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內容簡介： 本套丛书将学习心理的理论研究与实操课例有机结合，构建了从小学、初中直至高中的完整的学习心理指导课程体系，涵盖了学习情感、学习能力、学习习惯、学习方法、学习策略等五大专题。适合一线教师研读学习，了解学习心理的基本内涵；适合专业心理教师学习使用，快速入手，为学生带来专业的学习指导。 關於作者： 刘开勇，山东省荣成市教育教学研究培训中心副主任，荣成市政协常委，山东教育学会教育评估专业委员会理事、传统文化教育专业委员会理事，先后被评为荣成市教学能手荣成市优秀教师荣成市师德标兵威海市教育科研先进个人山东省心理健康教育先进个人等荣誉称号。 长期从事教育教学研究工作，曾先后担任高中教师、初中教研员、小学校长等工作，在《中国教育报》《语文教学与研究》等报刊发表论文多篇。先后主持小学课堂621教学模式的探索与实践中小学安全文化建设等山东省教育规划课题，主持的小学《品德与社会》与地方课程有效整合的实践与探索获威海市教育科研创新成果一等奖。

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