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編輯推薦： 在核心素养时代，一个合格的教师，自然有全新的内涵和要求，教师要聆听教育家的建议，做好教育引导。本丛书是一套全面、准确、具体、可操作的践行核心素养教育的*教师读本，让广大中小学教师迅速跟上新时代的新要求，全面学习和理解核心素养的内涵，转变教育教学观念和行为，推动核心素养全面落地。 內容簡介： 此书系重庆市教育科学十三五规划2016年度重点课题中小学教师课程力协同提升研究的研究成果。校长的校园文化建设力是校长基于学校文化（产品）的生产力的总和，以及学校文化（产品）的生产方法和生产方式的总和。 全书共两部分，分别论述校长学校文化建设力提升的理论和实践。序论以学校文化建设力是未来教育家必备的素养开篇；上篇五章，为理论篇，以校园文化建设的理论提升为主题，论述学校文化建设的核心概念、现代学校文化建设、推进学校内涵发展、学校文化的战略策略和打造品牌学校文化等内容，让校长知晓学校文化建设是什么想什么要什么有什么；下篇15讲，为实践篇，论述15所学校文化策划的技巧，通过解读完整案例，悟透学校文化建设的玄机，知晓怎么做怎么做更好，以快速提升我，我的学校文化建设力。 此书既注重理论引领，也注重实践操作指导，是现学即会的教程。有意创生学校文化的教育工作者、校长和教师获得此书，便拥有一部无师自通的宝典。

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