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編輯推薦:
意大利罗马大学教授托尼诺帕里斯所著《设计:文本与语境》一书总结了其对与设计相关的不同主题的思考和想法,并以文本摘录、关键词的形式加以呈现,其体现的思想具有独创性,是设计领域重要的文献。 全书分为两部分,一为设计学院青年教师林晶晶翻译的中文版,二为由意大利文翻译而来的英文版,两者可作参照。
內容簡介:
《设计:文本与语境》为设计理论的专著。在设计理论文本与语境研究的框架下,分为三部分,*部分为设计理论的宏观研究,第二部分以一系列设计学的重要关键词为题引作者进行富有创意的阐述,第三部分以一系列设计学的重要关键词为题引引入国际上多名设计学教授的阐述。中英文。
關於作者:
托尼诺帕里斯(Tonino Paris),1946年出生,建筑师、评论家和教授。在罗马大学(Sapienza University of Rome)担任教授直至2016年,如今在博洛尼亚大学(University of Bologna Alma Master)任职。1973至1996年间,创办并领导BMPsrl建筑师事务所,在不同的设计领域开展业务。曾在多个学术机构任职,其中包括意大利文化遗产部国家设计委员会主席,国立大学委员会成员,罗马大学ITACA系和城市规划、设计与建筑技术系主任。1994年,创办并领导罗马大学设计专业,同时创办并领导设计工厂实验室(Sapienza Design Factory Lab),在此开展了旨在建筑与设计领域的工艺和产品创新相关的研究及设计活动。2012年,创办并管理推广设计文化的学科期刊-DIID,Disegno Industriale Industrial Design。
目錄 :
[1]设计人工造物及相关主题
[2]文本与语境
工业设计与设计
无处不在
设计自主
不可避免的工业化
教授设计
物质与材料
教育与培养
相同与差异
展示活动
复杂的虚拟结构
它是设计
物品的话言
未来场景
构思消费品
新型科技
色彩
教学方式
可持续技术
连接
含糊的概念
教育经历
市场需求
惊艳亮相
沟通交流
错觉感
有关材料的思考
磁卡
有益的陈旧
俏皮亮相
[3]摘录
內容試閱 :
早在上个世纪的二三十年代,随着城市现代化商业的发展,在中国的一些学校中已经出现了与设计相关的一些教学科目,例如广告、海报和工艺美术等等,但是作为独立学科的设计学系统的教学却是在上世纪的八十年代中期才开始逐渐的出现在中国的大学之中,这与我开始在大学中从事艺术教育工作的时间恰好吻合,而我自己真正有机会去深入的观察和了解这门学科还是在十多年前我开始在大学中担任设计学院院长之后的事情了。
今天在中国的大学中每年都有超过二十万以上的学生在学习设计,这是一个相当惊人的数字,而我们面临的问题是,由谁来教这些学生。学习设计并非易事,而设计教学就更是一项非常困难和具有挑战性的工作了。很显然我们根本无法在短期内找到那么多合格的教师来从事设计的教学工作,我们甚至很难找到合适的教材供学生阅读,而目前正在使用的许多教材不仅不能正确引导学生真正地理解设计,相反还会对学生产生各种严重的误导,这是一件非常令人担忧的事情,文本和语境在我们学习和讨论与设计相关的问题时至关重要。
六年前我们华东师范大学设计学院在意大利罗马举力、了学生作品展,展览期间我在罗马一大的校园里第一次见到了时任罗马一大建筑系主任的托尼诺帕里斯教授,从那以后我们和罗马一大建筑系及帕里斯教授本人一直保持着非常密切的学术与教学上的合作与交流。多年前帕里斯教授创办并主编了《设计工业工业设计》(DIID)杂志,用他自己的话来说,就是希望能够同时站在历史和当下的角度来重新定位设计的真实尺度。DIID杂志自2002年创刊以来,共有超过450位意大利及全球设计专业领域的专家和学者发表了850多篇专业论文,每一期杂志论述一个特定的主题,并对这一主题进行了发展性的描述,其内容涉及工业生产过程的发展和创新、设计实践的发展历程、应用艺术及设计语言的研究、设计实践及理论的实验性演变、物质与非物质的人工造物发展历史研究,以及技术、科学、社会、经济在人工环境建设中的协调发展,等等。对这些在设计领域中具有代表性的主题的讨论,如同围绕着产品在系统设计的过程中技术和文化的延伸所进行的一场世俗性的辩论,通过复合性的结果来击中移动性的目标。帕里斯教授将DIID作为对设计领域研究的实用性工具,试图在人类活动的时间和空间范围中去发现和讲述关于设计的故事以及设计本身的定义,将设计作为人类自身活动的一种延伸,通过帮助读者对隐含在设计中的物质和寓意的理解,来定义这种延伸,从而诠释了设计如何将人们的需求转化为产品,来改善生活以及人与人之间的关系,并从中发现设计所具有的时代特有的意义。