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本书凝聚了作者将近20年的幼儿园管理经验，站在管理者的角度思考不同类型幼儿园的管理工作与幼儿教育工作，对于幼儿园管理者、幼儿教育研究者、教育管理研究者具有较高的参考价值。
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| 內容簡介： |
本书拟从一个园长成长的视角，呈现园长在教育管理和研究上的历程。力图从课程改革、儿童发展、和一个管理者专业素养养成的视角，立体呈现作为园长在教学管理和研究上的专业。站位。。
*章 基于作者个人专业成长的经历，从管理的观念、教师的培养和课程的管理支持等角度进行了阐述，分享了每个成长阶段对管理的理解及相应的策略。
第二章 是本书的重要组成部分，结合作者专业研究历程中的几个时段，分别就教学研究的几个方面进行了研究成果的阐述。
第三章 从作者个人成长的角度传递一种理念，作为园长要更多跨界、跨领域的学习。
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| 關於作者： |
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温剑青，女，1972年出生，1992年入职，自1996年起承担幼儿园管理工作，2000年起分别在三所不同的幼儿园担任园长，现任上海市静安区安庆幼儿园园长。曾获。上海市托幼先进个人。。上海市园丁奖。。长三角科研先进标兵。。上海市家庭教育先进工作者。。上海市家庭教育指导优秀管理者。。上海市教育年度新闻人物提名。等荣誉。
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| 內容試閱：
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一杯值得慢慢品味的茶
人与人，各不相同。有人是浓郁而热烈的，刚刚相识便带给你绽放的笑容、动人的声音与热情的拥抱，瞬间成为人群中的焦点。有人则是淡然而宁静的，一面之缘难以留下深刻的印象，像一杯茶，浅尝辄止不如慢慢品味，一如温剑青。
认识温剑青已有近10年了。那是源自原闸北区教育局让我带教她，便开始了一段挺奇妙又很投缘的交往：从最初，她远远地看着我，静静地听着我说，到如今，我们已成为在专业上能交流甚深、在学问上能交谈甚欢的朋友。她犹如一杯香茗，需要慢慢地品味，也值得慢慢地品味。
品味温剑青，我品出了她的执著。她心中有梦，怀揣着使命与责任，认真做最好的教师、最好的园长。在一线当教师时，她荣获过原闸北区教学评优一等奖，努力把幼儿园老师做到最好。28岁开始做园长后，她更是尽心尽力，努力做个优秀的管理者，做个有专业权威的园长。尤其是6年前接手了安庆幼儿园这所有着50多年历史的示范园后，她更是倾尽全力，从园所规划到环境创设，从课程建设到课题研究，从队伍发展到园所文化，乃至信息技术的利用以及家长工作，等等，她都坚持做到最好。本书的管理让园所的发展看得见部分，能让我们感受到一位青年园长一路成长留下的足迹。她不喧哗，不张扬，专注地做事，认真地做人慢慢地品味，她犹如茶的本色，质朴而品优。
品味温剑青，我品出了她的智慧。她很聪明，凡事讲求高效，追求自己想明白，让教师做明白。她带领教师团队扎实地研究幼儿园的保教活动，先后管理的三所幼儿园，在一级园、示范园验收中总能收获美誉，让幼儿园的发展取得新成就；她致力于教师队伍的发展，支持每位教师的专业成长，在最近两届的全市中青年教师评优活动中，幼儿园就有两位青年教师在大赛中脱颖而出，获得一等奖的殊荣；她刻苦钻研专业，用心研究每个课题和项目，无论是在中华新路幼儿园研究特殊教育，还是在彭浦新村幼儿园研究艺术课程，均获得市级课题立项、得奖的机会，特别是在安庆幼儿园研究颇有挑战的课题指向个性化教育支持的幼儿发展评价研究，更是获得了上海市第二届基础教育成果特等奖的荣耀；她重视管理文化，颇具凝聚力，不急不躁地聚齐人心，使得每位教职员工热爱这个团队，都能真正成为幼儿园的主人。本书的研究让幼儿的成长看得见部分，让我们感受到一位实践型、研究型的园长，不懈探索，孜孜以求，努力塑造自己学者人格的过程慢慢地品味，她犹如茶的毓秀，灵动而芳香。
品味温剑青，我品出了她的品位。在她园长室的书橱里，有南怀瑾的《论语别裁》《道教发展史》《老子他说》等著作，有梁漱溟的《读书与做人》《东西方文化与哲学》，还有李敖、张爱玲、苏青、林达等人的文集其种类之多，涉及面之广，是我见过的幼教人中少有的。她酷爱旅行，游历世界各地，每到一处必去书店、咖啡店等，体验当地的人文气息。如果说阅读让人思索、明志、积累、沉淀，那么旅行的意义则在于开阔视野，体会别样的人生。读万卷书，行万里路，既充实了她的生活，也造就了她每临大事有静气的豁达从容；她接纳、包容、大气，一步一生花，厚积而薄发。本书的思考让园长的专业看得见部分，仿佛让我们看到一位忙碌了一天的园长，晚上在灯下静静地
享受阅读的身影慢慢地品味，她犹如茶的本原，厚实而久远。
总之，品味温剑青老师，常会收获推开小门，撞见阔大气象那样的惊喜。如今每每在公开场合见到她，她依然是不爱说话的样子，如同刚沏成的香茗升起淡漠的烟雾，有几分超然象外的禅意。
真诚地期待，温老师这杯茶，味溢四方，香飘久远
上海市教委教研室 黄琼
2018年初春
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