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| 內容簡介： |
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本书是为了适用于高等职业教育培养高技能人才的目标，以工学结合为出发点，以德国项目化教学法为依托，结合石油化工技术、应用化工技术专业课程体系改革进行编写。本教材采用案例引入、项目引领、任务驱动的编写理念，从培养技术应用型人才的目的出发，系统性地介绍了化工生产中常见的危险因素及其预防措施，强调了化工行业的职业卫生与劳动保护。本教材共七个项目，内容涉及危险化学品、化工安全管理、防火防爆技术、工业防毒、电气安全、化工装置安全检修及职业卫生与劳动保护等化工安全知识。本书既可作为高职院校化工类、石化类、生化类、制药类、材料类、安全与环保类等专业的专业基础课教材，也可用于化工类企业在职人员、安全与环保监督管理人员的培训和学习。
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| 目錄：
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项目一危险化学品1
任务一危险化学品的分类1
【案例引入】1
【任务导入】1
【知识准备】2
一、危险化学品的分类2
二、危险化学品造成化学事故的主要特性4
三、影响危险化学品危险性的主要因素4
【任务实施】6
任务二危险化学品的标识7
【案例引入】7
【任务导入】7
【知识准备】7
一、安全色标7
二、安全色与对比色的相间条纹8
三、安全标志8
四、安全周知卡10
五、认识危险化学品的标志12
【任务实施】16
任务三危险化学品的储存和运输16
【案例引入】16
【任务导入】17
【知识准备】17
一、危险化学品运输的配装原则17
二、危险化学品运输安全事项17
三、危险化学品储存的安全要求18
四、危险化学品分类储存的安全要求19
【任务实施】22
项目二化工安全管理23
任务一安全管理方法分析23
【案例引入】23
【任务导入】24
【知识准备】24
一、安全管理的定义24
二、安全管理与企业管理24
三、安全管理的基本内容25
四、现代安全管理的基本特征25
【案例分析】26
任务二化工企业安全生产管理制度及禁令的认知27
【案例引入】27
【任务导入】28
【知识准备】28
一、安全生产责任制28
二、安全教育28
三、安全检查30
四、安全技术措施计划31
五、生产安全事故的调查与处理32
六、化工企业安全生产禁令33
【任务实施】34
任务三企业安全文化的建设35
【案例引入】35
【任务导入】35
【知识准备】35
一、企业安全文化建设的内涵36
二、企业安全文化建设的必要性和重要性36
三、企业安全文化建设过程中应注意的问题37
【任务实施】38
项目三防火防爆技术39
任务一燃烧和爆炸的识别39
【案例引入】39
【任务导入】39
【知识准备】39
一、燃烧的基础知识39
二、爆炸的基础知识43
【任务实施】46
任务二消防安全技能的运用47
【案例引入】47
【任务导入】47
【知识准备】47
一、灭火方法及其原理47
二、灭火剂和灭火器48
三、灭火器的设置要求49
四、常用灭火剂及其使用选择50
【任务实施】52
任务三火灾扑救的方法53
【案例引入】53
【任务导入】53
【知识准备】53
一、常见初起火灾的扑救方法53
二、发生火灾时的报火警方法55
【任务实施】55
项目四工业防毒56
任务一工业毒物的分类56
【案例引入】56
【任务导入】56
【知识准备】56
一、工业毒物及其分类56
二、工业毒物的毒性58
三、工作场所空气中有害因素职业接触限值及其应用60
【任务实施】62
任务二综合防毒设施的使用63
【案例引入】63
【任务导入】63
【知识准备】63
一、防毒技术措施63
二、防毒管理教育措施64
三、个体防护措施64
【任务实施】66
任务三急性中毒的现场救护68
【案例引入】68
【任务导入】68
【知识准备】69
一、救护者的个人防护69
二、切断毒物来源69
三、采取有效措施防止毒物继续侵入人体69
四、促进生命器官功能恢复70
五、及时解毒和促进毒物排出70
【任务实施】70
项目五电气安全73
任务一电气安全用具的使用73
【案例引入】73
【任务导入】73
【知识准备】73
一、电击的伤害74
二、电击方式76
三、正确使用电气防护用具77
【任务实施】79
任务二触电急救80
【案例引入】80
【任务导入】80
【知识准备】80
一、解脱电源80
二、现场急救81
【任务实施】83
任务三电气火灾扑救及预防84
【案例引入】84
【任务导入】84
【知识准备】84
一、电气火灾扑救84
二、电气火灾预防86
【任务实施】87
项目六化工装置安全检修88
任务一化工装置检修的分类与识别88
【案例引入】88
【任务导入】88
【知识准备】88
【任务实施】89
任务二抽堵盲板作业91
【案例引入】91
【任务导入】91
【知识准备】91
一、需要设置盲板的部位91
二、抽堵盲板的注意事项92
【任务实施】92
任务三动火作业94
【案例引入】94
【任务导入】94
【知识准备】94
一、用火与防火安全管理内容94
二、动火安全要点97
三、动火作业安全要求98
【任务实施】98
任务四受限空间作业100
【案例引入】100
【任务导入】100
【知识准备】100
【任务实施】101
任务五高处作业103
【案例引入】103
【任务导入】103
【知识准备】103
一、高处作业的危险103
二、高处作业的一般安全要求104
【任务实施】105
项目七职业卫生与劳动保护106
任务一化工职业病的认知106
【案例引入】106
【任务导入】107
【知识准备】107
一、职业性危害因素107
二、职业病的概念及其分类108
三、生产性粉尘及肺尘埃沉着病109
四、生产性毒物及职业中毒109
五、物理性职业危害因素及所致职业病109
六、职业性致癌因素和职业癌症110
七、生物因素所致职业病110
八、其他列入职业病目录的职业性疾病110
九、与职业有关的疾病110
十、女工的职业卫生问题111
【任务实施】111
任务二个体防护装备的管理与使用111
【案例引入】111
【任务导入】111
【知识准备】112
一、个体防护装备的概念及范畴112
二、个体防护装备的特点112
三、个体防护装备的作用113
四、个体防护装备的分类113
五、个体防护装备的使用与管理113
六、特种个体防护装备的管理113
【任务实施】114
附录115
附录一安全生产许可证条例2014年修正本115
附录二中华人民共和国职业病防治法2017年11月4日修正版118
参考文献131
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| 內容試閱：
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50年前，全世界对于化学品和化工生产过程可能产生的危害还认知较少。现如今，化学品的年产量已超亿吨，在市场上流通的化学品近十万种，每年还有千余种新化学品问世。化学工业的发展极大地改善了现代人的生活，为人类的基本生活要求提供了有效保障。
但是，化工生产中处理的物料往往具有易燃易爆、强腐蚀性和有毒有害等特点，化工生产工艺复杂多变，化工生产装置日趋大型化、过程连续化，一旦发生事故，往往对所在地区的国民经济和人民安全带来极大的威胁，对自然资源和生态环境造成了巨大的影响。因此化工安全成为化工行业的重中之重，已经引起世界各国的高度重视。在每个化工企业都会看到安全第一、预防为主、综合治理的方针，这体现了企业对安全生产的重视以及安全在化工生产活动中的重要地位。
本教材由企业专家和学院教师共同编写，从培养技术应用型人才的目的出发，力求做到理论和实际相结合，采用项目引领、任务驱动、案例引入的教材编写理念，内容力求简明扼要,注重实用性。
本教材以案例引入任务导入知识准备任务实施案例分析等形式编写而成，每项学习任务都有明确的学习目标，每项学习任务都配有课外作业和应用能力训练的项目，介绍相关案例及安全事故防范与应急处理的技术技能。本书既可作为高职院校化工类、石化类、生化类、制药类、材料类、安全与环保类等专业的专业基础课或专业方向课教材，也可用于化工类企业在职人员、安全与环保监督管理人员的培训和学习。教师可根据各专业培养目标或具体情况，灵活选用学习内容，编排多种教学方案。
本教材共七个项目。内容注重理实一体化教学，注重实践经验的总结，层次清晰、内容全面、重点突出，具有较强的系统性、实用性，操作性强。
全书由何秀娟、徐晓强主编，左丹副主编。其中项目一、项目二、项目三、项目四、项目五、项目六由盘锦职业技术学院何秀娟编写，项目七由盘锦职业技术学院徐晓强、左丹编写，附录的安全相关法律法规部分由盘锦职业技术学院聂莉莎整理编写。本书最后由何秀娟负责统稿，化工企业杨柏、盘锦职业技术学院聂莉莎负责主审，盘锦职业技术学院冯凌参与部分内容审稿。
本书的编写还得到了盘锦北方沥青燃料有限公司有关工程技术人员的大力支持，在此表示感谢！
由于编者水平有限、时间仓促，书中难免存在不当之处，恳请广大读者批评指正。
编者
2018年6月
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