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| 編輯推薦： |
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《机械制造工程实训及创新教育教程》是工程训练领域经典图书，可作为教材，亦可作为专业性参考书籍，可对业内及学科发展起到良好的促进作用。
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| 內容簡介： |
本教材是根据教育部工程材料及机械制造基础课程教学指导组关于工程训练教学基本要求和教育部教学指导委员会高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划的基本要求，结合武汉理工大学《机械制造工程实训教学大纲》内容编写的。
本教材包括的内容有：绪论，工程材料及热处理基础知识，铸造加工、压力加工、焊接加工、切削加工的基础知识，车削加工、铣削加工、磨削加工、刨削加工、钳工与装配、常用量具使用及测量、数控加工、特种加工方法、创新教育、创新项目管理与产品设计制造、机械创新实践案例等。另随书附一本实训报告。本教材适用于高等学校机械类和近机械类专业的机械工程训练，其他专业可适当删减使用。
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| 目錄：
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第1章绪论
1.1机械制造工程实训的目的
1.2机械制造工程实训的要求
1.3机械制造工程实训的内容
1.4机械制造工程实训的考核
1.5学生实训守则
1.6机械制造工程实训的安全规则
第2章工程材料及热处理基础知识
2.1金属材料的主要性能
2.2常用的工程材料
2.3钢的热处理基础知识
思考练习题
第3章铸造加工
3.1概述
3.2砂型铸造工艺
3.3造型
3.4金属的熔炼与浇注
3.5铸件常见缺陷的分析
3.6特种铸造
思考练习题
第4章压力加工
4.1概述
4.2金属的加热与锻件的冷却
4.3自由锻的设备及工具
4.4自由锻工艺
4.5模锻
4.6胎模锻
4.7冲压
思考练习题
第5章焊接加工
5.1概述
5.2焊条电弧焊
5.3焊接质量
5.4气焊与气割
思考练习题
第6章切削加工的基础知识
6.1概述
6.2零件加工的技术要求
6.3切削刀具及材料
思考练习题
第7章车削加工
7.1概述
7.2卧式车床
7.3车床附件及工件安装
7.4车刀的结构、刃磨及其安装
7.5车床操作
7.6零件的车削
7.7车削工艺
思考练习题
第8章铣削加工
8.1概述
8.2铣床
8.3常用铣床附件
8.4铣刀
8.5铣削加工
思考练习题
第9章磨削加工
9.1概述
9.2砂轮
9.3常用磨削机床
思考练习题
第10章刨削加工
10.1概述
10.2刨床简介
10.3刨削加工
思考练习题
第11章钳工与装配
11.1概述
11.2钳工工作台和虎钳
11.3划线
11.4钳工基本工作
11.5孔及螺纹加工
11.6装配的基础知识
思考练习题
第12章常用量具使用及测量
12.1概述
12.2金属直尺
12.3直角尺
12.4游标万能角度尺
12.5游标卡尺
12.6深度游标卡尺
12.7高度游标卡尺
12.8外径千分尺
12.9百分表
12.10内径百分表
思考练习题
第13章数控加工基础知识
13.1数控机床的组成、基本加工原理和分类
13.2数控编程基础知识
思考练习题
第14章数控加工
14.1数控车削加工
14.2数控铣床加工
14.3数控系统介绍
14.4数控加工中心介绍
思考练习题
第15章特种加工
15.1概述
15.2数控电火花线切割加工
15.3电火花加工
15.4数控雕刻加工
15.5激光加工
15．6快速成形
15.7逆向工程
思考练习题
第16章创新教育
16.1创新的基础理论知识
16.2大学生创新能力的培养途径与方法
思考练习题
第17章创新项目管理与产品设计制造
17．1项目管理
17．2产品设计及制造工艺
17．3无碳小车设计及制造项目案例
第18章机械创新实践案例
18.1助残站立及康复行走轮椅创新作品案例
18.2中央空调通风管道清洁机器人创新作品案例
18.3地震避难防盗门创新作品案例
18.4多功能救援担架创新作品案例
18.5三自由度机械臂设计案例
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| 內容試閱：
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本教材是根据教育部工程材料及机械制造基础课程指导组关于工程训练教学基本要求和教育部教学指导委员会高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划的基本要求，结合武汉理工大学《机械制造工程实训教学大纲》内容编写的。
机械制造工程实训是配合金属工艺学课堂理论教学的一门实践性的技术基础课程，是工科院校学生建立机械制造生产过程的概念、学习机械制造基本工艺的方法、培养学生工程意识、提高工程实践能力的必修课程，是学生学习机械制造系列课程必不可少的先修课程，也是获得机械制造基础知识的奠基课程。它对学生学习后续专业课程以及将来的实际工作具有深远影响。
在编写本教材的过程中，作者本着加强基础、重视实践、优化传统内容、增加现代制造技术及创新教育、创新训练等内容的原则，注重引导学生在掌握知识技能时，从感性到理性、理论联系实际、学以致用。本书以培养学生具有分析问题和解决问题的能力为教学目标，帮助学生在进行机械制造工程实训时，正确地掌握金属的主要加工方法，了解毛坯和零件的加工工艺过程，获得初步的操作技能，巩固在实训中所接触到的感性知识，并使之理论化。
在创新教育中，侧重创新基础理论知识的普及，树立大学生参加科技创新活动的正确观念，以及大学生创新能力培养的途径与方法。通过创新实践案例，为大学生开展课外科技活动与创新大赛，提供真实范例，全面提升大学生的综合素质。
本教材由武汉理工大学工程训练中心组织编写，王志海教授、舒敬萍高级实验师、马晋工程师主编、史晓亮教授、王玉伏副教授、吴飞副教授、徐瑾副教授、尹光明工程师、周志国工程师、游仁戈工程师、武玉山实验师，以及张志红、桂骏勇、许光、吴俊峰、管瑶、罗汉生、文三力、张丽尧、付涛等教师参加了部分章节内容的编写及审查工作，并提供了丰富的素材。全书由清华大学傅水根教授主审。
在编写本书的过程中得到了武汉理工大学有关部门领导和教职工的大力支持，在此表示衷心的感谢！
由于编者水平有限，书中难免有不妥和错误之处，恳请读者批评指正。
编者2018年6月
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