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| 內容簡介： |
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《智能工程造价》教材是安全防范技术专业的核心专业教材，包括建设工程费用组成、智能工程费用计价、智能工程招标文件、智能工程投标报价的计算等内容。该课程适应安全防范技术工作的需要，具有很强的实践性和应用性，是为社会培养具备能够根据电子工程项目的特点编制招标文件和投标文件等能力的高等技术应用性专门人才而设置。
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| 關於作者： |
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作者马伟芳，现为北京政法职业学院讲师，主要负责讲授安防专业课程。她取得了全国建设工程（电子）造价员资格证书；同时又取得中国注册会计师（CPA）证书；英国特许公认会计师（ACCA）证书；美国管理会计师（CMA）证书等高含金量的会计类证书。
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| 目錄：
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项目一智能工程项目管理 1
任务一智能工程项目管理2
任务二智能工程项目风险管理16
项目二智能工程造价构成 28
任务一智能工程造价的含义29
任务二智能工程造价的构成35
项目三智能工程计价方法和依据 48
任务一智能工程计价方法49
任务二智能工程计价依据的分类52
任务三智能工程计价依据58
项目四智能工程招标投标与工程量清单计价 88
任务一智能工程招标投标89
任务二智能工程工程量清单计价98
任务三智能工程招标控制价和投标报价的编制116
项目五智能工程造价实训 142
任务一计算机网络系统工程量清单的编制143
任务二综合布线系统工程量清单的编制146
任务三有线电视系统工程量清单的编制150
任务四电视监控系统工程量清单的编制153
任务五安全防范（防入侵）系统工程量清单的编制157
任务六背景音乐及紧急广播系统工程量清单的编制159
任务七停车场管理系统工程量清单的编制162
任务八某智能工程投标报价的编制164
参考文献 174
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| 內容試閱：
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目前，中国智能安防技术行业发展迅速，但存在着造价专业人才严重缺乏的问题。随着智能安防的发展，企业对人才的需求，尤其是对高端人才的需求大幅增加。智能安防企业对人才的需求和人才的供给之间存在着巨大的缺口，需要学校结合安防企业需求，培养专业化、高素质的智能安防造价人才，以满足市场需求。智能工程造价是培养学生掌握智能安防领域工程造价相关知识和技能的课程，是安全防范技术专业核心与技能类课程之一，在专业课程体系中占有重要地位。本课程为全面提升安全防范技术专业学生的各项项目管理能力和综合素质而开设。为了保证课程目标得以实现，课程内容得以正常开展，在课程实施过程中，需要具有严谨的教学组织、优秀的师资团队、健全的实训教学条件、配套的高职教材、适当的考核方式及完备的课程资源等。智能工程造价课程没有合适的教材，目前使用的《建设工程造价管理基础知识》是全国建设工程造价员资格考试的统一培训教材，为学生提供了造价的基本理论知识，具有一定的参考价值，但是没有针对性，缺少智能工程造价的编制方法和计价方法，缺少实训项目。因此，教师急需以安全防范技术人才培养目标为导向编写一本具有高职高专特色，符合智能安防行业需求、职业和岗位实际要求的教材。《智能工程造价》以培养智能工程造价员所需的素质和技能为目标，强化职业所需的表达、学习、分析判断能力等基本素质，帮助学生掌握智能工程项目管理、智能工程造价构成、智能工程预算计价方法、智能工程工程量清单计价方法等基本内容，并注重开发学生的职业发展潜质，培养其满足安全防范管理岗位所需的高层次业务能力。该教材适应安全防范技术工作的需要，具有很强的实践性和应用性，是为社会培养具备工程项目管理和能够根据智能工程项目的特点编制招标文件和投标文件等能力的高等技术应用型专门人才而编写的。《智能工程造价》基于各类智能安防企业的实际工作情境，以安防企业智能工程如何造价为载体，重点突出。建设项目管理、建设工程造价构成、建设工程造价计价方法和计价依据、工程量清单的编制、招标投标报价的编制等环节，从智能安防工程造价所需要的基本知识、技能和素养三个方面进行学习情境的重构，设计该教材。该教材通过案例分析型、任务驱动型项目教学活动，帮助学生掌握智能安防工程造价的知识和技能，使其初步形成一定的实践能力，为企业培养能够适应工程造价工作岗位的中高层次管理人员。《智能工程造价》以安全防范技术专业人才培养目标为导向，依据安全防范行业岗位群的能力要求，构建以安保工作过程和工作任务为导向的课程体系。本教材参照《电子建设工程概（预）算编制办法及计价依据》《建设工程工程量清单计价规范》《通用安装工程工程量计算规范》编写，并通过对目前安防行业岗位能力要求进行调研,教材编写过程中对以上方法及规范进行了一定的组织和优化。该教材侧重于学生实际操作技能的培养，在每个章节都设置了大量的实践教学环节。为培养学生的实际操作能力，以达到巩固和强化学生的知识和技能，满足安防工作对人才素质的要求，该教材项目五为综合实训章节，可以有效提升教学质量与效果。实训具有高度的实战性，需要学生综合运用所学知识，更要求其具备高度的团队合作意识，同时也对专业教师提出了更高的要求，使教学方式由单纯关注学生与教师、教学信息的互动转变为学生间的交流以及学生与校外专家、实践工作者的互动，实现了由知识向能力的转变。综合实训，既能让学生巩固所学的基本原理、技能和方法，也能进行实操训练，有效地将课堂讲授与组织学生动手操作联系起来。《智能工程造价》的编写以校企合作，工学结合为切入点，体现了职业性、实践性、开放性。教材设计以培养动手能力为重点，以工学结合、做中学，学中做为主要特征。（1）该教材彻底打破了传统的以理论性教学为核心组织课程内容的模式，而是将实践教学与理论教学相融合，把工作任务放在组织该课程的逻辑主线第一位。（2）以工作任务为中心选择和组织教材内容，以工作过程为导向组织项目化教学，围绕岗位工作任务进行教材设计，内容的选取围绕工作任务进行，选择与工作任务紧密相联的知识技能进行教学，形成理实一体化的新的课程体系，并以工作任务为中心组织教材内容，按培养学生职业岗位实操能力的方式进行教学，从而达到专业职业能力培养的目标。本教材可作为高等职业院校、高等专科学校、成人高等教育、应用型本科院校安全防范专业课程教材，也可供五年制高职院校使用，还可以作为安防企业造价员岗位的培训教材。本书编写过程中参考或引用了国内外有关学者的著作和互联网资料，由于时间仓促，有些资料的原始出处及作者未能查到和注明，有些参考文献未能逐一列出，在此谨向有关作者深表谢意，并欢迎各位专家学者与我联系，共同探讨智能安防工程造价的实践和研究工作。由于编者水平有限，书中难免有不足和疏漏之处，恳请专家、同行和读者批评指正。作者电子邮箱：mwf406@sohucom。
马伟芳2018年3月
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