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| 內容簡介： |
本书以AutoCAD 2014 为基础, 精心选择适合职业院校教学的项目案例为编写逻辑主线, 通过任务描述→任务实施→评价反馈→能力拓展的“项目—任务” 编写模式, 详细讲解了AutoCAD 2014 和天正建筑TArch2014 的基本操作。本书共分八个项目： AutoCAD 2014 基础知识, 绘制建筑基本图形, 标注, 绘制建筑施工图, 绘制楼梯、墙身详图, 图纸的打印输出, 运用天正建筑TArch 2014 绘制建筑施工图, 综合绘图。此外, 书后还附有CAD 常用命令和上机绘图专用周任务书。为方便学生自学, 本书配套教学视频, 可通过扫描书中的二维码进行观看。为方便教学, 本书配有PPT 电子课件和二维码视频源文件, 凡选用本书作为授课教材的老师均可登录www.cmpedu.com, 以教师身份免费注册下载。编辑咨询电话： 010-88379934, 机工社职教建筑群： 221010660。
本书可作为职业院校建筑施工技术、建筑工程技术、工程管理类相关专业教材, 也可作为企业的初级培训用书或初学CAD 参考资料。
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| 目錄：
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项目一 AutoCAD 2014 基础知识 1
任务1 认识AutoCAD 2014 2
任务2 设置绘图环境 9
项目二 绘制建筑基本图形 17
任务1 绘制圆座椅平面图 18
任务2 绘制五角星图形 21
任务3 绘制A3 图框 25
任务4 绘制洗手池平面图 30
任务5 绘制沙发平面图 35
任务6 绘制坐便器平面图 37
任务7 绘制基础大样图 41
任务8 绘制门平面图 46
任务9 绘制建筑平面墙体、窗 49
任务10 绘制楼梯平面图 55
项目三 标注 63
任务1 文字标注 64
任务2 尺寸标注 70
项目四 绘制建筑施工图 79
任务1 绘制样板图（ 模板） 80
任务2 绘制实验楼底层平面图 85
任务3 绘制实验楼立面图 95
任务4 绘制实验楼剖面图 106
项目五 绘制楼梯、墙身详图 121
任务1 绘制某实验楼的楼梯详图 122
任务2 绘制某实验楼的外墙身详图 133
项目六 图纸的打印输出 141
任务1 图纸布局 142
任务2 图形的输出 146
项目七 运用天正建筑TArch 2014 绘制建筑
施工图 155
任务1 认识天正建筑TArch 2014 156
任务2 运用天正建筑TArch 2014 绘制住宅建筑
平面图 159
任务3 运用天正建筑TArch 2014 绘制住宅建筑
立面图 173
任务4 运用天正建筑TArch 2014 绘制住宅建筑
剖面图 182
项目八 综合绘图 191
任务 绘制某住宅建筑施工图 192
附录 209
附录A CAD 常用命令 210
附录B 上机绘图专用周任务书 213
参考文献 216
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| 內容試閱：
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AutoCAD 是我国建筑设计领域接受最早且应用最广泛的CAD 软件, 它几乎是建筑绘图的默认软件, 在我国拥有广大的用户群体。本书采用项目教学法进行设计, 以任务驱动的方式安排编写内容, 从绘制施工图的实际需要出发, 使学生能够尽快掌握AutoCAD 2014 和天正建筑TArch 2014 的基本绘图命令和常用绘图技巧, 以符合职业教育“以就业为导向、以能力为本位” 的教学定位,为的是满足建筑类专业人才培养目标和职业能力的要求。
本书用实际工程案例编写, 按照知识的应用方法及建筑行业规范要求将完整的建筑施工项目融合在任务中, 同时指出绘图的基本原则、常用技巧和难点, 总结出应用规律。内容由浅入深, 符合学生的认知过程和学习要求。通过完成项目和任务, 学生可以完整地将绘图基础知识和建筑制图技巧进行有机结合, 以达到尽快掌握计算机制图方法和技巧的目标。
本书共分八个项目和附录。每一个项目包括若干个任务, 每个任务按【任务描述】、【任务实施】、【评价反馈】三个模块进行安排, 根据需要, 有些任务还会有【能力拓展】模块。附录A 为CAD 常用命令, 方便学生掌握CAD 快速绘图技巧; 附录B 为上机绘图专用周任务书, 方便教师安排CAD 课程实训周。此外, 本书中精心安排了二维码教学视频, 只要通过扫描二维码, 即可观看教学视频, 实现随时随地学习的目的, 也方便学生对不明白、没掌握的知识点和绘图技巧进行反复学习。同时, 编者将二维码教学视频进行了提取, 连同本书配套PPT 课件做成了资源包,凡是选用本书作为教材的教师, 可登录www. cmpedu. com, 以教师身份免费注册下载,也可拨打编辑咨询电话010-88379934 进行索取。
本书由陈超统稿并担任主编, 王锐担任副主编。具体分工为： 云南建设学校陈超编写项目三、项目八, 云南建设学校许玲编写项目六、项目七, 德阳安装技师学院何艺编写项目一、项目二, 攀枝花市建筑工程学校王锐编写项目四中的任务4 和项目五, 攀枝花市建筑工程学校黄真会编写项目四中的任务1~ 任务3。
由于编者水平有限, 加之时间仓促, 本书在编写过程中难免存在疏漏和不妥之处,恳请读者批评指正。
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