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編輯推薦: |
2017年,不分文理以及主副科考试等高考改革制度在浙沪试点,并逐步向全国范围推广。新高考改革政策的实施,不仅是指高考改革带来的学习的变化,对高中生来说,新高考改革,更重要的是以新的态度和意识看待高中学习与高考之间的关系。在此背景下,广西师范大学出版社联合著名教育专家熊丙奇老师推出了 新高考新高中系列图书,旨在帮助新高考环境下的高中生摆脱迷茫,以科学、合理地规划过好高中生活与学习,在准确理解高考改革政策的基础上,填报适合自己的志愿,进入理想的大学与专业。
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內容簡介: |
在高考改革政策下,生涯规划变得与高考一样重要,对中学生的人生有重要意义。高中三年,是中学生成长的关键阶段,这三年的学习,除了引导学生专注高考科目的课程学习之外,也要教会学生对自己以后的人生发展道路有所规划。本书通过对高中生如何更好地适应高中、提升自身综合素质、积极备考高考等方面出发,给予高中生全方位的指导,帮助高中生更好地度过高中,走向大学。
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關於作者: |
熊丙奇,著名教育学者,21世纪教育研究院副院长,著名高考志愿咨询及生涯规划专家,多年来致力于中国教育制度改革、中高考政策研究及学生生涯规划指导工作。出版《走出一个时代的教育困惑》《谁来改变教育?》《教育熊视》《教育公平:让教育回归本质》《教育的挑战》《天下无墙》《步入大学》等二十余本著作。 2011年获评央广网十大教育改革杰出人物奖,2014年获评搜狐网中国教育推动者奖,2014年获评央广网中国教育变革人物奖,是《中国教育报》《中国青年报》《北京青年报》《新京报》《南方都市报》等报专栏作者。
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目錄:
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第一章 生涯规划,没有新高考也需要
【关键词: 人生规划】
第一节 规划从何谈起
第二节 规划有哪些办法
第二章 新高考,新的高中节奏
【关键词: 适应环境】
第一节 变的不仅是环境
第二节 三年之后去哪里
第三节 适应新节奏
第三章 每个人都天下无双
【关键词:了解自己】
第一节 挖掘你的个性魅力
第二节 兴趣是好还是坏
第三节 家庭是起跑线吗
第四节 你需要怎么办
第四章 打破高分低能的偏见
【关键词: 六大能力】
第一节 学习能力
第二节 思维能力
第三节 观察能力
第四节 表达能力
第五节 沟通、协作能力
第六节 抗压能力
第五章 课堂之外的软实力
【关键词: 软实力】
第一节 校园实践
第二节 社会实践
第六章 不是一个人的战斗
【关键词: 善用资源】
第一节 家庭资源不可少
第二节 学校资源多把握
第三节 高校资源会利用
第四节 社会资源添助力
第七章 从专业到职业
【关键词:专业与职业】
第一节 大学读什么
第二节 学什么不等于做什么
第三节 专业: 择世所需,择己所好
第四节 从现在出发
第八章 高三给人生的铭记
【关键词:多元选择】
第一节 多元选择的取舍
第二节 调整备考情绪
第三节 志愿填报与录取
第四节 高考后的长远人生
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內容試閱:
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同学们,欢迎来到高中。你对高中生活有什么样的期待?对未来有什么样的规划?有没有绘制过梦想的蓝图?有没有想过如何去实现自己的梦想呢?
在这本书中,我会给你们讲述关于做好高中生涯规划的八大关键方面,告诉你高中怎么办!
高中阶段为什么要重视高中生涯规划呢?这是很多高中同学、家长,以及高中老师都在问的问题。提出这一问题,可以理解,因为之前很多高中都没有开设这一门课,但如今时代和社会不同了。
首先,这是高考改革的需要。2014年,我国颁布了《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》,从而启动了新高考改革。新高考实行新的3 3科目组合,同时文理不分科;调整、取消高考加分;调整自主招生;逐渐取消高考录取批次;调整志愿填报方式,实行分类高考等政策。这些改革给学生带来更大的学科选择权、考试选择权、课程选择权、学校选择权与专业选择权。而有选择就需要有规划,要求学生具备规划的意识和能力。
同学们对规划的看法,有可能是基于对以前高考的理解。很多同学进入高一之后,他们的目标就是考一个高的分数,至于以后进什么大学、读什么专业、未来的职业怎么发展,那是今后的事儿。因此,同学们的高中规划是:高一班上多少名,高二班上多少名,高三取得怎样的成绩。但这是分数评价体系下的学习规划,而不是生涯规划。
生涯规划是全面的规划,是包含学习、生活与升学、职业发展在内的成长规划。在生涯规划中,学习规划是很重要的一部分。以前同学们主要关注学习规划,但在新高考实行之后,情况发生了很大的变化,要求高中生在高一开始就有规划意识。
其次,这是学生更好成长的需要。当代学生身处大众创业、万众创新的时代。时代呼唤有个性的创新人才,这需要每个学生独立走出自己的成长、成才道路。而在现实之中,由于缺乏规划,高中学生的独立性、自信心、责任心较弱,一直处于被规划、被管理的状态,高中毕业后选择升学目标时十分迷茫,盲目从众,甚至做出不合适的选择,因此让高中生活留下遗憾,也让人生发展受到影响。
根据新高考政策,教育部已明确要求,高中要开设生涯规划或生涯教育必修课。而在美国,学生从小学就开始接受职业生涯规划的教育;在加拿大,高中10年级(即我国的高一)时,所有学生都必须读一门Planning规划必修课。相较于国外,我国学生生涯规划教育起步较晚,但目前也正当其时。
本书为新高考新高中丛书中的一本,其含义不仅指高考改革带来的高中学习变化(虽然我国一些地区还没有全面启动高考改革,但某些改革措施已经实施,如调整高考加分、调整自主招生、减少录取批次、分类高考等都将直接影响每个学生),还包括以新的态度、新的规划来看待高考、高中学习,走出一条全新适合个体发展的高中学习、生活之路,度过一个精彩充实的高中。
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