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| 編輯推薦： |
一、模式新颖，内容系统采取案例品读导入，还有较多的练习题，而且附有参考答案。全面地介绍了逻辑学的对象和性质。
二、简明通俗，深入浅出精选经典常见、通俗易懂、简明趣味的案例，与理论阐述相结合，使抽象的道理形象化、通俗化，使深奥的理论生动活泼。三、重点突出，繁简得当注意各章节的衔接、呼应。遇繁就简，难点、重点自然流露。每章有小结。
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| 內容簡介： |
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逻辑学是一门工具性学科，本书主要内容为思维的逻辑形式、简单的逻辑方法、思维的逻辑规律及逻辑知识的综合运用之基本结构，思维的逻辑形式包括概念、判断和推理；思维的逻辑规律有同一律、矛盾律、排中律、充足理由律；逻辑方法为限制与概括、定义、划分及探求因果关系的五种方法；论证是普通逻辑知识的应用。本书特点是：博取众家之长；编写模式新颖，内容系统全面；重点突出，条理清晰，繁简得当；简明通俗，深入浅出。本教材中编入了大量案例、例题、习题，既有利于课堂讲授、练习，还有利于课外阅读，实用性和针对性强，更有利于学生和读者利用所学知识解决实际问题。本书适用于各类高职院校的学生，参加公务员等考试的考生，也可作为广大逻辑学爱好者的普及读物。
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| 目錄：
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绪 论 1
第一节 普通逻辑的对象和性质 2
第二节 学习普通逻辑的意义和方法
4
第三节 逻辑学的产生 5
第四节 形式逻辑（普通逻辑）、数理逻辑、辩证逻辑 7
小结 8
练习题 8
第一章 概念 9
第一节 概念概述 10
第二节 概念的内涵和外延 11
第三节 概念的种类 13
第四节 概念间的关系 15
第五节 概念的限制与概括 17
第六节 定义 19
第七节 划分 22
小结 24
练习题 25
第二章 判断（一） 28
第一节 判断概述 29
第二节 性质判断 32
第三节 关系判断 36
小结 38
练习题 38
第三章 判断（二） 40
第一节 联言判断 41
第二节 选言判断 42
第三节 假言判断 44
第四节 负判断 48
第五节 真值表的判定 50
第六节 模态判断 52
小结 54
练习题 54
第四章 普通逻辑的基本规律 56
第一节 普通逻辑基本规律概述 56
第二节 同一律 57
第三节 矛盾律 60
第四节 排中律 63
第五节 充足理由律 65
小结 67
练习题 67
第五章 演绎推理（一） 69
第一节 推理概述 69
第二节 直接推理 72
第三节 三段论 76
第四节 关系推理 83
小结 87
练习题 87
第六章 演绎推理（二） 89
第一节 联言推理 90
第二节 选言推理 91
第三节 假言推理 93
第四节 二难推理 97
第五节 模态推理 100
小结 104
练习题 105
第七章 归纳推理 107
第一节 归纳推理概述 108
第二节 完全归纳推理 110
第三节 不完全归纳推理 111
第四节 探求因果联系的逻辑方法
115
第五节 概率推理 120
第六节 统计推理 121
小结 122
练习题 124
第八章 类比推理与假说 126
第一节 类比推理 126
第二节 假说 129
小结 132
练习题 133
第九章 论证 135
第一节 论证概述 136
第二节 证明的方法 138
第三节 反驳的方法 141
第四节 论证的规则 143
小结 145
练习题 146
附录 各章练习题参考答案 148
参考文献 158
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| 內容試閱：
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为认真贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，进一步深化教育教学改革，加强基础能力建设，努力提高职业院校的办学水平和质量，不断更新教学内容，改进教学方法，我们编写了这本《普通逻辑》教材。
普通逻辑是一门公共选修课课程，其讲述的是关于思维的基本形式、思维方法及其发展规律的科学。学习逻辑可帮助广大学生养成善于进行逻辑分析的思维习惯，摆脱混乱思维。通过对该课程的学习，学生可以系统地理解和掌握普通逻辑的基本知识、基本原理、基本技能和推理技巧，提高思维的准确性和敏捷性，增强语言的表达能力和论辩能力，以及初步具有运用逻辑知识解决实际问题的能力，并为进一步学习其他专业知识提供必要的逻辑工具；也可以提高基本素质、培育理性及科学精神。
本教材是为高职院校的大学生编写的通用教材，其特点如下。
一、模式新颖，内容系统
在编写中采取案例品读导入，并与该章内容紧密配合，还有较多数量的练习题，而且附有参考答案，这对学生学习效果的巩固和验证都有所帮助。全面地介绍了逻辑学的对象和性质，对逻辑学所涉及的概念、判断和推理中的不同形式及其规则，进行了较系统的叙述。
二、简明通俗，深入浅出
在保证科学性的前提下，所精选的案例基本上是经典常见的、通俗易懂的、简明趣味的，与理论阐述相结合，使抽象的道理形象化、通俗化，使深奥的理论生动活泼，能起到事半功倍的教学效果。
三、重点突出，繁简得当
在编写过程中注意了各章节的衔接、呼应。遇繁就简，难点、重点自然流露。每章有小结。
另外，在编写中查阅了大量的资料，博取众家之长，借鉴以往文献的得失。
本教材由高滨、杜威担任主编，王文才、聂鑫磊、周春丽、孙月莉担任副主编，翟思成、周晓担任主审。编写分工：绪论，每章练习题及附录由孙月莉编写，第一章由聂鑫磊编写，第二章由杜威编写，第三章由杜威、王文才编写，第四章由周春丽编写，第五章～第七章由高滨编写，第八章由王文才编写，第九章由聂鑫磊、周春丽编写。全书由杜威负责统稿，高滨负责定稿。参加编写的还有李嫣、孙明。
由于编者水平有限，书中难免有不足之处，敬请专家、学者及广大师生批评指正。
编 者
2018年5月
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