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編輯推薦： 面对社会转型期的纷乱和迷茫，作者从东方传统文化中吸取营养，高扬生命的旗帜，提炼生命关怀中的教育哲学，并以此作文学校文化之魂，引领学校文化之魂，引领学校教育的重建，也给我们带来许多启示和思考。 內容簡介： 探讨了人类童年的本质，包括它的起源、价值和本质特征；揭示了我国儿童教育中童年危机的主要表现和发生机制；阐述了与人类童年本质相契合的儿童教育主张，包括回归童年的儿童教育立场、课程构想和教学构想。该书有助于人们，尤其是儿童教育工作者正确认识童年，理解童年早期的特征和发展规律，了解当前儿童教育问题发生的根源，并自觉实施符合儿童发展规律的教育。 關於作者： 王喜海，教育学博士，杭州师范大学副教授、硕士生导师。主要研究儿童教育哲学、学前课程与教学论。

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