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編輯推薦:
1.配套音频二维码,手机扫码,英语原音立现。 2.英语发音由英国伦敦当地专职教师录制。 3.中英对照,一目了然,即学即用,一学就会!
內容簡介:
《酒店服务英语口语实战大全》(音频版)一书。
*,介绍酒店服务中的基础英语。也就是开展酒店服务时必须了解的专业术语、部门与员工岗位英语、英文缩写及礼貌用语,这是所有员工必须掌握的。许多高星级酒店实行首问负责制,要求每一位员工,只要遇到酒店客人问询,都必须有基本口语应答能力。
第二,设计了几个栏目。词汇短语集锦(介绍某项服务可能要涉及的词汇及短语)、基本句型(介绍某项服务可能要用到的句型)、与客对话等,并设计了一些酒店服务中常见情景的对话,在对员工进行培训的时候,让受训者一对一地进行角色演练。
《酒店服务英语口语实战大全》(音频版)一书。
*,介绍酒店服务中的基础英语。也就是开展酒店服务时必须了解的专业术语、部门与员工岗位英语、英文缩写及礼貌用语,这是所有员工必须掌握的。许多高星级酒店实行首问负责制,要求每一位员工,只要遇到酒店客人问询,都必须有基本口语应答能力。
第二,设计了几个栏目。词汇短语集锦(介绍某项服务可能要涉及的词汇及短语)、基本句型(介绍某项服务可能要用到的句型)、与客对话等,并设计了一些酒店服务中常见情景的对话,在对员工进行培训的时候,让受训者一对一地进行角色演练。
第三,将酒店管理系统纳入进来,简要介绍前台服务中会涉及的操作业务,并对系统中的英文作出详细说明。
本书从词汇到句型、再到与客对话,层层深入、层层推进,使英文学习者不仅能够掌握酒店专业英语,还能帮助了解酒店运作部门工作的服务技巧、操作流程和业务知识。
本书可作为酒店员工内部培训教材、专业培训机构或旅游学院的培训学生教材。另外,本书也适合作为酒店岗位员工手边便携书,随时翻阅学习。
關於作者:
滕悦然,英国伦敦大学学院(Institution of Education of UCL)教育学专业硕士研究生、深圳大学汉语言文学对外汉语专业学士、中国台湾国立中央大学交换生,现就职于南方科技大学高等教育研究中心、联合国教科文组织高等教育创新中心。本人具有扎实的英语背景,同国外客人沟通交流应对自如。曾在海天出版社和投资大厦宾馆、五峰酒店等多家四、五星级酒店实习,对于星级酒店前厅管理、客房服务、酒店餐饮服务、酒店商务中心、酒店康乐服务等项目有独到的见解与认知;积累了丰富的对外汉语授课与英语培训经验,有较强的教学和沟通协作能力。对外汉语授课学员有上市公司高管、公司职员、在校小学生、大学生,他们分别来自韩国、德国、巴西、美国、俄罗斯、英国等国家。授课内容涵盖多个方面,包括汉语水平考试、商务汉语、日常汉语、房地产商务汉语、小学生基础汉语等。《酒店前台常用英语口语大全》《餐饮服务常用英语口语大全》主编,十三五国家重点图书出版规划项目《智慧教育实践》副主编,并参编《星级酒店常用英语》。
目錄 :
导 读 学好酒店英语的方法要领
第一,兴趣 2
第二,多背 2
第三,多说 2
第四,多问 2
第五,多听 2
第六,使用正式英语 2
第七,避免使用俚语 3
第八,杜绝说I dont know. 3
第九,注意对客人的称呼 4
第十,眼神的使用 4
第一章 酒店服务英语基本用语
第一节 酒店服务场景基本句式 6
一、疑问基本句式 6
二、常用招呼语 8
三、常用回答用语 8
第二节 酒店常用礼貌用语 11
一、欢迎与告别 11
情景1-01:客人退房时向客人告别 13
二、感谢应答 14
情景1-02:客人对维修人员表示感谢 15
三、介绍 16
情景1-03 :请客人介绍名字 17
四、客人寻求帮助 17
情景1-04:客人问路 18
五、致歉语 19
情景1-05:因账单错了向客人道歉 21
六、提供帮助 21
情景1-06 :领客人去房间 22
七、找地方 23
情景1-07:客人问扫描文件的地方 24
八、好久不见 25
情景1-08 :见到好久不见的客人 25
九、请求重复 26
情景1-09 :请求对方重复姓名与国籍 27
十、问时间 27
情景1-10 :客人问现在是什么时间 28
十一、问日期或星期几 29
情景1-11:客人来问今天星期几 30
第二章 酒店前厅服务英语实战
第一节 预订服务常用英语 32
情景2-01:客人要预订一间罗马风格套间 38
情景2-02:预订团队客房 39
情景2-03:预订长住房 40
第二节 接待服务常用英语 43
情景2-04:接待预订客人 46
情景2-05:为预订客人登记入住 47
情景2-06:接待未预订客人 47
第三节 礼宾服务常用英语 48
情景2-07:客人到达,欢迎客人 54
情景2-08:告诉客人将送行李到房间 54
情景2-09:向客人介绍设施设备与服务 55
情景2-10:为客人介绍房间 57
情景2-11:客人寄存行李(1) 58
情景2-11:客人寄存行李(2) 59
情景2-12:客人取行李 60
情景2-13:协助客人要出租车 60
第四节 电话总机常用英语 61
情景2-14:客人要求转接电话到本店其他房间 66
情景2-15:客人询问如何打外线电话 66
情景2-16:转接到另一客房电话,无人回应 67
情景2-17:咨询客房通话与外线电话 68
情景2-18:客人要求叫醒服务 68
情景2-19:客人要求两次叫醒服务 69
情景2-20:电话占线 70
情景2-21:电话无人接听 70
情景2-22:客人要求留言 71
情景2-23:客人病了求助 72
第五节 外币兑换服务常用英语 72
情景2-24:客人要求兑换旅行支票 76
情景2-25:客人要求将人民币兑换成美元 76
情景2-26:客人要求将美元兑换成人民币 77
第六节 结账退房服务常用英语 78
情景2-27:客人结账退房 81
情景2-28:结账退房时说明费用明细 82
情景2-29:账单错了重新核对账单 83
情景2-30:账单有错重新结账 84
第三章 酒店客房服务常用英语口语
第一节 带客进房服务常用英语 86
情景3-01:认出客人 90
情景3-02:向客人介绍房间设备 91
情景3-03:向客人介绍酒店的服务 91
情景3-04:客人要找咖啡厅 92
第二节 客房服务常用英语 93
情景3-05:客人要求早一点做客房清洁 96
情景3-06:客人要求晚点来清洁 97
情景3-07:客人希望房间在朋友到来之前清理好 98
情景3-08:客人要求晚一点开夜床 99
情景3-09:客人要求过三个小时再来整理 100
情景3-10:客人需要变压器 101
第三节 洗衣服务常用英语 102
情景3-11:解释如何获得洗衣服务 107
情景3-12:客人要求洗衣服务 108
情景3-13:送衣时完美的服务得到客人夸赞 109
情景3-14:客人要求缝补衣服 110
情景3-15:衣服送错了 111
第四节 客房维修服务常用英语 112
情景3-16:客人打电话来说马桶堵了 114
情景3-17:客人说供暖系统坏了 115
情景3-18:电视机出现故障 115
情景3-19:电视维修好了 116
情景3-20:马桶不能冲水,水龙头滴水 117
第五节 客房用餐服务常用英语 118
情景3-21:客人要求将早餐送到房间 121
情景3-22:客人要求晚上送点心 122
情景3-23:送餐到客人房间 122
情景3-24:客人要求补充小酒吧 123
第六节 其他服务 123
情景3-25:因房间太吵客人要求换房 126
情景3-26:客人要求加一张床 127
情景3-27:客人要求多一些衣架 128
情景3-28:客人要求代买蛋糕和水果 128
情景3-29:客人要求代购水果 129
情景3-30:客人请求找钱包 130
情景3-31:客人请求让访客留宿 131
情景3-32:客人请求照顾孩子 131
第七节 客人投诉常用英语 132
情景3-33:客人投诉房间没有打扫 135
情景3-34:客人投诉冰箱坏了 136
第四章 酒店餐饮服务常用英语口语
第一节 订餐服务常用英语 138
情景4-01:客人预订角落里的座位 140
情景4-02:预订已满了 141
情景4-03:预定临河的座位 142
情景4-04:那就把时间改在8点吧 143
第二节 引客入座常用英语 144
情景4-05:为客人安排了一个包厢 146
情景4-06:接待已预订的客人 146
情景4-07:接待未预订的客人 147
情景4-08:人数有点变化 147
情景4-09:事前我们已预订了座位 148
情景4-10:您要用自助餐吗? 149
第三节 点菜服务常用英语 150
情景4-11:西餐点餐 153
情景4-12:咖啡厅点菜 153
情景4-13:酒吧点餐 154
情景4-14:点饮品 155
情景4-15:协助客人点餐 155
第四节 结账服务常用英语 156
情景4-16:客人要求分开结账 158
情景4-17:客人询问服务费 159
情景4-18:客人要求入房账 159
第五章 酒店商务中心常用英语口语
第一节 票务服务常用英语 162
情景5-01:预订机票 166
情景5-02:预订火车票 167
第二节 打印、复印及扫描传真服务 168
情景5-03:客人要发送传真 172
情景5-04:发送传真时线路忙 173
情景5-05:客人要求打印文件 173
情景5-06:客人来取打印资料 174
情景5-07:客人要复印文件 175
情景5-08:客人要扫描文件 175
第三节 会议服务常用英语 176
情景5-09:预订会议室 179
情景5-10:咨询会议室收费标准 180
第六章 酒店康乐服务常用英语口语
第一节 健身中心常用英语 182
情景6-01:会员客人来消费 188
情景6-02:客人想做运动来保持体型 189
情景6-03:客人咨询做何种运动 189
情景6-04:健身房宾客接待 190
情景6-05:客人寻找储物柜 191
第二节 游泳池服务常用英语 191
情景6-06:客人来游泳池咨询 194
情景6-07:为客人介绍会员卡 195
情景6-08:为客人提供浴巾与饮料 196
情景6-09:客人询问下水前是否做热身运动 196
第三节 桑拿按摩服务常用英语 197
情景6-10:客人来尝试桑拿浴 200
情景6-11:客人来做按摩 200
附 录
附录一:酒店专业术语中英文对照 204
一、酒店前台客房专业术语中英文对照 204
二、酒店客房销售专业术语中英文对照 210
附录二:酒店部门和职位中英文对照 214
一、酒店部门中英文对照 214
二、总经理办公室职位中英文对照 215
三、人力资源部职位中英文对照 215
四、计划财务部职位中英文对照 216
五、销售部职位中英文对照 216
六、前厅部职位中英文对照 217
七、客房部(管家部)职位中英文对照 217
八、餐饮部职位中英文对照 218
九、康乐部职位中英文对照 218
十、工程部职位中英文对照 219
十一、保安部职位中英文对照 219
附录三:酒店基本常识英语 220
一、酒店房间类型中英文对照 220
二、酒店常用数字中英文对照 221
三、季节中英文对照 222
四、月份中英文对照 222
五、星期中英文对照 223
六、酒店常用时间中英文对照 223
附录四:酒店常见英文缩写 224
一、酒店常见部门英文缩写 224
二、酒店常见职位英文缩写 224
三、与房态有关术语的英文缩写 225
四、时间(月份与星期)的缩写 225
五、其他常用英文缩写 226
附录五:星级酒店公共信息图形符号及英文 227
內容試閱 :
随着中国文化和经济的发展,越来越多的外国游客来中国旅游,中国逐渐成为最受世界游客欢迎的旅游目的地之一。国家旅游数据中心发布的数据显示,国内旅游市场高速增长,入出境市场平稳发展,供给侧结构性改革成效明显,2017年,全年入境旅游人数13948万人次,入境过夜旅游人数6074万人次,其中外国游客2248万人次。
随着入境外国游客人数的增加,对酒店服务质量提出了更高的要求。为满足酒店服务业市场的需求,需要酒店从业人员具备一定的英语水平。
酒店直接面对来自国内外的客户,尤其是高星级酒店,更是要接待来自世界各地的客人。所以,为提升酒店为国外客户服务的质量,确保工作人员能够与客人更好地沟通交流,英语自然就成为最主要的工作语言,这就要求必须持续不断地对酒店员工,尤其是对为客户服务的前台员工提供英语培训,特别是口语培训。
基于此,我们研究了希尔顿酒店(Hilton Hotel)、喜来登酒店(Sheraton Hotel)、香格里拉酒店(Shangri-La Hotel)、索菲特酒店Sofitel Hotel、皇冠假日酒店(Crowne Plaza Hotel)等国际知名高星级酒店在职员工英语口语的培训内容、方法,并以实践研究为基础编写了《酒店服务英语口语实例大全》(音频实战版)一书。
本书具有以下几个特点。
第一,介绍酒店服务中的基础英语,也就是开展酒店服务时必须了解的专业术语、部门与员工岗位英语、英文缩写及礼貌用语,这是所有员工必须掌握的。许多高星级酒店实行首问负责制,要求每一位员工,只要遇到酒店客人问询,都必须有基本口语应答能力。
第二,设计了几个栏目,包括词汇短语集锦(介绍某项服务可能要涉及的词汇及短语)、基本句型(介绍某项服务可能要用到的句型)、与客对话等,并设计了一些酒店服务中常见情景的对话,在对员工进行培训的时候,让受训者一对一地进行角色演练。
第三,将酒店管理系统纳入进来,简要介绍前台服务中会涉及的操作业务,并对系统中的英文作出详细说明。
本书从词汇到句型再到与客对话,层层深入、层层推进,使英文学习者不仅能够掌握酒店专业英语,还能帮助了解酒店运作部门工作的服务技巧、操作流程和业务知识。
本书可作为酒店员工内部培训教材,也可作为专业培训机构或旅游学院的培训学生教材。另外,本书也适合作为酒店岗位员工手边便携书,以随时翻阅学习。
本书由联合国教科文组织高等教育创新中心、南方科技大学高等教育研究中心教学研究助理滕悦然老师主编,新西兰林肯大学旅游管理硕士、广东西江学院(原广东工商职业学院)苗湉媛老师、华侨大学金融学专业学生马赫、南京理工大学知识产权专业学生赵子荻、英国伦敦大学学院(University College London,简称UCL)硕士研究生Brian(英国伦敦人)参与了本书的编写、校对和音频录制工作,最后全书由滕悦然统稿审核完成。在此一并表示感谢!
本书由深圳市中经智库文化传播有限公司策划,并负责音频录音、制作。
由于作者水平所限,不足之处敬请读者指正。
本书中的英语音频可通过书中二维码扫码收听。同时,为方便读者使用,读者可登录化学工业出版社教学资源网(www.cipedu.com.cn)搜索本书书名后,下载全部音频文件,以便您更好地学习和使用本书!
编著者