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| 編輯推薦： |
1 符合金工实习教学大纲的要求，体现应用型本科人才的培养特点，坚持面向应用，针对传统机械制造技术安排了大量篇幅，对现代制造技术和新技术、新工艺的方法及应用也做了适度安排。
（2）全书内容深入浅出，图文并茂，直观形象，重点突出。
3各章附有实训及评分标准，供各院校实习安排时参考。附录配套了实习报告及安全操作试题，以帮助学生巩固实习效果。
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| 內容簡介： |
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本书是配合金工实习教学要求而编写的。本书以培养学生基本工程素质为基础，提高学生动手能力为主要目的，全书共分12章，主要内容有工程材料基础知识、铸造、焊工、金属切削基础知识、钳工、管工、车削加工、铣削加工、磨工、数控加工、特种加工等。本书基础知识讲解详细、内容丰富、注重实践、可操作性强，适合高等学校工科类专业的金工实习教学和实习指导使用，也可供高职高专和成人教育等相关专业选用。
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| 目錄：
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第1章绪论1
11金工实习教学大纲1
12金工实习成绩评定办法9
第2章工程材料基础知识10
21金属材料10
211钢 10
212铸铁12
213铸钢12
214有色金属12
22非金属材料14
23测量器具16
第3章铸造21
31概述21
32铸造安全及注意事项21
33铸造实习要求及内容22
331铸造实习要求22
332铸造实习内容22
34砂型铸造22
341型砂和芯砂的制备22
342型砂的性能22
343铸型的组成23
344浇冒口系统24
345模样和芯盒的制造24
35特种铸造25
351压力铸造25
352实型铸造26
353离心铸造27
354低压铸造27
355熔模铸造28
356垂直分型无箱射压造型29
357金属型铸造30
358多触头高压造型30
359真空密封造型31
36实训及评分标准 32
第4章焊工33
41概述33
42焊工实习要求及内容34
43焊工安全及注意事项34
44手工电弧焊34
45实训及评分标准41
第5章金属切削加工基础知识43
521切削运动43
522工件表面44
523切削用量44
53刀具与量具45
531刀具材料应当具备的性能45
532高速钢46
533硬质合金46
第6章钳工49
61概述49
62钳工安全及注意事项50
63钳工实习要求及内容50
64划线51
641划线的作用51
642划线用的工具51
65锯削53
651锯削工具53
652锯削操作54
653锯削注意事项55
66锉削55
67钻孔攻螺纹与套螺纹56
671钻床57
672钻孔的方法57
68攻螺纹和套螺纹58
681攻螺纹58
682套螺纹60
69实训及评分标准61
691机械类实训61
692近机类及非机类实训62
第7章管工63
71概述63
711管材的分类63
712常用管材63
713管材的选用64
72管工安全及注意事项64
73管工的基本操作64
731管道调直64
732断管65
733管螺纹加工与连接66
74管工操作70
75管工评分标准70
第8章车削加工71
81概述71
811车削特点71
812车削加工范围71
813切削用量71
814车削工件的装夹及车床附件73
82车工安全及注意事项75
83车工实习要求及内容76
831车工实习
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| 內容試閱：
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《中国制造2025》明确指出：形成经济增长新动力，塑造国际竞争新优势，重点在制造业，难点在制造业，出路也在制造业。因此，强化制造业应成为中国未来宏观政策和产业政策的重点。
高等教育在中国正在逐步普及，各个学校都有自身的发展定位，比如学术研究型大学、应用技术型大学。越来越多的高校将自身定位在应用技术型大学，据统计，目前全国有超过300所应用技术型大学。各地也相继成立了很多联盟，如61所高校成立的应用技术型大学（学院）联盟，各省或地区也成立了省应用技术型高校联盟，如四川、安徽、长三角地区、浙江、湖北等省份或地区，越来越多的本科院校正在积极加入应用技术型本科行列。
本书是根据教育部高等学校机械类基础课程教学指导委员会颁发的高等工业学校金工实习教学基本要求，结合作者多年应用技术型本科金工实习教学经验，经优化、整合而成的实习类教材。
全书共分12章，主要内容有工程材料基础知识、铸造、焊工、金属切削基础知识、钳工、管工、车削加工、铣削加工、磨工、数控加工、特种加工等。
本书主要有以下特点：
1符合机械类专业本科金工实习教学大纲的要求，坚持全而精的原则，做到内容全面，重点突出。
2体现应用型本科人才的培养特点，坚持面向应用，针对传统机械制造技术安排了大量篇幅，对现代制造技术和新技术、新工艺的方法及应用也做了适度安排。全书内容深入浅出，图文并茂，直观形象。
3全书各章都附有实训及评分标准，供各院校在做实习安排时参考。
4为方便教学，附录配套了实习报告及安全操作试题，以帮助学生巩固实习效果。
5本书适合于高等学校机械类、近机械类专业4～6周金工实习教学使用。各院校可根据不同专业需要，有针对性地选择不同实习内容和课时进行教学。
本书由同济大学浙江学院机械与汽车工程系组织编写，徐博铭、邱鹏飞任主编。参加本书的编写人员有：徐博铭（第1章、第11章），邱鹏飞（第2章、第3章），叶剑（第4章、第7章），廖艳（第5章、第8章），吴迪（第6章、第9章），杜北夫（第10章、12章）。
本书在策划、编写及出版过程中，得到了同济大学工程实践中心程宏及相关老师的大力支持，程宏对本书的编写内容、形式、设计风格等提出了许多具体宝贵的意见；本书也得到了校企合作企业住友理工企业管理（中国）有限公司杜北夫及相关工程师的大力支持，杜北夫亦参与编写了部分章节；同时还得到了有关专家、学者和兄弟院校同行的热忱指教，在此一并表示诚挚的谢意。在本书的编写中，参考并引用了有关文献资料、插图等，在此对其作者表示由衷的感谢！
本书若有不当或错误之处，欢迎读者批评指正。
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