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| 編輯推薦： |
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本书从培养学生鉴赏、创作、教学幼儿文学作品的能力出发，组织有关大专院校、省级示范幼儿园骨干老师，理论与实践相结合，精心选择，合力推出此书，内容丰富，形式多样，力求反映幼儿文学发展的历史面貌，体现幼儿文学创作的成就。
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| 內容簡介： |
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本书根据幼儿文学作品的体裁和样式，选取了具有代表性、典范性、时代性、实用性的中外优秀儿歌85首、幼儿诗25首、幼儿童话40篇、幼儿故事35篇、幼儿散文20篇、幼儿戏剧6篇。本书不仅可以为学生系统学习幼儿文学课程提供阅读便利，也为家长进行亲子阅读提供了方便，为幼儿园教师教育教学提供了大量幼儿文学的资料。
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| 目錄：
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目录
一、儿歌选
吃豆豆
小老鼠
牵牛花
捉迷藏
一个老头七十七
......
二、幼儿诗选
虫和鸟
圆圆和圈圈
没长大的妈妈
月亮对我笑
大海睡了
......
三、幼儿童话选
稻草人
神笔马
咕咚来了
七个喷嚏
三只小猪的真实故事......
四、幼儿故事选
七个太阳
瓜瓜吃瓜
听鱼说话
郑板桥画竹
十二生肖的传说......
五、幼儿散文选春雨沙沙太阳的颜色森林大街
讲错的故事四季的美......
六、幼儿戏剧选神奇的力量小蝌蚪找妈妈最甜的滋味智斗大青虫 妙乎回春......参考文献
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| 內容試閱：
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前言
生命的起点是一泓清泉，清澈透明。幼儿文学如一缕春风吹来，泛起层层涟漪，让幼儿的生活鲜活灵动；如一道彩虹投进来，泛起粼粼波光，让幼儿的生活五彩斑斓。幼儿文学是幼儿的良师益友，是幼儿必不可少的精神食粮。幼儿文学伴随幼儿成长，为幼儿推开一扇生命的小窗，带来爱的温暖，美的熏陶，游戏的快乐，知识的滋养，智慧的启迪。在幼儿成长过程中，幼儿教师有责任和义务把最好的幼儿文学作品介绍给幼儿，牵着幼儿的手，把他们领进令他们充满激情、心驰神往的童稚世界，通过吟唱、讲述、表演等方式把幼儿文学作品作为孩子们精神上的琼浆玉液。 要成为一名合格的幼儿教师，学前教育专业的学生不仅要学好相关专业课程，还要学好幼儿文学课程，掌握幼儿文学基本原理，了解幼儿文学各种体裁的文体特征，具备一定的幼儿文学作品的鉴赏能力、创作能力、教学能力。广泛阅读优秀的幼儿文学作品是学好幼儿文学课程的基础，能让学生把理论和实践结合起来，把感性认识和理性认识融汇在一起，促进学生上述能力的形成和提高；广泛的阅读还能拓展学生的视野，培养学生的童心童趣，让学生更加了解幼儿，真正理解和走进幼儿内心，为今后利用幼儿文学作品开展行之有效的教学活动打下基础......
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