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| 編輯推薦： |
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本书是作者在博士期间研究的结晶，资料翔实，逻辑严谨，有理有据，理论和实际相结合，实证研究和定量研究相结合，以行业协会为研究对象，探究其和职业教育之间的紧密关系，就职业教育改革给出了一定的建议。
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| 內容簡介： |
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提高职业教育质量、增强社会公信力已成为新时代职业教育改革的迫切之举。追寻职业教育发展轨迹，行业协会一直扮演着重要的管理者角色。行业协会是“利益相容集团”，能够克服职业教育过程中存在的不同利益主体搭便车的“集体行动困境”，因而，成为现代职业教育治理的重要治理参与者。本书遵循“获取经验—理论探讨—构建模型—关照现实—提出策略”的研究脉络，坚持理论分析与实证研究相结合的研究范式，围绕行业协会“为何参与治理”“参与治理的历史与国际经验”“参与治理的理论探讨与模型构建”以及“关照中国现实”四个核心主题而展开，探讨了世界上职业教育发达国家的成功经验及现实困境，并进一步关照我国现实，寻找解决我国相关问题的实践策略。
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| 關於作者： |
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贾?F，1979年生，山西闻喜人。2016年毕业于天津大学教育学院，获教育学博士学位。现为山西大学继续教育学院讲师，主要从事职业技术教育与培训的基本理论研究。主持或参与多项省部级课题，如山西省教育科学规划一般项目课题、教育部人文社科一般项目课题、教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目等；在《中国高教研究》《中国职业技术教育》等核心学术期刊发表论文十余篇，其中多篇被人大复印资料转载。此外，还获得国家留学基金委资助访学美国，多次撰文参加国内、国际学术会议并作大会发言。
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