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| 內容簡介： |
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本书根据教育部颁发的《中等职业学校专业教学标准（试行）信息技术类（*辑）》中的相关教学内容和要求编写。本书的编写从满足经济发展对高素质劳动者和技能型人才的需求出发，在课程结构、教学内容、教学方法等方面进行了新的探索与改革创新，以利于学生更好地掌握本课程的内容，利于学生理论知识的掌握和实际操作技能的提高。本书以岗位工作过程来确定学习任务和目标，综合提升学生的专业能力、过程能力和职位差异能力，通过8个精彩项目，系统介绍了IP地址规划交换机的配置、路由器的配置、网络的安全配置、广域网协议配置、无线网络配置、防火墙的配置、综合实战等内容。
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| 關於作者： |
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作者有丰富的教学及教研经验。为了提高学习效率和教学效果，方便教师教学，作者为本书配备了教学指南、案例素材及结果文件、习题答案、授课PPT讲义等丰富的教学辅助资源。
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| 目錄：
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目录
项目1 IP地址规划1
学习任务1部门间IP地址规划1
学习任务2合理使用IP地址7
项目2 交换机的配置15
学习任务1交换机的基本配置16
学习活动1交换机的管理方式16
学习活动2交换机的基本配置23
学习活动3交换机文件的保存和备份28
学习任务2交换机的VLAN配置32
学习活动1交换机的VLAN划分32
学习活动2交换机间相同VLAN的通信39
学习活动3利用SVI实现VLAN间路由45
学习任务3 交换机的常用技术57
学习活动1交换机的链路聚合技术57
学习活动2交换机的生成树技术63
学习活动3交换机的DHCP服务72
学习活动4交换机的VRRP服务77
学习任务4交换机的路由配置86
学习活动1交换机间的静态路由配置86
学习活动2 交换机间的RIP动态路由配置99
学习活动3交换机间的OSPF路由配置111
项目3 路由器的配置126
学习任务1路由器的基本配置126
学习活动1路由器的基本配置127
学习活动2路由器文件的保存和备份135
学习活动3单臂路由的配置137
学习任务2路由器的路由配置141
学习活动1路由器的静态路由配置141
学习活动2路由器的RIP动态路由配置152
学习活动3路由器的OSPF动态路由配置162
项目4 网络的安全配置178
学习任务1端口安全配置178
学习活动1交换机的端口安全179
学习活动2实现AM功能184
学习任务2IP访问控制列表188
学习活动1标准访问控制列表的配置189
学习活动2扩展访问控制列表的配置197
学习活动3命名访问控制列表的配置201
学习活动4基于时间的访问控制列表206
学习活动5使用ACL过滤特定病毒报文211
学习任务3路由器IPSEC VPN隧道的实现212
项目5 广域网协议配置221
学习任务1路由器广域网协议的封装配置222
学习活动1路由器广域网HDLC封装配置222
学习活动2路由器广域网PPP封装配置226
学习任务2路由器广域网协议的PPP封装验证232
学习活动1使用PPP的PAP认证233
学习活动2使用PPP的CHAP认证238
学习任务3网络地址转换协议配置243
学习活动1利用NAT实现外网主机访问内网服务器244
学习活动2利用动态NAT实现局域网访问互联网247
项目6 无线网络配置254
学习任务1配置瘦AP模式的无线网络254
学习任务2无线AC的DHCP服务管理262
学习任务3无线AC的安全控制265
项目7 防火墙的配置269
学习任务1防火墙基本配置269
学习活动1防火墙初级管理270
学习活动2防火墙典型环境安全策略实施274
学习任务2实现防火墙上的VPN技术277
学习活动1实现防火墙的SS LVPN技术277
学习活动2实现防火墙IPSec VPN技术285
项目8 综合实战291
学习任务1小型企业的网络工程案例291
学习任务2企业网络综合实战297
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| 內容試閱：
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前言
本书根据教育部颁发的《中等职业学校专业教学标准（试行）信息技术类（第一辑）》中的相关教学内容和要求编写。
21世纪是信息化社会，网络技术已经深入到社会生活的各个方面，深刻地影响着人们的生活和思维方式。为了适应社会发展的需要，学习和掌握计算机网络与通信方面的知识是必要的。虽然计算机网络方面的教材较多，但真正能够把理论和实践有机结合起来的教材并不多见。为了突出中职学校学生以培养技能为主的特点，作者本着理论知识够用，强化动手能力的原则编写了此书，希望为计算机网络实践教学提供一些参考。
网络设备安装与调试是一门中等职业学校网络技术专业学生必修的专业课，实践性非常强，动手实践是学好这门课程最好的方法之一。本书以知识必需、够用为原则，从职业岗位分析入手展开教学内容，强化学生的技能训练和职业能力，在训练中巩固所学知识。本书总结了编者多年来计算机网络工程实践及教学的经验，根据网络工程实际工作过程所需要的知识技能提炼出若干个教学项目。全书先提出学习情境，然后再提供完成该情境所必需掌握的操作技能及相关理论知识，部分项目还有知识拓展，供有余力的学生课外学习，同时安排了学习小结，供学生对本活动知识点总结，在项目的最后还安排了项目考核，供学生课后练习。每个项目以要实现的任务为核心来组织，任务中又细分成学习活动来完成，形成了项目-任务-活动的结构体系，通过一个个学习活动让学生掌握相关知识和技能。每个学习活动又基本细分为学习情境-情境分析-相关知识-步骤实现-学习小结的结构，从工作现场需求与实践应用中引入教学项目，培养学生完成工作任务急需解决问题的技能。
本书可供计算机应用专业或计算机网络技术专业一体化教材，也可以作为相关培训教材，也可供计算机网络技能比赛训练及广大网络工程技术人员的技术参考书。
本书由张文库担任主编并负责统稿，陈韦华和王庆波担任副主编。教材编写分工如下珠海市第一中等职业学校彭家龙（项目一），深圳市第一职业技术学校王庆波（项目二），东莞理工学校陈韦华（项目四、项目五），河南信息工程学校（项目六），深圳市龙岗区第二职业技术学校（项目七），珠海市技师学院张文库（项目三、项目八）。
由于统考水平有限，书中难免有错误和不妥之处，恳请广大师生和读者批评指正。
为方便教师教学，本书还配有电子教学参考资料包，包括电子教案、教学指南、素材文件、微课等，请有此需要的教师登录华信教育资源网（ www.hxedu.com.cn免费注册后下载。注意：请用IE浏览器登录并下载。
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