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| 編輯推薦： |
10年讲坛上辛苦耕耘
15年课堂边行走经验
权威学科带头人教你玩转课堂教育，带出聪明孩子
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| 內容簡介： |
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作者总结多年教学实践经验，从自己在教学工作中遇到的问题入手，浅析现状及矛盾，并提出解决办法。全书从四个部分充分展现了一位长期深入教学一线的教育工作者对中国教育问题，尤其是中学教育问题的真知灼见。对中国的教育工作者以及学生家长都具有指导意义。
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| 關於作者： |
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黄嘉宏，南朗镇教育事务指导中心教研室主任，曾任翠亨中学、云衢中学副校长，中学语文高级教师。被评为南朗镇首批学科带头人，中山市初中语文学科带头人，广东省首批省级骨干教师培养对象。在《中国教育报》《语文教学与研究》《师道》《广东教育》等报刊发表数百篇文章，曾获得广东省教育厅师德征文一等奖。
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| 目錄：
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第一章会动脑的教育：课堂思考
一本三有课堂观
建设高效课堂文化
谨守课堂时间边界
课堂错误，宝贵资源
课堂调控，有法可循
课堂专注，有法可据
少点告诉，多点探究
请记住学生的名字
以学生为学习主体
笑着走出课堂
第二章静悄悄的革命：语文教改
饮水开源话语文
语文教育的目标定位
小儿科激活大课堂
语文教学中的主宾之道
独立阅读能力之培养
文言文教学之范背
着眼于学生发展的语文课程标准
创新写作教学的根本观念 新
作文创新的实验田
在作文教学中培养成就动机
还鸟儿以飞翔的天空
培养语文教育意识
不考的内容就不学吗？
中考前语文的复习与备考
第三章无壁垒的学校：管理我见
教育的使命
教育质量提升的突破口
文化是学校发展之魂
教育的幸福就是希望
四个抓手推进区域特色学校建设的实践探索
学校管理倡导浅竞争，深合作
走班制会成为中山教育新的增长点吗？
学校重点班当休矣
别把小学建成碉堡
别做无能校长
不妨开设未来家长课
坚强是父母身教 要点
礼仪教育应从小重视
学校不该只有一种声音
布局调整势在必行
平民意识教育势在必行
请对幼儿写字说不
差生是可以预防的
该不该给学生压力
小灰雀与海鸥
做大 需做强
教育请少找客观原因
还是应坐班为好
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