国际传播事业有了长足发展，但汉语第二语言教材的编写仍然有很大的提升空间。该著将选取颇具典型意义的英语第二语言教材《剑桥国际英语教程》和汉语国际教材《新实用汉语课本》第二版作为研究对象，采用文献研究法、个案研究法、对比研究法等研究方法，分析总结英语的第二语言教材在编写理念、编写方法等方面所取得经验，旨在为汉语的第二语言教材的编写和完善提供参考。本书为作者博士后出站论文成书，质量较好，语言规范。

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