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| 編輯推薦： |
开动脑筋读故事，哈哈大笑学唐诗
从谈诗色变到读诗成痴，带孩子领略唐诗的另一种打开方式！
台湾作家阿德蜗强调挖掘唐诗的趣味性，他首次创造性地把校园故事和唐诗结合起来，在乌龙小学中，学生们一开始也是谈诗色变，然而随着一系列事件的发生，他们记住了很多有意思的唐诗，对唐诗的态度也慢慢变了
谭旭东 温美玉 张恩勇 解小邪 王庆杰 贾顺星
专家、作家团 鼎力推荐
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| 內容簡介： |
对于专注力不够的孩子们来说，学习唐诗如果能变得有趣好玩，那么就会事半功倍。来自台湾的阿德蜗老师融合校园生活情境，将唐诗元素与推理故事糅合，在趣味的对话及文句的推理中，带出唐诗的内涵。《乌龙小学的唐诗游乐园》可谓是绝佳的唐诗教材。
此外，在作品选材上，不仅有《唐诗三百首》中朗朗上口的名诗，还有较不知名，却清新好读的作品（例如罗隐的《蜂》），很适合家长、老师们带着孩子逐章共读。
书中，神秘人物躺尸魔王串联起一系列事件，像推理小说般，让读者跟着主角一起将传统诗句和现代校园的情境结合起来。博学又冷静的小笨，行事冲动的杜胖，幽默搞笑、常常带来笑料的豆腐章，骄傲的优等生张志明角色各异，人物之间性格上的摩擦，以及富有童趣的对白，让背后的唐诗内涵不再那么生硬。
每章节故事后面，都设置了该章节所涉及的唐诗背景资料，让孩子更明白作者的遭遇及感受。就让我们跟着躺尸魔王布下的线索，一起斟字酌句，徜徉在唐诗的世界里吧！
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| 關於作者： |
阿德蜗，又称Mr.蜗牛，本名陈文德，台湾地区畅销作家。
喜欢大自然，也喜欢摄影、音乐和艺术。其作品获台湾好书大家读少儿读物奖，并入围台湾出版界最高奖项金鼎奖。他创作的《乌龙小学的唐诗游乐园》《小四爱作怪》《三脚猫侦探团》等系列图书，在台湾疯狂畅销，红遍校园，深受小学生喜爱。
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| 目錄：
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推荐序让唐诗不再无聊的三大秘诀 1
作者序唐诗只有三百首？ 3
人物介绍 8
小笨的无敌青春 12
躺尸魔王现身 27
意外的发现 39
躺尸魔王的真相 52
小羽现身 66
侠女圆仔花 79
My God 老师的戚戚焉 93
躺尸魔王的挑战 106
大话诗人 120
唐诗知多少 125
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| 內容試閱：
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让唐诗不再无聊的三大秘诀
（台湾小学名师、教育创新学人奖得主温美玉文）
谁说唐诗＝梦魇？
进入小学阶段，背诵唐诗是必经过程，然而生硬的文言文背诵困难，对不懂意义的孩子而言更是如同噩梦。其次，就算看了诗句翻译和解析，孩子对作者当时的遭遇、产生的心境无感，也难怪会对唐诗产生无聊生涩难懂的印象。
身为教育者，在唐诗教学时，我希望让孩子理解诗句意义后，还能推敲字句，设身处地感受作者的心情，最终将诗句的意境与自己的生活经验联结起来。《乌龙小学的唐诗游乐园》便是一系列绝佳的儿童教材，作者阿德蜗融合校园生活情境，将唐诗元素与之糅合，在趣味的对话及文句的推理中，带出唐诗内涵。
此外，书中在作品选材上，不仅有琅琅上口的《唐诗三百首》中的名诗，还有较不知名，却清新好读的作品（例如：罗隐的《蜂》），很适合家长、老师们带着孩子逐章共读后，再深入朗诵、讨论。
让唐诗不再无聊
乌龙小学的故事之所以有趣，是因为它除了最重要的唐诗基底外，也加入了适当的调味料，为唐诗主体增加风味，说明如下：
一、谜：用神秘人物躺尸魔王串联整本书，像推理小说般，让读者跟着主角一起将传统诗句和现代校园的情境结合。
二、故事性：博学又冷静的小笨、行事冲动的杜胖、幽默搞笑，常常带来笑料的豆腐章、骄傲的优等生张志明角色各异，人物之间性格的摩擦、童趣的对白，让背后的唐诗内涵不再那么生硬。
三、文学性：每章节故事后面，都补充了该章节的唐诗背景资料，让孩子更明白作者的遭遇及感受。
就让我们跟着躺尸魔王布下的线索，一起斟字酌句，徜徉在唐诗的世界里吧！
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