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| 內容簡介： |
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《赤壁赋》的用笔是博取众长，从苏轼人手，上追二王，与以晋唐为宗。侧锋起笔较重，折画棱角分明，转笔尽显圆弧，故线条圆顺，使转富有弹性。点画之间笔意交代毫不迟疑，字与字之间的牵丝连接运笔果断，有圆熟清劲之感，个性特征明显。《西苑诗》的用笔很讲究，尤其是两个弧线之间过渡和衔接很有个性，文徵明通过折的形式来完成，而且提按动作精致到位，无可挑剔。在文徵明的用笔中，折笔的表现形式较多，快而不乱，不是法度。有温和之中见刚毅，谨细之中带洒脱之感。《杂花诗》吸收了晋、唐、元诸家的用笔特点于一体，通过中锋和侧锋的相互转化，把圆润饱满、清静隽秀都表现了出来。《杂花诗》有秀而不媚、雅而不俗、粗细停匀、欹侧相伴的特质，给人以醇正儒雅之风范。《赤壁赋》《西苑诗》《杂花诗》都是文徵明的晚年力作，用笔娴熟已到达了忘我的境地，把控笔的能力也是出神入化，心手相印无所不至。纵观文徵明的章法，更多的是点画的粗细变化，行书和草书的掺杂，字形的大小比较均匀，有一种文静之感。如茫然浩三字，比较注重字形形式上的变化，以此调整疏密关系。文徵明这种布局方法较多见。
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| 關於作者： |
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卢国联，1960年11月生。现为中国书画艺术百科全书编委，全国青少年书法教育学会副主任，上海书法家协会会员。其论文和作品先后在《书法报》、《青少年书法》、《文汇报》等杂志报刊上刊登发表。他的书法作品曾在国际、国内的书法大展、大赛中获奖数十次，并被海内外等机构收藏和刻石于碑林。从事书法教育十余年，先后培养数千名学生，有百余名学生在全国各类书画大展、大赛中获殊荣，而且入选中日、中韩书法交流展，还有的被日本国山形县大江町博物馆收藏，并多见于各种书画大赛作品集、报刊，指导老师数十次被评为优秀园丁，受到社会各界的好评。
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| 內容試閱：
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学习书法有没有年龄限制？
学习书法是没有年龄限制的，通常5岁起就可以开始学习书法。
学习书法常用哪些工具？
学习书法常用的工具有毛笔、羊毛毡、墨汁、元书纸（或宣纸），毛笔通常用笔头长度不小于3.5厘米的笔，以兼毫为宜。
学习书法应该从哪种书体入手？
学习书法一般由楷书入手，因为由楷入行比较方便。当然也可以从篆隶入手，这样比较纯艺术。这里我们推荐由欧阳询、颜真卿、柳公权等楷书大家入手，学习几年后可转褚遂良、智永，然后再学行书。行书入门以王羲之、赵孟頫、米芾等最好，草书则以《十七帖》《书谱》、鲜于枢比较适宜。学篆书可先学李斯、李阳冰，然后学邓石如、吴让之，最后学吴昌硕、金文。隶书以《乙瑛碑》《礼器碑》《曹全碑》等发蒙，进一步可学《张迁碑》《西狭颂》《石门颂》等，再往下可参考简帛书。总之，学书法要循序渐进，不可朝三暮四，要选定一本下个几年工夫才会有结果。
学习书法如何达到事半功倍的效果？
学习书法无外乎临、背二字。临的目的是为了矫正自己的不良书写习惯，确立正确的笔法和好字的标准；背是为了真正地掌握字帖。如果说学书法要事半功倍，那么一定要背，而且背得要像，从字形到神采都要精准。
这套书法自学与鉴赏丛帖有哪些特色？
随着传统文化的日趋受欢迎，喜爱书法的人也越来越多。我们按照入门和鉴赏两个角度从现存的碑帖中挑选了65种。入门篇以技法完备和适宜初学为重点；鉴赏篇注重作品的风格取向和审美意义，为进一步学习书法开拓视野。
手机或平板电脑是现代人生活中不可或缺的必备用品，如何利用这一高科技产品帮助我们学习书法也成了我们的思考重点。有书法学习经验的人都知道教师示范对初学者的重要意义，为此我们为每一本字帖拍摄了名家临写的视频，大家可以通过扫码用手机或平板电脑观看，让现代化的工具融入到学习当中。
我们还特意为字帖撰写了临写要点，并选录了部分前贤的评价，相信这会有助于大家快速了解字帖的特点，在临习的过程中少走弯路。
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