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| 內容簡介： |
《城市国学讲坛》是广州城市职业学院贯彻文化塑校办学理念，弘扬国学，培育师生本土文化自觉而建造的平台。4年多来，讲坛成为校内外有影响的人文素质教育第二课堂，形成和保持了自己的特色：
一、通识性。讲坛的定位是让普通大学生接触、了解祖国优秀传统文化，不求专精高深，倾向于通俗性、趣味性。
二、常规性。讲坛通常每两周举办一期，近乎制度化。
三、专门性。讲坛专限于中国传统文化这个范围。
四、技艺性。西周时的国学就有六艺之学。与艺术和身心修养相联系的传统技艺，应是广义国学或大国学的题中之义。讲坛除了宣讲传统文化的理论知识，还介绍、演示古琴、书画、茶艺等传统技艺，有说有练。可惜这部分内容受文字载体的限制，精彩内容无法在书中一一展现。
五、课程性。讲坛对本校学生而言也是可计学分修习课程，这就不同于一般讲座的课余性质，而具有了课程性质。《城市国学讲坛》是广州城市职业学院贯彻文化塑校办学理念，弘扬国学，培育师生本土文化自觉而建造的平台。4年多来，讲坛成为校内外有影响的人文素质教育第二课堂，形成和保持了自己的特色：
一、通识性。讲坛的定位是让普通大学生接触、了解祖国优秀传统文化，不求专精高深，倾向于通俗性、趣味性。
二、常规性。讲坛通常每两周举办一期，近乎制度化。
三、专门性。讲坛专限于中国传统文化这个范围。
四、技艺性。西周时的国学就有六艺之学。与艺术和身心修养相联系的传统技艺，应是广义国学或大国学的题中之义。讲坛除了宣讲传统文化的理论知识，还介绍、演示古琴、书画、茶艺等传统技艺，有说有练。可惜这部分内容受文字载体的限制，精彩内容无法在书中一一展现。
五、课程性。讲坛对本校学生而言也是可计学分修习课程，这就不同于一般讲座的课余性质，而具有了课程性质。
总的来说，讲坛以国学所传递出的人生智慧为主线，同时注重与高职院校的实际情况相结合，坚持理论性与普及性的统一，希望有益于中华优秀传统文化的普及和推广。
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| 關於作者： |
张连绪，男，二级教授，现任广州城市职业学院院长、党委副书记。长期从事教育管理和研究工作，曾获得山西省德育工程建设先进个人、广东省职教学会首届职业院校杰出校长、广州市优秀教育工作者等称号。编著有《青山湖的探索》、《领导科学概论》、《大学生素质导论》、《高等职业教育专业设置的理论与实践》等著作；主持参与了高职高专教育专业开发过程及条件评价、我国一流高职院校发展路径研究等省部级科研课题的研究，教学和科研成果曾获国家级高等教育教学成果二等奖、广东省高等教育教学成果一等奖、广州市教学成果特等奖、广东省哲学社会科学优秀成果三等奖等；在《中国高教研究》、《中国职业技术教育》、《教育评论》、《青年研究》等报刊上发表论文五十余篇。
宋婕，女， 1969年3月生，哲学博士，教授，现任广州城市职业学院国学院院长，兼任国际儒学联合会理事，国际儒学联合会传播普及委员会委员，广东省国学研究会副会长，广东古琴研究会理事，广东古琴研究会广州分会会长。撰写有《高职院校国学教育模式新探索》等多篇国学教育研究论文，主编《岭南琴学丛书》多部论著。2009年主持的高职院校国学教育模式的探索与实践获市高等学校第七届市级教学成果二等奖。
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