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內容簡介: |
1.教材主要内容
教材紧扣高职护理人才培养目标和要求,突出护理专业特色,体现社区护理以健康为中心,以群体为焦点,以预防为理念的编写原则,设计十个章节,内容包括:绪论;居民健康档案;以社区为中心的护理;以家庭为中心的护理;社区人群保健;社区常见慢性病人的护理与管理;社区传染病预防和处理;社区康复护理;社区紧急救护;社区临终关怀与护理。
2.教材特点及适用专业
教材主要特点:?凸显社区护理课程的个性,注意与相关专业课程内容的联系与衔接,避免与其他相关教材不必要的重复。?突出社区护理特色,立足基本医疗和公共卫生服务,重点介绍社区护理独有的理论、方法、技术和实践范畴,着重从社区整体健康的角度阐明如何为个人、家庭和群体提供整体护理。?具有针对性和可操作性。反应国内外社区护理领域的新知识、新成果和新进展。④每章开头设有情景导入,正文编有1-3个box,章末设置思考题,书末附有练习题参考答案、实训指导和教学大纲,为教学互动、自学思考提供了平台与空间。⑤具有与教材配套的数字化教学课件、试题、微视频,能很好的适应现代网络化、数字化、移动式课堂教学需要。1.教材主要内容
教材紧扣高职护理人才培养目标和要求,突出护理专业特色,体现社区护理以健康为中心,以群体为焦点,以预防为理念的编写原则,设计十个章节,内容包括:绪论;居民健康档案;以社区为中心的护理;以家庭为中心的护理;社区人群保健;社区常见慢性病人的护理与管理;社区传染病预防和处理;社区康复护理;社区紧急救护;社区临终关怀与护理。
2.教材特点及适用专业
教材主要特点:?凸显社区护理课程的个性,注意与相关专业课程内容的联系与衔接,避免与其他相关教材不必要的重复。?突出社区护理特色,立足基本医疗和公共卫生服务,重点介绍社区护理独有的理论、方法、技术和实践范畴,着重从社区整体健康的角度阐明如何为个人、家庭和群体提供整体护理。?具有针对性和可操作性。反应国内外社区护理领域的新知识、新成果和新进展。④每章开头设有情景导入,正文编有1-3个box,章末设置思考题,书末附有练习题参考答案、实训指导和教学大纲,为教学互动、自学思考提供了平台与空间。⑤具有与教材配套的数字化教学课件、试题、微视频,能很好的适应现代网络化、数字化、移动式课堂教学需要。
本书主要适用于高职护理类专业学生学习使用,也可作为在职相关人员的培训教材。
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關於作者: |
王连艳,女,医学硕士,副教授,四川中医药高等专科学校继续教育学院副院长、助产专业负责人、学校教学督导委员。从事护理教育工作20余年,主攻老年与社区护理方向,长期担任《社区护理》《老年护理》《护理管理》等课程主讲。多次参加社区和机构的老年人健康服务志愿者活动。近五年,公开发表学术论文10余篇;主持、参与课题研究10余项;参与教材编写7本、精品课程建设2门;获国家中医药管理局教改项目三等奖1项。兼任中国养老产业和教育联盟成员、四川省国家职业技能鉴定高级育婴师与养老护理考评员、四川天府老龄产业研究院专家,系绵阳市护理学会社区护理学组副组长、灾害护理委员会委员、护理教育委员会委员。
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