|
編輯推薦: |
意识形态工作问题是一个老生常谈又不断创新,源于实践又回归理论的课题。苏联解体、东欧剧变历史向我们一次又一次地证明了意识形态工作对于国家安危、政党存亡的重要性。当历史进入21世纪,特别是中国特色社会主义进入新时代,意识形态的重要性日益凸显,党和国家高度重视意识形态工作,将其定位于一项*重要的工作。正如俞吾金在《意识形态论》中提到的,人们对这个时代的思考越深入,就会越自觉地汇聚到意识形态问题上。作为党的意识形态工作的重要组成和前沿阵地,高校意识形态工作是高校回答好为谁培养人、培养什么人、如何培养人这一根本问题的重要保障。党的十九大在科学标定中国发展新的历史方位的同时,号召全党和全国人民不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。初心、使命、旗帜明确了中国特色社会主义事业建设者和接班人的价值信仰、精神追求和时代使命,为高校人才培养指明了方向,也为高校意识形态工作廓清了路线。无论是历史使命,还是时代需要,我们都必须重新审视高校意识形态工作,站在历史的高度,总结过往,继往开来,吸取经验教训,开拓创新,提升工作科学性与实效性,为实现两个巩固凝聚思想共识,
|
內容簡介: |
作者以高校意识形态工作为考察对象,以新世纪以来我国高校意识形态工作发展进程为背景,尝试性梳理、总结和分析了新世纪以来我国高校意识形态工作演变的动因、基础、历程以及理论创新与实践创新的内容和经验。试图从历史动态中把握新世纪以来我国高校意识形态工作的发展态势,以历史眼光分析新世纪以来我国高校意识形态工作的运作逻辑。
|
關於作者: |
杨静逸,毕业于南开大学,思想政治教育专业博士学位。负责大学生思想政治教育、《形势与政策》教研室建设、学工简报、超级校园工作站建设等工作,承担《形势与政策》《军事理论》《职业生涯规划》等课程。曾荣获天津市教育系统优秀思想政治工作者、天津科技大学辅导员精彩一课视频公开课大赛一等奖、天津科技大学优秀共产党员、天津科技大学优秀网络思政工作者、天津科技大学宣传先进工作者、天津科技大学青年管理干部基本功竞赛一等奖等荣誉。
|
|