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| 編輯推薦： |
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《组织行为学基于公共管理领域》从个体行为群体行为组织行为三个层面介绍组织行为学相关知识。本书侧重公共管理领域，贴近学生思维和生活，注重内容实效性和阅读的趣味性，聚焦前沿动态，链接相关资源。
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| 內容簡介： |
组织行为学是管理学科中的一门主干课程。本书从微观到宏观，从个体行为群体行为和组织行为三个层面依次展开叙述。主要包括： 个体差异、社会知觉与归因、价值观与工作态度、工作环境中的激励、工作设计和工作压力管理； 群体行为、团队、沟通、领导； 组织结构设计、组织变革与组织学习等内容。本书文字表述尽可能贴近学生思维和生活，力求内容的实效性和阅读的趣味性，同时聚焦前沿动态，链接相关资源，以行为聚焦和拓展阅读形式呈现。
本书不仅适合于公共管理和行政管理的本科生、研究生、MPA学生，也可为从事公共管理和行政管理的工作人员提供专业的理论指导。
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| 關於作者： |
王景荣，研究员，硕士生导师，长安大学政治与行政学院党委书记，陕西省公务员局公务员招录面试专家。近年主持并参与省部级课题十余项；主持或参编论著4部；发表论文20余篇；获省部级荣誉3项，获省级学术奖励6项，有3篇案例入选中国专业学位教学案例中心库 全国公共管理案例教学中心库。2017年指导公共管理研究生在首届中国研究生公共管理案例大赛中获二等奖。主要研究领域及方向：行政管理、人力资源管理、高等教育管理。
赵晓妮，心理学博士，长安大学马克思主义学院副教授，硕士生导师。近年主持和参与省部级课题近10项，在核心期刊及以上发表文章十多篇；入选中国专业学位教学案例中心库案例1篇；2016年英国萨里大学社会学系访学学者；2017年参与指导的学生案例在首届中国研究生公共管理案例大赛中获二等奖。主要研究领域及方向：人力资源测评、媒体文化、定量的研究方法。
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| 目錄：
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第一章组织行为学概述
第一节组织行为学概说
第二节组织行为学的发展历程与理论基础
第三节组织行为学的研究方法
第四节组织的外部环境
第二章个体差异
第一节个性理论
第二节能力
第三节情绪
第三章社会知觉与归因
第一节知觉
第二节社会知觉与行为
第三节归因理论
第四章价值观与工作态度
第一节态度和行为
第二节价值观
第三节主要的工作态度
第五章工作环境中的激励
第一节需求、动机与激励概述
第二节激励理论
第三节管理工作中的激励务实
第六章工作设计和工作压力管理
第一节工作设计
第二节工作家庭冲突与工作生活质量
第三节工作压力
第四节工作压力管理
第七章群体行为的基础
第一节群体与群体行为
第二节群体行为的影响因素
第三节群体凝聚力
第四节群体决策
第八章团队
第一节团队概述
第二节团队中的角色扮演
第三节高绩效团队
第四节网络时代的虚拟团队
第九章沟通
第一节沟通的概述
第二节人际沟通和公共组织沟通
第三节有效沟通的障碍及其克服
第十章冲突
第一节冲突的相关概念阐述
第二节冲突的过程
第三节冲突的管理
第十一章领导
第一节领导与权力的概述
第二节几种主要的领导理论
第十二章组织结构设计
第一节组织结构与组织设计相关概论
第二节组织设计的权变因素
第三节组织设计的基本内容
第四节组织结构的基本形式
第五节现代高效的学习型组织设计
第十三章组织变革与组织学习
第一节组织变革概述
第二节组织变革的方向和程序
第三节组织变革的过程
第四节组织学习
参考文献
后记
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| 內容試閱：
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《组织行为学》已成为管理学科中的一门主干课程，它是研究组织系统内个体、群体、组织及其关系的行为规律，以提高管理者描述、解释、预测和控制人行为的能力，提高组织运作效率的科学。《组织行为学》这本书的内容框架从微观到宏观依次是个体行为群体行为和组织行为三个层面。在个体行为部分，主要包括个体差异、社会知觉与归因、价值观与工作态度、工作环境中的激励、工作设计和工作压力管理。在群体层面主要包括群体行为、团队沟通、冲突、领导等。在组织层面主要包括组织结构设计、组织变革与组织学习等内容。
本书的特点表现在以下三个方面：
第一，本书侧重于公共管理和行政管理的组织行为学问题，为了凸显这门课程的重点和难点，在章节设计上和其他课程重叠的部分做了详略取舍，一共选取了13章的内容。
第二，本书突出的亮点在于案例部分，为了让读者更好地理解每章内容，设置了章节前的引入案例和章节后的案例分析并将其作为重中之重，为了使编写的案例鲜活生动，在搜集资料和编写过程中倾注了大量的时间和精力。首先，要求案例源于公共管理领域，其次，要求其内容与时俱进，能够反映当前公共领域的热点和难点。
第三，我们也聚焦前沿研究和最新动态，以行为聚焦模块展示。
除此之外，文字表述尽可能贴近学生思维和生活，力争做到既保证内容的实效性也增加阅读的趣味性。本书不仅适合于公共管理和行政管理的本科生和研究生，因其案例的实效性也适合公共管理MPA学生； 同时，也为从事公共管理和行政管理的工作人员提供了专业的理论指导。希望读者跟随这本书，探索更多具有实效性和现实性的问题，更好地启发思维。
作者
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