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建議一齊購買： + NT$ 261 《 仪器分析（第二版） 》 + NT$ 156 《 现代仪器分析（第2版） 》 + NT$ 265 《 仪器分析　（第二版） 》 內容簡介： 本书是中等职业教育国家规划教材，书中着重介绍了目前仪器分析工作中*常用的紫外可见分光光度法、原子吸收光谱法、电位分析法和气相色谱分析法的方法原理、仪器基本构造和使用维护方法、定性和定量方法及实验技术等；简要介绍了高效液相色谱法、离子色谱法、红外吸收光谱法和毛细管电泳法等。书中还附有实验、技能训练、思考与练习、主要分析方法的技能考核表以及阅读园地，可以帮助读者更好地掌握知识要点和技能要点。本书既可供中等职业学校工业分析与检验等专业的学生使用，也可作为分析检验人员的培训教材和参考资料。 目錄： 绪论1 01仪器分析法及其特点1 02仪器分析基本内容和分类1 03发展中的仪器分析2 1紫外可见分光光度法3 学习指南3 11基本原理4 111光的基本特性4 112物质对光的选择性吸收5 113光吸收定律6 思考与练习118 阅读园地为科学家擦亮双眼的光谱仪 发明者——本生和基尔霍夫9 12紫外可见分光光度计10 121仪器的基本组成部件10 122紫外可见分光光度计的类型12 123常用紫外可见分光光度计的 使用14 124分光光度计的检验与维护保养16 125技能训练19 思考与练习1220 阅读园地光度分析装置和仪器的新技术20 13可见分光光度法实验技术21 131样品的制备21 132显色条件的选择21 133测量条件的选择25 134共存离子的干扰和消除方法26 135定量方法27 136标准溶液的配制31 137可见分光光度法应用示例31 138技能训练32 思考与练习1336 阅读园地光度分析中的导数技术36 14目视比色浊法37 141目视比色法37 142比浊法38 143技能训练39 思考与练习1442 阅读园地目视比色分析法的发展43 15紫外分光光度法43 151紫外吸收光谱的产生44 152吸收带的类型46 153重要有机化合物的紫外吸收 光谱47 154紫外吸收光谱的应用48 155技能训练50 思考与练习1555 阅读园地伍德沃德与“伍氏规则”56 参考文献56 紫外可见分光光度分析技能考核表57 2原子吸收光谱法58 学习指南58 21概述58 211原子吸收光谱的发现与发展58 212原子吸收光谱分析过程58 213原子吸收光谱法的特点和应用 范围59 22基本原理59 221共振线和吸收线59 222谱线轮廓与谱线变宽60 223原子蒸气中基态与激发态原子数的 比值61 224原子吸收值与待测元素浓度的 定量关系61 思考与练习2262 阅读园地化学家的通式“C4H4”63 23原子吸收分光光度计63 231原子吸收分光光度计的主要 部件63 232原子吸收分光光度计的类型和主要 性能69 233原子吸收分光光度计的使用和维护 保养71 234技能训练82 思考与练习2384 阅读园地石墨炉原子化新技术84 24原子吸收光谱分析实验技术84 241试样的制备和预处理84 242标准样品溶液的配制86 243测定条件的选择86 244干扰及其消除技术89 245定量方法93 246灵敏度和检出限94 247技能训练95 思考与练习24102 阅读园地色谱原子吸收联用技术103 参考文献104 原子吸收光谱分析技能考核表104 3电位分析法106 学习指南106 31基本原理106 311概述106 312电极电位与溶液中离子浓度的 关系107 313参比电极和指示电极108 思考与练习31115 阅读园地超微电极和纳米电极116 32直接电位法测定溶液的pH116 321方法原理116 322pH标准缓冲溶液117 323测量仪器及使用方法118 324技能训练120 思考与练习32122 阅读园地“pH”的来历和世界上第一台 pH计122 33直接电位法测定溶液离子活浓度123 331测定原理123 332定量分析方法123 333测量仪器及使用方法126 334影响离子活浓度测定准确度的 因素127 335直接电位法的应用127 336技能训练127 思考与练习33131 阅读园地超微修饰电极132 34电位滴定法132 341基本原理132 342电位滴定装置133 343电位滴定终点的确定方法133 344自动电位滴定法136 345永停终点法140 346电位滴定法应用141 347技能训练142 思考与练习34148 阅读园地科学家能斯特149 参考文献149 直接电位法技能考核表150 电位滴定分析法技能考核表151 4气相色谱分析法152 学习指南152 41方法原理152 411色谱法概述152 412色谱图及色谱常用术语154 413色谱分离原理157 思考与练习41158 阅读园地气相色谱——马丁与辛格159 42气相色谱仪159 421概述159 422气路系统160 423进样系统164 424分离系统166 425检测系统168 426数据处理系统和温度控制系统180 427技能训练181 思考与练习42189 阅读园地微型气相色谱的特点及应用190 *43气相色谱基本理论191 431塔板理论191 432速率理论192 思考与练习43194 阅读园地水中的重金属元素195 44气相色谱分离操作条件的选择195 441色谱柱的总分离效能指标—— 分离度195 442分离操作条件的选择196 443技能训练204 思考与练习44211 阅读园地气相色谱专家系统212 45气相色谱定性定量分析212 451气相色谱定性分析212 452气相色谱定量分析215 453技能训练222 思考与练习45236 阅读园地水体的“富营养化”239 46气相色谱的应用实例239 461石油化工239 462高分子材料239 463药物240 464食品241 465香料与精油241 466农药242 467环境保护242 参考文献243 气相色谱分析技能考核表244 *5其他仪器分析法简介245 学习指南245 51高效液相色谱法245 511方法原理245 512高效液相色谱仪248 513实验技术259 514定量方法261 515技能训练261 思考与练习51268 阅读园地液相色谱法的发展史268 52离子色谱法269 521离子色谱法方法原理269 522离子色谱仪271 523实验技术273 524定量方法275 525技能训练275 思考与练习52277 阅读园地单柱离子排斥——阳离子交换 色谱法测定酸雨组分278 53红外吸收光谱法278 531基础知识278 532红外吸收光谱仪284 533红外吸收光谱分析试样的制备287 534红外定性分析287 535技能训练288 思考与练习53290 阅读园地近红外光谱分析技术简介291 54毛细管电泳法简介291 541基础知识291 542毛细管电泳仪基本结构293 543实验技术294 思考与练习54294 阅读园地毛细管电泳在生命科学中的 应用295 参考文献295 附录296 附录1标准电极电位表296 附录2某些氧化还原电对的条件电位297 附录3部分有机化合物在TCD上的校正 因子298 附录4部分有机化合物在FID上的校正 因子301 附录5一些重要的物理常数302 附录6SI词头302 附录7分析化学中常用的量和单位303 附录8国际相对原子质量表303 附录9常见分析化学术语汉英对照304 內容試閱： 《仪器分析》（第一版）自2002年发行以来，受到同类职业学校的关注和好评，作为化学化工类中等职业学校仪器分析课程的教材，在教学过程中发挥了一定的积极作用。随着科学技术的不断进步，科技腾飞日进万里，各类分析仪器设备的更新十分迅速，所以教材第一版中的某些仪器设备已被生产、生活实践所淘汰，且随着仪器分析技术的快速发展，教材第一版中的某些知识已显陈旧。为此我们对本书第一版进行了适当修订。这次修订工作本着“立足实用、强化能力、注重实?钡闹敖烫氐悖谠谝话娴幕∩辖校髡铝巳缦履谌荩阂弧⒒颈Ａ袅说谝话嬷兴龅幕≈叮隽思虻サ髡Ｔ谠游展馄追ㄖ性黾恿瞬僮魅砑氖褂茫辉谄嗌追治龇ㄖ屑忧苛恕俺绦蛏录际酢焙汀懊腹苤嗌追ā保鄙炯趿瞬糠殖戮芍叮灰合嗌追治龇ㄖ屑忧苛艘合嗌滓瞧魇褂煤腿粘ＮけＱ慕樯堋６⒏铝瞬糠忠瞧魃璞傅慕樯堋６缘谝话嬷兴岫燃啤⒆贤猹部杉止夤舛燃啤⒃游辗止夤舛燃啤⑵嗌滓恰⒏咝б合嗌滓堑龋境艘巡辉偕牟馐砸瞧鞯氖褂媒樯埽≡窳四壳肮惴河糜诳蒲械ノ缓蜕棵诺囊瞧餍秃牛砸瞧鞯慕峁埂沧暗魇浴⒉僮鞴娉痰冉行碌牟觯痹黾恿瞬糠忠瞧鞴ぷ髡镜氖褂媒樯堋Ｈ⒏铝艘瞧魃璞傅奈び氡Ｑ叮痹诿恳徽碌囊瞧鹘樯懿糠衷黾恿艘瞧鞒＜收霞芭懦椒ǚ矫娴闹丁Ｋ摹⒌髡瞬糠旨寄苎盗废钅俊１敬涡薅┰黾恿瞬糠衷从谏⑸钍导氖笛橄钅浚境说谝话嬷幸巡辉俸鲜实牟糠质笛橄钅浚⒍悦恳桓鱿钅慷甲隽讼嘤Φ髡岳谂嘌氖导识帜芰痛葱履芰Γ寡艹浞钟τ盟е斗治鼋饩鍪导饰侍狻１敬涡薅┯苫埔皇⒀钚×指涸鸬?、2、3章内容的修订工作；吴朝华负责第4、5章的修订工作；最后由黄一石整理并统稿。陈炳和、丁敬敏、傅春霞、黄金海、徐科、徐瑾、俞建君、左银虎、贺群、黄一波等老师也给予了大力支持，并提出建设性意见，在此我们一并表示衷心的感谢。由于编者水平所限，本次修订工作中难免存在疏漏和不足之处，恳请专家和读者批评指正，不胜感谢。 编者2008年11月

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