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| 編輯推薦： |
苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说：孩子的阅读开始越早，阅读时思维过程越复杂，阅读对智力发展就越有益。给孩子选择好书是每个家长必须面对的事情。在孩子进入小学阶段后阅读、写作更是除了字词学习之外*重要的内容。丛书参照教育部推荐的小学生必读书目整理了冰心、叶
圣陶、孙幼军、葛翠琳、张天翼、严文井、金近、叶君健等一大批中国现当代儿童文学界泰斗级作家的作品，并对这些儿童文学大家的作品进行深度挖掘，以适应小学各年级的课外阅读要求，让孩子们在学好课文的同时，能更全面地拓展阅读视野，养成阅读习惯，培养优秀的阅读能力。
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| 內容簡介： |
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《寄小读者》主要由冰心写给小读者的通讯稿组成。其中既有冰心赴美途中和身居异乡的感受，也有她对童年记忆的追溯。冰心的作品语言灵动委婉、含蓄隽永，文笔细腻、感情浓厚，处处洋溢着对孩子们的喜爱和关怀，以及她对生活、生命的热忱。
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| 關於作者： |
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现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学作家。原名谢婉莹，福建福州人。19岁初登上文坛，笔名冰心，意为一片冰心在玉壶。她曾担任中国民主促进会中央名誉主席，中国文联副主席，中国作家协会名誉主席、顾问等职。她的作品清新婉丽、哀婉凄清、隽永雅致，富于哲理和抒情韵味，著有诗集《繁星》《春水》；小说散文集《超人》《姑姑》《南归》《闲情》《去国》；通讯集《寄小读者》《再寄小读者》《三寄小读者》等。
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| 目錄：
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寄小读者 1
通讯一 1
通讯二 4
通讯三 8
通讯四 11
通讯五 13
通讯六 16
通讯七 18
通讯八 22
通讯九 26
通讯十 37
通讯十一 45
通讯十二 53
通讯十三 57
通讯十四 64
通讯十五 70
通讯十六 76
通讯十七 82
通讯十八 84
通讯十九 97
通讯二十 103
通讯二十一 108
通讯二十二 112
通讯二十三 116
通讯二十四 120
通讯二十五 124
通讯二十六 128
通讯二十七 132
通讯二十八 136
通讯二十九 138
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再寄小读者（一） 143
通讯一 143
通讯二 145
通讯三 148
通讯四 151
●
再寄小读者（二） 155
通讯一 155
通讯二 159
通讯三 162
通讯四 165
通讯五 169
通讯六 173
通讯七 176
通讯八 179
通讯九 184
通讯十 188
通讯十一 191
通讯十二 196
通讯十三 200
通讯十四 204
通讯十五 207
通讯十六 212
通讯十七 216
通讯十八 222
通讯十九 227
通讯二十 230
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三寄小读者 235
通讯一 235
通讯二 239
通讯三 244
通讯四 248
通讯五 251
通讯六 255
通讯七 258
通讯八 262
通讯九 266
通讯十 269
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前
言
少年儿童是每个家庭的希望，也是中华民族的未来，他们的心智成长至关重要。
怎样才能启迪孩子的心智，让他们健康地成长呢？苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说：孩子的阅读开始越早，阅读时思维过程越复杂，阅读对智力发展就越有益。可见，对于审美观、道德观、人生观都正处在形成时期的孩子来说,阅读的价值无与伦比。
所以说，少年儿童不仅要爱读书，还要多读书、读好书。因此，为孩子选择最适合的读物是每个家长必须面对的一件事情。而在孩子进入小学阶段后，写作和阅读便成为除字词之外的最重要的学习内容。在这个阶段养成的阅读习惯和积累的阅读经验将让孩子受益终身。为了更好地培养孩子的阅读力，我们参照教育部推荐的小学生必读书目整理了冰心、叶圣陶、孙幼军、葛翠琳、张天翼、严文井、金近、叶君健等一大批中国现当代儿童文学界泰斗级作家的作品，并对这些儿童文学大家的作品进行深度挖掘，以适应小学各年级的课外阅读要求，让孩子们在学好课文的同时，能更全面地拓展阅读视野，养成阅读习惯，培养优秀的阅读能力。这些作品行文生动优美，充满奇妙的想象，字里行间跳动着灵气，代表了我国现当代儿童文学创作的最高水平，不仅值得阅读，更值得永久收藏。
我们由衷地希望，高品质的阅读在带给孩子们欢乐的同时，也给予他们心灵的滋养，并成为他们成长中的巨大精神财富。
编者
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