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建議一齊購買： + NT$ 539 《 新编美国文学教程（新经典高等学校英语专业系列教材） 》 + NT$ 238 《 机电专业英语 》 + NT$ 309 《 管理能力训练教程（第二版） 》 內容簡介： 书面表达能力是英语专业学生综合素质的一项重要指标，目前越来越受到重视。对于英语专业写作课的教学，大纲已作了规定和要求，但各个地方、各个学校在执行上因具体情况的差别而又各不相同。有的高校新生一入校就开写作课，有的则要到一年级下学期或者二年级才开写作课。在教学进度上各校也不一致，有的因课时不足，不能切实完成大纲所规定的教学任务，学生在撰写学术性的毕业论文时感到有很大困难。同时，大纲本身也有一个在实践中不断完善、不断适应学生毕业后工作需要和国家经济建设快速发展需要的问题。 目錄： Words for the Teacher Rhetorical Table of Contents 1 Can You Recognize This Person? 2 What Do You Think? 3 A Place Lingering in Our Memory 4 A Lesson from Experience 5 Working as a Reporter 6 Putting Our Creativity to Work 7 Talking about College Life 8 High School and University 9 Books on Our Shelves 10 Taking a Stand A Mini book of Practical Writing Writing Notes Writing Personal Letters Writing Public Announcements and Notices Writing an Outline Writing a Summary Evaluatioin Sheet 內容試閱： 这套英语写作系列教材的编写遵循部颁高等学校英语专业英语教学大纲的精神，努力满足英语专业本科阶段不同年级写作教学的需要，旨在帮助学生在毕业时能够用英语写出高质量的毕业论文。我们希望，写作教学在训练学生的英语书面表达能力的同时，能够培养和提高学生独立从事科研工作所需要的分析和解决问题的能力，为国家经济建设和教育发展输送高质量、高水平的英语人才。 目前已经出版的英语写作教材不少，但大多是独立的一册教材或英语写作手册，缺少一套贯穿英语专业本科阶段的全程教学、相互衔接、适合课堂教学使用的系列教材。我们编写这套教材的目的之一就是要填补这一空缺，为英语专业的学生提供一套由浅及深、循序渐进的写作教材，做到老师用了顺手，学生用了有效。为了使这套教材真正对教学起到帮助作用，我们想说明下面几个问题。 书面表达能力是英语专业学生综合素质的一项重要指标，目前越来越受到重视。对于英语专业写作课的教学，大纲已作了规定和要求，但各个地方、各个学校在执行上因具体情况的差别而又各不相同。有的高校新生一入校就开写作课，有的则要到一年级下学期或者二年级才开写作课。在教学进度上各校也不一致，有的因课时不足，不能切实完成大纲所规定的教学任务，学生在撰写学术性的毕业论文时感到有很大困难。同时，大纲本身也有一个在实践中不断完善、不断适应学生毕业后工作需要和国家经济建设快速发展需要的问题。 这套教材大致上第一、二、三册分别供大学一、二、三年级使用，第四册则供四年级使用一个学期。对于一年级下学期才开设写作课的学校来说，第一册的一部分也可供二年级使用，第二、三册也可分别供三、四年级使用。当然也可以适当压缩内容，将第四册提前到三年级使用。为了帮助学生适应英语专业四级考试和八级考试对写作的要求，我们在第二、三册里又分别包括了相应的应试写作内容和相关练习。 一般说来，本科阶段英语写作的学习要上两个台阶、过四道关口。第一个台阶是写记叙文、说明文和一般的议论文，学生上这个台阶就是要用英语写出他们在中学的汉语写作中已经熟悉的各种文体。这里的两道关口，一道是克服畏惧心理，敢于用英语写作，能写得出；另一道是学会用规范的书面英语来写作，要写得好。第二个台阶是写大学本科阶段专业学习所必需的课程论文、科研报告和毕业论文。这里也同样存在着写得出和写得好这两道关口。

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