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| 內容簡介： |
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全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材53种的修订，将全面贯彻落实全国医学教育改革工作会议精神和《国务院关于深化医教协同进一步推进医学教育改革和发展的意见》（国办发[2017]63号文），加快构建规范化、标准化的医学人才培养体系，全面提升医学教育的质量和水平，遵循高等教育规律、医学人才成才规律和中国医学教材建设规律，打造高质量高水平的医学精品教材。
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| 關於作者： |
主编简介
男，吉林大学体育学院教授，硕士生导师，吉林大学中国青少年运动健康研究与指导中心执行主任，吉林省青少年体育俱乐部联合会副会长；吉林省家庭教育委员会理事；吉林大学青少年运动健康科研团队学术带头人。吉林省足球协会理事；小刺猬娃娃足球发展联盟秘书长。一直从事运动与健康及儿童运动与游戏方面的研究。创建医学高等院校《体育》教材，担任第1版至第6版主编。担任《体育与健康》主编，《体育五千年》副主编。
副主编简介
程 鹏主编简介
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| 目錄：
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第一章 运动与健康 1
第一节 大学体育1
第二节 建立科学的运动观7
第三节 医学与体育9
第二章 奥林匹克运动15
第一节 奥林匹克运动的起源15
第二节 现代奥林匹克运动18
第三节 奥林匹克组织22
第四节 中国与奥林匹克29
第三章 大学生体育锻炼标准检测与评价34
第一节 形态测量与评价34
第二节 功能测定与评价37
第三节 身体素质测定与评价38
第四节 身体成分的测定与评价42
第五节 健康评估43
第四章 运动处方51
第一节 运动处方的概述51
第二节 运动处方的实施原则54
第三节 运动处方的主要内容55
第四节 运动处方的实施56
第五节 慢性疾病的运动处方60
第五章 传统体育与养生77
第一节 传统养生概述77
第二节 传统体育与养生方法82
第六章 运动是良医105
第一节 运动是良医105
第二节 自然康养运动（运动是良方）111
第三节 特殊人群运动指南（运动是良药）121
第七章 竞技运动128
第一节 竞技运动的现代观128
第二节 竞技运动的特点及分类129
第三节 竞技运动竞赛与欣赏130
第四节 田径运动133
第五节 球类运动141
第八章 休闲运动172
第一节 休闲运动的概念与特征172
第二节 体育舞蹈173
第三节 保龄球176
第四节 高尔夫球178
第五节 台球180
第六节 网球182
第七节 体育旅游与野营188
第九章 运动中的医务监督191
第一节 概述191
第二节 运动中的营养与配餐193
第三节 运动过程中的疲劳与恢复200
第四节 运动场地器材的卫生监督205
第十章 常见运动损伤的预防与处理207
第一节 运动损伤的概述207
第二节 常见运动损伤及防治208
第三节 过度紧张症和低血糖症212
第四节 腹痛、晕厥、中暑及溺水213
参考文献
中英文名词对照索引
本书测试卷
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| 內容試閱：
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根据全国高等学校临床医学专业教材评审委员会五年制临床医学专业第九轮卫生健康委员会规划教材主编人会议精神，我们编写了第6版《体育》教科书。
本版教材在继承前5版经典内容的基础上，以人类发展大的健康观为依托，以生物心理社会医学模式为指导，适应5＋3为主体的人才培养体系，强调从整体水平来看运动与健康；把握基本理论、基本知识，掌握基本技能，学会运动方法。本版最大的变化是突出了医学院校的特征特点，增加了运动与医学的紧密度，运动是良医、运动是良方、运动是良药，让学生把运动的功能特点与未来工作的实际需求相吻合。同时，增加了奥林匹克运动文化的内容，插入了太极拳、八段锦的视频。保障辅助教学的需要和个人健身及专业发展的需要；同时，增加了太极拳理论等，旨在启发学生思考，增加阅读兴趣，培养创新意识等。
本书共十章，严格按照教科书特定的形式与内容编写。参加编写的人员均是活跃在高等医学院校的专家学者。在编写过程中，各位编委竭尽全力、一丝不苟，突出精品意识，强调基本知识要素。编者相信，本教材无论是对在读的医学本科生、研究生，还是对一般人群都是一本必不可少的参考书。
在本教材的编写过程中，自始至终得到了各编写人员所在单位领导的关心、支持，在此一并表示诚挚的感谢！
本教材第5版，在全国高等医学院校中广为使用，因此编者们更知责任重大，使命光荣。但难免有不妥甚至谬误之处，诚请各位读者在使用过程中提出自己宝贵的意见，使之日臻完善。
裴海泓
2018年5月
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