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| 編輯推薦： |
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本教材以会计工作的基本流程为主线，贯穿时间维度，力求贯彻*财经政策法规，适合高职高专院校会计电算化和财务管理专业的学生使用，也适合财经类专业选修本课程的学生使用，成人教育相关专业、企业初级会计人员、管理人员也可选择本教材学习。
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| 內容簡介： |
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本教材以会计工作的基本流程为主线，主要包括入门知识、会计凭证、会计账簿、财务会计报告几大部分。相比较以往按照知识体系编写的教材，本教材更能提高学生对会计流程整体的认知，明确会计工作时间的具体安排，使其既见树木又见森林，使其既通晓会计理论，又可提高其动手能力，从而真正实现工学结合。本校会计专业教学团队具有丰富的理论与实践经验，在授课过程中都有结合自己授课风格的课件和讲义，稍加整合、修改便可形成初步成形的教材。
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| 關於作者： |
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马秀丽，广东轻工职业技术学院财贸学院会计教研室教师，具有十四年的会计专业一线教学经历，主要承担会计及税法等课程的理论及实训教学工作，具有深厚的专业理论功底和丰富的教学经验。曾承担多项省市及校级教学与科研项目，在国内外核心期刊上公开发表学术及教改论文多篇。公开出版教材多部，在编写教材方面经验丰富、见解独到。
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| 目錄：
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项目1 会计入门认知
学习目标
1 会计概述
2 会计的对象
3 会计核算的基本前提
4 会计核算方法的内容
知识测试
项目2 会计凭证
学习目标
任务1 原始凭证
1 认识原始凭证
2 筹资过程原始凭证的认识与填制
3 供应过程原始凭证的认识与填制
4 生产过程原始凭证的认识与填制
5 销售过程原始凭证的认识与填制
6 其他经营活动原始凭证的认识与填制
任务2 记账凭证
1 基本理论
2 记账凭证的认识与填制
3 各经济业务记账凭证的填制
4 记账凭证汇总表和汇总记账凭证
知识测试
项目3 会计账簿
学习目标
任务1 会计账簿的认知与登记
1 会计账簿认知
2 会计账簿登记
任务2 对账与结账
1 对账
2 结账
3 会计账簿的保管
知识测试
项目4 会计报表
学习目标
任务1 会计报表的概念
1 会计报表的认识
2 会计报表的编制要求
任务2 资产负债表
1 资产负债表概述
2 资产负债表的结构及编制方法
任务3 利润表
1 利润表概述
2 利润表的结构及编制
任务4 现金流量表和所有者权益变动表
1 了解现金流量表
2 了解所有者权益变动表
知识测试
参考文献
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| 內容試閱：
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经济越发展，会计越重要。在我国经济转型的大背景下，越来越多的新兴产业不断涌现，大量的经济实体需要更多与时俱进的会计人才。会计人才的培养难在入门，拥有一本通俗易懂、好用合用的基础教材将会事半功倍。
本教材以会计工作的基本流程为主线，贯穿时间维度，力求贯彻最新财经政策法规，适合高职高专院校会计电算化和财务管理专业的学生使用，也适合财经类专业选修本课程的学生使用，成人教育相关专业、企业初级会计人员、管理人员也可选择本教材学习。教材主要包括入门知识、会计凭证、会计账簿、财务会计报告几大部分。相比较以往按照知识体系编写的教材，本教材各项目主体及能力测试部分所采用的案例之间均可分可合：既保持各项目之间案例的独立性，又保证其延续性。当每个小案例都完成后，整个会计核算流程便水到渠成。更能提高学生对会计流程整体的认知，明确会计工作时间的具体安排，使其既见树木又见森林，既通晓会计理论，又可提高其动手能力，从而真正实现工学结合。另外，本教材在语言上摒弃刻板、冰冷、深奥，力求活泼、生动、通俗。多用提示性语言，留给学生足够的思考空间。变学生被动学习为主动学习，充分贯彻以学生为中心的教学理念，让学生动手、动脑参与学习过程。本教材的编写理念和目前全新的混合式学习方式--翻转课堂不谋而合：教师提出具有热身作用的问题学生通过自主学习解决问题甄别疑难教师收集归纳疑难，释疑解惑。工欲善其事，必先利其器，在专业启蒙阶段启用全新理念的教科书，采用全新的教学方法，必将对学生的专业学习自觉性与积极性、自学能力、思维方式及后续发展能力等产生深远的影响。
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