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| 編輯推薦： |
l提高教育行政管理水平。
l提升学校依法治校水平。
提升公民法治素养。
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| 內容簡介： |
为了总结中国改革开放以来的重要教育法治成果，分析当前依法治教工作当中取得的成绩、存在的问题以及今后的发展方向，探讨教育法治学术研究中的前沿和热点问题，对下一步中国教育法治工作提出指导性意见，教育部政法司委托并指导中国教育科学研究院教育法治与教育标准研究所撰写《中国教育法治发展报告》。《中国教育法治发展报告》作为一项出版成果，是在我国教育法治建设蓬勃发展的大背景下诞生的，希望本书的出版能够为中国教育法治建设提供思路、借鉴，进一步充分发挥中国教育科学研究院作为教育研究领域权威智库的作用。
提炼教育法治工作经验
反映教育法治重大事件为了总结中国改革开放以来的重要教育法治成果，分析当前依法治教工作当中取得的成绩、存在的问题以及今后的发展方向，探讨教育法治学术研究中的前沿和热点问题，对下一步中国教育法治工作提出指导性意见，教育部政法司委托并指导中国教育科学研究院教育法治与教育标准研究所撰写《中国教育法治发展报告》。《中国教育法治发展报告》作为一项出版成果，是在我国教育法治建设蓬勃发展的大背景下诞生的，希望本书的出版能够为中国教育法治建设提供思路、借鉴，进一步充分发挥中国教育科学研究院作为教育研究领域权威智库的作用。
提炼教育法治工作经验
反映教育法治重大事件
中国教育法治发展报告对近年来中国教育法治的历史发展进行了回顾，近年来，我国教育法治建设取得了瞩目的进展，教育法律体系基本建成并进一步完善，教育普法工作部署进一步强化，教育系统法治观念整体提升，青少年法治教育内容与形式更加丰富。报告对中国教育法治实践的重点工作和重大成果进行了详细分析和专章论述，包括《义务教育法》《教育法》《高等教育法》和《民办教育促进法》四部重要教育法律的修订，大学章程建设作为现代化大学制度的核心已取得了明显的进展，教育行政简政放权改革进一步深化，地方教育立法在许多领域先行先试，为国家相关立法工作提供了大量的宝贵经验。同时也为全面贯彻落实《青少年法治教育大纲》，加强教育普法队伍的建设指引了方向。
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| 關於作者： |
教育部政策法规司、中国教育科学研究院课题组 著
中国教育部政策法规司隶属于中国人民共和国教育部，负责研究教育改革与发展战略并就重大问题进行政策调研；起草综合性教育法律法规草案；承办全国教育系统法制建设和依法行政的有关工作；承担机关有关规范性文件的合法性审核工作，承担有关行政复议和行政应诉工作。
中国教育科学研究院是教育部直属的国家级综合性教育科学研究机构。
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