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| 編輯推薦： |
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本书的选文范围广大，包含国内外及从古及今的优秀作品；形式多样，如散文、小说、诗歌可以提起学生的阅读兴趣，提高学生的综合素质，可作为中学生阅读提升核心素养的通用读本。
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| 內容簡介： |
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本书是针对中学生编写的语文课外阅读读本，按主题分为十章，每章36篇文章不等，部分文章的旁边配有批注示例，大部分文后设置了篇末点津个性化思考与实践，或总结，或设疑，引导读者阅读之后进行思考，契合书名阅读与思考的宗旨。
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| 目錄：
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第一章提醒自己：暖心向阳春常在
穿越地平线的渴望（俞敏洪）
善良使人美丽（晓铃叮当）
活着的层次（郭培耘）
有趣，是一个人最高级的魅力（喇嘛哥）
第二章家国情怀：去留肝胆两昆仑
我的偶像（梁植）
最后一位戴罪的功臣（梁衡）
谁是最可爱的人（魏巍）
少年中国说（〔清〕梁启超）
最后一次讲演（闻一多）
第三章仰望大师：体味掌声背后
李白的月夜（子钊）
李清照：菊花与刀（鲍鹏山）
东坡的天涯 （韩静霆）
岂直文章惊四海杜诗与历史（张春义）
回忆鲁迅先生（节选） （萧红）
第四章且吟且唱：多年父子成兄弟
我和父亲的战争（杨昊鸥）
父亲是一个农民（张学勇）
我爸，那个爱撒谎的老头（苏心）
不会再有第二个你（赵文誉）
第五章情比海深：母爱如水涓涓流
窗前的母亲（肖复兴）
合欢树（史铁生）
娘（节选） （彭学明）
母爱的天空泪雨滂沱（张正直）
奔跑的母亲（姜钦峰）
儿子的日记（郑芸）
第六章岁月留痕：当时只道是寻常
拣麦穗（张洁）
童年笨事（赵丽宏）
电梯里的1分27秒（谭雪薇）
饿（刘半农）
唯一的听众（落雪）
第七章生活剪影：横看成岭侧成峰
女儿的厨艺（尤今）
麦琪的礼物（[美]欧亨利）
妈妈政府（孙绍振）
吆喝（萧乾）
第八章文笔精华：大珠小珠落玉盘
安塞腰鼓（刘成章）
日出（刘白羽）
雷雨前（茅盾）
记一辆纺车（吴伯箫）
第九章诗情画意：隽永凝练常吟哦
我爱这土地（艾青）
面朝大海，春暖花开（海子）
一碗油盐饭（黛玫）
雨巷（戴望舒）
门前（顾城）
断章（卞之琳）
宋词里的那一轮明月（颜紫芝）
第十章博大精深：向中国传统文化致敬
汉字的魅力（袁鹰）
千古奇文：正读、反读、横读无一不可！ （苏蕙）
这些绝美的成语，原来都藏在诗里（魏欣）
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| 內容試閱：
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在全民读书如火如荼、蓬勃开展的现在，中学生课外阅读正前所未有地受到学校、家长和社会各界的高度重视。得语文者得天下，得作文者得语文，而作文能力的快速提高，与学生的阅读积累直接相关。面对网络阅读方兴未艾、手机阅读日渐普及、市场图书繁杂多样，而中学生阅读时间相对有限，选择范围和空间又有诸多限制的客观现实，如何以社会主义核心价值观为指引，想方设法将思想最深刻、语言最精美、内容最具情感张力和文化魅力的优秀作品推送给学生，使其花最小的时间成本，获得最为高效的精神召唤、文化熏陶和写作启迪，便成为图书出版工作者的共同使命。
基于以上认知，我们在召集一线教师、学生家长和教学研究人员开展了多次座谈研讨，听取大家真知灼见的基础上，组织精干力量，从网络媒体、图书市场、微信公众号、朋友圈等浩瀚繁多的阅读资源中进行海量筛选，精心选编了这本《中学生精品阅读与思考》，供中学生课外阅读使用。
我们的选文标准： 内容上切合中学生认知基础和理解能力的实际，确保让学生读得懂、读得进；语言上规范精美、畅达明亮，确保让学生在行文构思或语言锤炼方面获得有益的启示。
我们的目标： 让学生开卷有益，读有所得。通过阅读促进学生的精神成长，在正确的情感、态度、价值观方面给予有效的启发和熏陶；通过阅读启迪学生学会观察生活并再现生活，并不断提高自身的生活质量和品位；通过阅读帮助学生走进博大精深的优秀文化，不断增强学生的民族自豪感；通过阅读引导学生进行有效的心灵按摩，在亲情、友情、同学情、爱国情的感召下，不断丰富自己的精神世界，并以感恩的心态、顽强的意志和不屈的精神迎接人生道路上的每一个挑战。
孔子云：学而不思则罔。 边读书边思考，边读书边记录（或批注），这是一个终身受益的好习惯。我们在书中部分文章旁边设置了一定的批注示例，也预留了一些批注空间，同学们不妨参照着将自己阅读过程中的即时所想所悟记下来，这对提高大家的阅读理解和写作能力大有裨益。在有些文章的最后，我们同时设计了一定数量的篇末点津 个性化思考与实践 提示，感兴趣的同学不妨沿此方向做一些进一步的思考与实践，这将有助于我们更好地理解文本，取得更多的收获。
编撰这本《中学生精品阅读与思考》，是我们进行的一次有益的尝试。最美的风景在路上，我们愿跟同学们一道，不断在课外阅读的百花园中辛勤耕耘，用我们的智慧和汗水，酿就更加醉人的芬芳。一个人的精神发育史，其实就是他的阅读史。期待着本书给同学们带来一次愉快的精神之旅！
本书编写组
2018年6月
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