《全球教育监测报告2017/8：教育问责：履行我们的承诺》 - 台灣·大書城 - 联合国教科文组织 - 教育科学出版社

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『簡體書』全球教育监测报告2017/8：教育问责：履行我们的承诺

書城自編碼： 3277182
分類：簡體書→大陸圖書→社會科學→教育
作者：联合国教科文组织
國際書號(ISBN)： 9787519116989
出版社：教育科学出版社
出版日期： 2018-09-01

書度/開本：大16开釘裝：平装

售價：NT$ 1008

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內容簡介：

本期全球教育监测报告提供了*证据，介绍了全球在实现联合国可持续发展目标具体教育目标方面取得的进展。
失学人数仍有数亿之多，并且许多人在学校没能掌握*水平的技能，教育系统显然没有走在实现全球目标的正轨上。目前，边缘化群体受到的影响*，但若其需求得到决策者的充分重视，他们也将是*的受益者。面对这些挑战，加上预算紧张和愈加强调注重结果的性价比，各国正在探索各种解决办法。加强问责往往成为*。
本报告展示了教育问责的各种方法，涵盖不同国家：从不知此概念为何物、侵犯受教育权利无人过问的国家，到以问责本身为目的、而非以问责为手段去实现人人享有包容、公平、优质的教育及终身学习的国家。
本报告强调教育是一项共同责任。虽然政府负有主要责任，但是所有行为者，包括学校、教师、家长、学生、国际组织、私营部门、民间组织和媒体，都可以在改进教育制度方面发挥作用。报告强调信息透明度和可获取性的重要性，但也提醒慎用数据，避免出现过度关注狭义的结果和惩罚性措施的问责制度。在多种问责工具并存的时代，本报告以翔实的证据阐明，哪些工具才是行之有效的。

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