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本书包括初等数论、抽象代数、椭圆曲线论等方面的内容，该书选材合理、难度适中、层次分明、内容系统。书中以大量例题深入浅出地阐述信息安全数学基础各分支的基本概念、基本理论与基本方法。注重将抽象的理论与算法和实践相结合，并强调理论在信息安全特别是密码学中的具体应用实例。本书语言通俗易懂，容易自学。
本书可作为高等院校信息安全、网络空间安全、计算机科学与技术、密码学、通信工程、信息对抗、电子工程等领域的研究生和本科生相关课程的教科书，也可作为这些领域的教学、科研和工程技术人员的参考书。
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| 內容簡介： |
从实用角度出发，讲述使用多媒体制作工具Authorware开发多媒体项目，并跟踪*多媒体技术的发展，介绍网络多媒体应用程序的开发，包括使用HTML标记语言、Dreamweaver CC 2017、HTML5开发多媒体网页，使用VRML开发三维网页，以及基于微信小程序的移动多媒体项目开发等内容。
通过近170个实例的介绍，使读者不仅能够掌握多媒体项目开发的方法，还能使用Soundbooth CS5、Photoshop CC 2017、Flash CS5、After Effects CS4等软件对声音、图像、动画、视频等多媒体元素进行处理。
本书可作为高等院校计算机类、信息类、电子类等相关专业多媒体技术课程的教材，也可供从事多媒体项目开发的读者参考。
在多媒体技术精品课程网站中提供了教学所需的各种材料，实现了纸质教材、电子教材和网络教材的有机结合，可以供读者参考。
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| 關於作者： |
本书包括初等数论、抽象代数、椭圆曲线论等方面的内容，该书选材合理、难度适中、层次分明、内容系统。书中以大量例题深入浅出地阐述信息安全数学基础各分支的基本概念、基本理论与基本方法。注重将抽象的理论与算法和实践相结合，并强调理论在信息安全特别是密码学中的具体应用实例。本书语言通俗易懂，容易自学。
本书可作为高等院校信息安全、网络空间安全、计算机科学与技术、密码学、通信工程、信息对抗、电子工程等领域的研究生和本科生相关课程的教科书，也可作为这些领域的教学、科研和工程技术人员的参考书。
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| 目錄：
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目录
第1章多媒体及其开发技术概述1
1.1多媒体技术概述1
1.1.1多媒体技术的基本概念1
1.1.2多媒体技术的发展3
1.1.3多媒体技术的应用6
1.2多媒体开发技术概述9
1.2.1多媒体项目开发方法9
1.2.2多媒体项目开发工具9
本章小结12
习题112
第2章基于Authorware的多媒体项目开发13
2.1Authorware 7.0简介13
2.1.1Authorware概述13
2.1.2Authorware开发多媒体项目的方法15
2.1.3Authorware 开发多媒体项目的过程16
2.2使用快速原型法制作多媒体项目 17
2.2.1运行环境设置17
2.2.2视频播放18
2.2.3背景图片的添加19
2.2.4背景音乐的添加21
2.2.5标题的添加22
2.2.6目录的选择与返回23
2.2.7退出运行27
2.2.8打包与发行28
2.2.9制作可自动播放的多媒体光盘34多媒体技术实用教程第4版目录2.2.10网络应用36
2.3多媒体的集成40
2.3.1图像和文本的集成40
2.3.2音频、视频和动画的集成43
2.3.3动画的制作46
2.4多媒体的交互52
2.4.1交互响应方式52
2.4.2分支程序的设计67
2.4.3框架与导航68
本章小结73
习题273
第3章基于Web的多媒体项目开发75
3.1超文本标记语言75
3.1.1HTML概述75
3.1.2HTML文件基本结构76
3.1.3超链接标记76
3.1.4多媒体标记77
3.1.5表单标记81
3.1.6HTML文件的保存81
3.2使用Dreamweaver CC 2017开发多媒体网页82
3.2.1在Dreamweaver CC 2017中新建站点82
3.2.2在Dreamweaver CC 2017中新建网页84
3.2.3导入Word文本86
3.2.4超链接的添加87
3.2.5多媒体元素的添加91
3.2.6交互功能的实现94
3.2.7站点管理100
3.3虚拟现实造型语言102
3.3.1VRML概述103
3.3.2VRML发展历程103
3.3.3VRML工作原理104
3.3.4VRML文件的编写与浏览104
3.3.5VRML文件结构105
3.3.6使用VRML语言实现静态三维页面的制作106
3.3.7三维页面中加入多媒体元素112
3.3.8三维页面中交互功能的实现119
3.4使用可视化工具开发三维多媒体网页127
3.4.1使用Cosmo Worlds设计VRML文件127
3.4.2使用3ds max导出VRML文件128
3.4.3VRML文件优化129
3.5HTML5130
3.5.1HTML5视频与音频130
3.5.2canvas136
3.5.3表单154
本章小结156
习题3156
第4章基于微信小程序的移动多媒体项目开发157
4.1微信小程序的基本概念157
4.1.1微信小程序的功能158
4.1.2微信小程序的发展历程159
4.1.3微信小程序开发准备159
4.2微信小程序开发工具的使用161
4.2.1创建项目162
4.2.2编辑项目163
4.2.3调试项目166
4.2.4编译169
4.2.5前台和后台169
4.3微信小程序的框架172
4.3.1微信小程序的目录结构172
4.3.2微信小程序如何绑定数据179
4.3.3微信小程序视图层的渲染184
4.3.4微信小程序视图层的模板188
4.3.5微信小程序的引用功能189
4.4微信小程序的组件195
4.4.1视图容器组件195
4.4.2基础内容组件200
4.4.3表单组件204
4.5微信小程序的多媒体功能226
4.5.1图片功能226
4.5.2音频功能231
4.5.3视频功能236
本章小结240
习题4240
第5章音频信息及处理技术241
5.1音频基本概念241
5.1.1多媒体中的音频信息241
5.1.2数字音频的产生242
5.1.3数字音频格式244
5.1.4音频卡245
5.1.5语音合成技术简介246
5.1.6语音识别技术简介249
5.2音频处理技术254
5.2.1音频录制254
5.2.2音频格式转换254
5.2.3音频处理255
5.3音频处理软件Soundbooth CS5256
5.3.1音频录制与格式转换256
5.3.2音频编辑处理258
5.3.3音频特效265
5.3.4多轨混音269
本章小结270
习题5271
第6章图像信息及处理技术273
6.1图像基本概念273
6.1.1图像的分类与特点273
6.1.2图像基本属性275
6.1.3图像压缩275
6.1.4图像文件格式277
6.2图像处理技术277
6.2.1图像的获取277
6.2.2图像的处理278
6.3图像处理软件Photoshop CC 2017278
6.3.1Photoshop基础278
6.3.2图层298
6.3.3滤镜305
6.3.4通道310
6.3.5蒙版312
6.3.6路径317
6.3.7全景图像合成318
本章小结321
习题6321
第7章动画及处理技术323
7.1动画基本概念323
7.1.1计算机动画概述323
7.1.2计算机动画分类324
7.2动画制作软件Flash CS5.5324
7.2.1时间轴325
7.2.2形状补间动画326
7.2.3运动补间动画327
7.2.4图层328
7.2.5引导层动画329
7.2.6遮罩层动画331
7.2.7发布作品332
本章小结334
习题7334
第8章视频信息及处理技术335
8.1视频基本概念335
8.1.1视频压缩技术简介335
8.1.2MPEG简介336
8.1.3视频文件格式338
8.2视频处理技术339
8.2.1视频的获取339
8.2.2视频的编辑345
8.2.3视频格式转换345
8.3视频处理软件After Effects CS4346
本章小结354
习题8354
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| 內容試閱：
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出版说明在我国高等教育逐步实现大众化后，越来越多的高等学校将会面向国民经济发展的第一线，为行业、企业培养各级各类高级应用型专门人才。为此，教育部已经启动了高等学校教学质量和教学改革工程，强调要以信息技术为手段，深化教学改革和人才培养模式改革。如何根据社会的实际需要，根据各行各业的具体人才需求，培养具有特色显著的人才，是我们共同面临的重大问题。具体地，培养具有一定专业特色的和特定能力强的计算机专业应用型人才则是计算机教育要解决的问题。
为了适应21世纪人才培养的需要，培养具有特色的计算机人才，急需一批适合各种人才培养特点的计算机专业教材。目前，一些高校在计算机专业教学和教材改革方面已经做了大量工作，许多教师在计算机专业教学和科研方面已经积累了许多宝贵经验。将他们的教研成果转化为教材的形式，向全国其他学校推广，对于深化我国高等学校的教学改革是一件十分有意义的事。
清华大学出版社在经过大量调查研究的基础上，决定编写出版一套普通高校本科计算机专业特色教材精选。本套教材是针对当前高等教育改革的新形势，以社会对人才的需求为导向，主要以培养应用型计算机人才为目标，立足课程改革和教材创新，广泛吸纳全国各地的高等院校计算机优秀教师参与编写，从中精选出版确实反映计算机专业教学方向的特色教材，供普通高等院校计算机专业学生使用。
本套教材具有以下特点：
1. 编写目的明确
本套教材是在深入研究各地各学校办学特色的基础上，面向普通高校的计算机专业学生编写的。学生通过本套教材，主要学习计算机科学与技术专业的基本理论和基本知识，接受利用计算机解决实际问题的基本训练，培养研究和开发计算机系统，特别是应用系统的基本能力。2. 理论知识与实践训练相结合
根据计算学科的三个学科形态及其关系，本套教材力求突出学科理论与实践紧密结合的特征，结合实例讲解理论，使理论来源于实践，又进一步指导实践得到自然的体现，使学生通过实践深化对理论的理解，更重要的是使学生学会理论方法的实际运用。
3. 注意培养学生的动手能力
多媒体技术实用教程第4版出版说明每种教材都增加了能力训练部分的内容，学生通过学习和练习，能比较熟练地应用计算机知识解决实际问题。既注意培养学生分析问题的能力，也注重培养学生解决问题的能力，以适应新经济时代对人才的需要，满足就业要求。
4. 注重教材的立体化配套
大多数教材都将陆续配套教师用课件、习题及其解答提示、学生上机实验指导等辅助教学资源，有些教材还提供能用于网上下载的文件，以方便教学。
由于各地区各学校的培养目标、教学要求和办学特色均有所不同，所以对特色教学的理解也不尽一致，我们恳切希望大家在使用教材的过程中，及时地给我们提出批评和改进意见，以便我们做好教材的修订改版工作，使其日趋完善。
我们相信经过大家的共同努力，这套教材一定能成为特色鲜明、质量上乘的优秀教材，同时，我们也希望通过本套教材的编写出版，为高等学校教学质量和教学改革工程作出贡献。
清华大学出版社前言多媒体技术是一门新兴的计算机应用学科，也是一门飞速发展的学科。根据《2005中国数字媒体技术发展》的定义，数字媒体是数字化的内容作品，以现代网络为主要传播载体。因此，本书第4版在兼顾传统多媒体项目开发技术的同时，加大了网络多媒体技术的篇幅，对各种多媒体开发软件的使用作了详细的讲述。
本书可以分成3部分内容，分别由第1章、第2～4章、第5～8章组成。
第1部分介绍了多媒体技术的基本概念，网络多媒体技术和虚拟现实技术的发展与应用，多媒体项目开发的方法和工具。
第2部分讲述了各种多媒体开发工具的使用，包括使用Authorware 7开发多媒体项目，使用HTML标记语言、Dreamweaver CC 2017、HTML5开发多媒体网页，使用VRML开发三维网页，使用微信小程序开发移动多媒体项目等内容。各个章节内容相对独立，可以根据各个学校的教学安排和学时数，选择其中的部分或全部内容进行教学。
第3部分讲述了声音、图像、动画、视频等多媒体元素的基本概念和处理方法，介绍了Soundbooth CS5、Photoshop CC 2017、Flash CS5、After Effects CS4等软件的基本使用方法。
本教材由上海电力大学贺雪晨、孙锦中编写，根据几十所高校使用第3版教材的反馈情况以及多媒体技术相关软件不断更新的需要，考虑到大部分学校机房还在使用32位操作系统，在第4版中进行了如下修订： 第3章使用Dreamweaver CC 2017替换原版本；第4章用微信小程序替换流媒体内容；第6章使用Photoshop CC 2017替换原版本；同时修改了实验指导书，实验内容在教材主要内容的基础上有所拓展，体现了一定的综合性和设计性。
多媒体技术是一门实践性很强的学科，在教学过程中可以通过课程设计或非笔试考核提高学生的实际动手能力，作者在这方面作了一些尝试，有兴趣的教师、学生可以通过作者的新浪博客（http：blog.sina.com.cnheinhe）一起探讨。此外，在上海市精品课程网站（http：jpkc.shiep.edu.cn?courseid=20085401）多媒体技术课程中还提供了教学大纲、电子教案、模拟试卷、习题答案、学生作品、教学视频、素材程序等供各位教师、学生参考。精品课程网站与配套出版的《多媒体技术实用教程实验指导》和《多媒体技术毕业设计指导与案例分析》实现了纸质教材、电子教材和网络教材的有机结合。
本书在编写过程中得到了多媒体技术教研室全体同仁和多所高校相关教师的大力支持，在此表示衷心的感谢。
作者
2018年10月多媒体技术实用教程第4版前言
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