《新世纪教师教育丛书·修订版：做研究型教师》 - 台灣·大書城 - 鲍传友 - 教育科学出版社

	登入帳戶　 \|　訂單查詢　 \|　購物車/收銀台(0)　\|　在線留言板　 \|　付款方式　 \|　聯絡我們　 \|　運費計算　 \|　幫助中心　\|　加入書簽
		會員登入新用戶註冊

HOME

新書上架

暢銷書架

好書推介

2023年度TOP

香港／國際用戶

最新/最熱/最齊全的簡體書網

品種：超過100萬種書，正品正价，放心網購，悭钱省心

送貨：速遞 / 物流，時效：出貨後2-4日

『簡體書』新世纪教师教育丛书·修订版：做研究型教师

書城自編碼： 3254150
分類：簡體書→大陸圖書→中小學教輔→教育理论/教师用书
作者：鲍传友
國際書號(ISBN)： 9787504144393
出版社：教育科学出版社
出版日期： 2009-04-01

書度/開本： 16开

售價：NT$ 399

我要買件

** 我創建的書架 **
未登入.

新書推薦：

《股市长线法宝（第6版）》
售價：NT$ 640.0

《中文版SOLIDWORKS 2024机械设计从入门到精通（实战案例版）》
售價：NT$ 450.0

《纯数学教程》
售價：NT$ 390.0

《威尔士史：历史与身份的演进》
售價：NT$ 490.0

《黄金、石油和牛油果：16件商品中的拉丁美洲发展历程》
售價：NT$ 395.0

《母亲的选择：看不见的移民保姆与女性工作》
售價：NT$ 340.0

《城邦政治与灵魂政治——柏拉图《理想国》中的政治哲学研究》
售價：NT$ 590.0

《 3分钟漫画墨菲定律：十万个为什么科普百科思维方式心理学胜天半子人定胜天做事与成事的权衡博弈之道》
售價：NT$ 249.0

建議一齊購買：

NT$ 319
《走向优质均衡：基于实践共同体的义务教育学校均衡发展研究》

NT$ 523
《青藏地区义务教育公平发展研究（西北民族教育研究丛书）》

NT$ 409
《义务教育均衡发展目标与标准研究》

NT$ 380
《中国义务教育公平推进实证研究》

NT$ 228
《教育公平与政府责任》

編輯推薦：

本书以丰富鲜活的案例、生动平实的语言阐述了教师进行教育教学研究的特征和价值，展现了其研究的过程、方法和技术，特别是详细地说明了其研究成果的表达形式、要求和技巧。本书能为广大中小学教师提供研究上的帮助，尤其是能够在转变教师对待教学工作的态度上发挥一点作用，使研究扎根课堂，成为教师专业生活的常态。

內容簡介：

从事教育研究不仅是教师认识、分析和解决复杂的教育问题的需要，是提高教育教学质量的需要，而且也是改变教师专业生活方式，实现教师专业成长的必由路径。
做研究型教师已经成为广大中小学教师追求的目标。
本书以丰富鲜活的案例、生动平实的语言阐述了教师进行教育教学研究的特征和价值，展现了其研究的过程、方法和技术，特别是详细地说明了其研究成果的表达形式、要求和技巧。本书对于引导教师参与研究、丰富和规范教师研究成果、提高教师研究水平具有很强的指导意义和实用价值。

第一章教师需要做研究吗
第一节充满不确定性的教学领域
一、井井有条的课就是好课吗
二、不确定性：现代教学过程的主要特征
第二节走向专业化的教师职业
一、教学是一门专业吗
二、教师的专业知识结构和能力结构
第三节研究型教师的特征
第二章我们需要什么样的研究
第一节关于教师研究的种种误区
一、教师研究就是科学研究吗
二、教师研究就是申报课题、做课题吗
三、教师研究就是发表论文或著书立说吗
四、教师研究是少数人的业余爱好吗
五、教师研究是校长的政绩工程吗
第二节教师研究的基本特征
一、如何理解研究
二、何谓教育研究
三、教师研究与专业研究的区别
四、教师研究的基本特征
第三节行动研究：教师研究的定位
一、行动研究的内涵
二、行动研究的基本特征
三、行动研究的基本过程
第三章我们研究什么
第一节研究始于问题
一、问题之于研究的重要性
二、我们为何没有问题
第二节问题从哪里来
一、从教育教学的疑难中寻找问题
二、从具体的教学场景中捕捉问题
三、从理论学习和阅读中发现问题
四、从与同事的交流中发现问题
五、从差异中寻找问题
六、从学校和学科发展中确定问题
七、从教育政策实践中发现问题
第三节选择研究问题的几个基本原则
一、问题要有研究价值
二、问题的科学性
三、问题的现实性
四、问题要具体明确
五、问题要有可行性
第四章我们如何做研究
第一节学会检索和分析文献
一、文献对于教师研究的作用
二、文献的种类及分布
三、如何检索文献
第二节提出研究假设
一、何谓研究假设
二、研究假设的表述
第三节做好研究设计
一、研究设计对于教师研究的意义
二、教师如何进行研究设计
第四节选择合适的研究方法
一、观察法
二、访谈法
三、问卷调查法
四、测量调查
五、比较研究
第五节做好资料的整理和分析
一、定性分析
二、定量分析
第五章研究成果的呈现
第一节教学课例
第二节教育案例
一、何谓教育案例
二、教育案例的价值
三、案例从哪里来
四、什么样的案例才是一个好的教育案例
五、撰写教育案例的基本程序
第三节教育叙事
一、教育叙事研究的特征
二、教育叙事研究对于教育的意义
三、如何写教育叙事
第四节教育研究报告
一、经验总结报告
二、教育调查报告
三、教育考察报告
四、教育实验报告
五、科研论文
附录一经验总结报告
附录二教育调查报告
附录三教育考察报告
参考文献
后记

書城介紹　 \|　合作申請　\|　索要書目　 \|　新手入門　\|　聯絡方式　 \|　幫助中心　\|　找書說明　 \|　送貨方式　\|　付款方式	台灣用户　\|　香港/海外用户

megBook.com.tw
Copyright (C) 2013 - 2024 （香港）大書城有限公司　All Rights Reserved.