《Scratch 编程乐园：轻松制作炫酷的游戏》 - 579.0新台幣 - [美]Al Sweigart[阿尔·斯威加特] - HongKong Book Store

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『簡體書』Scratch 编程乐园：轻松制作炫酷的游戏

書城自編碼： 3233570
分類：簡體書→大陸圖書→計算機/網絡→圖形圖像/多媒體
作者： [美]Al Sweigart[阿尔·斯威加特]
國際書號(ISBN)： 9787121345760
出版社：电子工业出版社
出版日期： 2018-08-01

書度/開本： 16开釘裝：平装

售價：NT$ 579

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內容簡介：

本书是由美国的Al Sweigart 所著，他是一名教授孩子和成人编程的软件开发者。本书非常适合用于指导816 岁的青少年学习Scratch 编程，也适合对Scratch 编程感兴趣的成年人阅读，而且阅读本书并不需要具备任何编程经验。本书一共分为9 章，每一章都具备大量的程序图示来逐步引导你完成游戏制作，并且还会对该游戏中出现的Scratch 编程概念和相关的程序逻辑思维进行梳理讲解。相信你完成这些项目的学习后，一定会进一步加深对Scratch 编程概念的理解，并会在编程技巧、创新思维方面有很大提升。另外，你还可以下载本书的随书资源包，里面含有各章所需的素材和完整程序，这样可节省你制作素材的时间。当你遇到难题时，也可以利用已经完成的框架程序文件，并在此基础上进行整理学习。

關於作者：

Al Sweigart 是一位杰出的程序员和软件开发者，出版了大量关于Python和Scratch编程的图书，他也热衷于教授小孩和成年人编程。
刘端阳莫比嗨客公司创始人兼CEO，国际资深创客。12岁入选中国科学技术大学少年班，获清华大学硕士学位、美国斯坦福大学博士学位。邵帅毕业于青岛大学软件工程专业，现为威海市文登区信息技术教师。

目录
原著致谢 XII
前言XIII
本书为谁创作 XIV
关于本书 XIV
如何使用这本书 XVI
在线资源 XVII
读者服务 XVIII
第1 章　开始Scratch 编程之旅 1
启动Scratch 2
离线编辑器 3
Scratch 编辑器和角色 4
绘图编辑器 5
用代码块开始工作 7
增加代码块 7
删除模块 8
运行程序 8
展示你的程序 9
获得帮助 10
帮助窗口 10
转到设计页 11
总结 12
第2 章　太空中的彩虹线 13
设计游戏草图 14
A 创建太空背景 16
1．清理并设置舞台 16
B 创建3 个会反弹的点 18
2．画点 18
3．为Dot1角色添加代码 20
拓展：方向和角度 20
4．复制Dot1角色 22
C 画出彩虹线 23
5．为画线点角色添加代码 23
完整的程序 25
加速模式 26
2.0 版本：三角形的彩虹 27
3.0 版本：两条彩虹线 28
4.0 版本：你来决定 29
总结 29
回顾思考 30
第3 章　穿越迷宫 31
设计游戏草图 32
A 让小猫动起来 34
拓展：探索x 坐标与y 坐标 34
1．添加小猫移动代码 36
2．为小猫角色复制移动程序模块 37
B 让迷宫升级 39
3．下载迷宫图形 39
4．修改背景 39
5．从第一个迷宫开始 39
C 避免小猫穿墙而过 40
6．侦测小猫是否碰到了墙壁 40
D 在迷宫的尽头设置一个目标 42
7．创建苹果角色 43
8．侦测到游戏者何时接触到了苹果 43
9．给迷宫角色添加处理广播消息代码块 45
完整的程序 45
2.0 升级版本：双玩家模式 47
复制Apple角色 47
修改Apple2角色的程序 48
复制橘色小猫角色 48
更改蓝色小猫角色的程序 49
返回起始位置 51
3.0 版本：陷阱 51
为陷阱画一个新角色 52
为陷阱创造第二个造型 52
给陷阱添加克隆程序 53
修改橘色小猫的程序 55
把橘色小猫的程序复制到蓝色小猫 57
作弊模式：穿墙而过 58
给橘色小猫添加穿墙而过的程序 58
给蓝色小猫添加穿墙而过的程序 58
总结 59
回顾思考 60
第4 章　灌篮高手 63
设计游戏草图 64
A 让小猫跳起并落下 65
1．给小猫角色添加重力代码 65
拓展：适用于所有角色与仅适用于当前角色的区别 66
2．添加地平线代码 69
3．给小猫添加跳跃的代码 70
B 让小猫左右移动 71
4．让小猫走起来 71
C 悬空的篮筐 73

內容試閱：

前言
玩游戏自然很有趣，但是如果你能通过编程来制作一个计算机游戏，则不仅会让你乐在其中，还会让你掌握一项具备创造力和挑战性的技能！ Scratch 的编程环境是免费的哦，它可以让每个人都轻松地学习编程。虽然Scratch 主要是为816 岁的青少年设计的，但是现在其却被各个年龄段的人士广泛使用，包括青少年和他们的父母，还有把它作为学习编程的第一门语言的大学生们。
Scratch 可以实现很多功能，但是具体从哪里开始入手却有些困难，这就是我撰写本书的初衷。本书会指导你用Scratch 创建几个视频游戏，由此你将清楚地了解到使用Scratch 制作视频游戏的时候，哪些程序块是最常用的，从而为你将来创建自己的游戏打下坚实的基础。
本书为谁创作
阅读本书并不需要具备编程经验，唯一需要的数学技巧只是基础运算：加减乘除。不要因为害怕数学不好而放弃学习编程。别忘了，计算机会帮助你计算的！
本书中的每一个程序，只要你按照图示一步一步来，都非常容易。
通过使用程序块以及编程概念进行游戏制作的同时，你也将汲取这些知识。不论你是菜鸟还是小白，都没有任何理由不马上阅读本书！
孩子们自己就可以按照本书一步步操作，本书也适合那些想引导他们的孩子或学生进入编程世界的父母、老师和志愿者。因此，本书非常适合用于周末活动或者校外计算机俱乐部。你无须成为软件工程师，就可以使用本书去帮助别人学习编程。
如果你想要全面了解Scratch 的特点，我向你推荐由Majed Marji 所著的《动手玩转Scratch 2.0 编程》（ISBN ：978-7-121-27251-6），这本书可以作为本书的补充。你也可以到下面的网址：https： scratch.mit.eduhelpvideos 或https：inventwithscratch.com 去观看教程。
但是编程是一种类似于空手道或者弹吉他那样的技能，你必须动手才能掌握。你不能只看书，那样是学不会的！请确保你一直跟着本书在创作游戏，采用这种方式你将受益匪浅。
关于本书
本书的每一章都将教你编程制作一个游戏，并且对出现的编程概念进行讲解。刚开始，你可以预先设想一下游戏最终运行的效果是什么样的，然后计划出程序各个部分的主要内容是什么。最后的工作是程序的每一部分如何一步步地编码，直到你完成整个程序。
当主程序制作完成时，可以增加一些特殊功能，开启作弊模式。
每章结尾的回顾思考部分会检测你是否掌握了本章涉及的知识点。
第 1章：开始 Scratch编程之旅
本章介绍如何访问Scratch 网站以及Scratch 编辑器各部分的名称及功能。
第 2 章：太空中的彩虹线
本章介绍使用基础程序块和创建角色，完成一个动画艺术项目。我们将学习关于方向和角度的相关知识。
第 3 章：穿越迷宫
本章将创建一个迷宫类游戏，游戏者使用键盘操控小猫，并带领小猫走出8 个不同等级难度的迷宫。
第 4 章：灌篮高手
本章将创建一个《篮球》游戏，在这个游戏中，不论是跳起的小猫还是自由落体的球，游戏中的重力都更加逼真。
第 5 章：破砖英雄
本章介绍一些编程技巧，可把一个平淡无奇的《打砖块》游戏变成一个具备动画特效和音效的精品游戏。
第 6 章：贪吃蛇
本章将制作更加有趣的《贪吃蛇》游戏。玩家可以控制一条不断增长的蛇在屏幕中来回游动。这个游戏为了实现蛇身不断伸展的效果，使用了Scratch 的角色克隆功能。
第 7 章：水果切切切
曾经有一个热门的智能手机游戏《水果忍者》，玩家可以切中抛在半空中的水果。在本章中，你就会创建一个这样的计算机游戏《水果切切切》。
第 8 章：行星终结者
本章将制作一个类似于Asteroids 的经典游戏，为飞船增加鼠标控制和键盘控制的功能，努力击碎太空中的小行星。
第 9 章：制作一个更高级的跳台游戏
在本章中展示了如何将前面各章中使用的概念结合在一起，通过使用步行和跳跃动画、平台以及AI 控制的敌人来创建一个跳台游戏。
如何使用本书
每个项目开始时都会有一个游戏设计草图。这个草图上的标签代表程序中主要程序块的作用。
为了让程序的思路更加清晰，我们同一时间段只处理该游戏的某一个部分。书中的蓝色ABC 标题和草图中的特征是一一对应的。
把一个大问题分解成一些小问题会更加容易解决，并可帮助你厘清思路。因此，我们往往会利用一个简单版本的游戏作为基础，然后添加新的功能或者增加作弊代码去实现开挂，等等。最后，如果你准备自己创建游戏，我建议你从简单的草图开始。
小贴士
在本书中，小贴士一直都有，它会贯穿始终。因为当你一步一步地编写程序时，会偶尔想暂停，进行阶段性程序测试，查看此时的程序是否按照预想的那样正常执行。如果不能正常执行，还可以在早期及时发现错误。另外，小贴士还会提醒你使用菜单栏中的文件保存功能保存程序。
在线资源
虽然Scratch 环境已经包括了许多图像，但你可能仍需要一些额外的文件去构建本书中的项目。这些文件被压缩在资源ZIP文件中。你可以从https：www.nostarch.comscratchplayground 这个网址下载。
资源ZIP 文件包含用于该项目的图像文件和每个程序的框架项目文件。这些框架项目文件已经完成了所有的安装步骤，并且只需要添加代码块。如果你感觉完成程序有困难，那么可以尝试从框架项目文件开始，而不是从一个全新的、空白的项目开始。如果你是一名老师，要指导学生而且时间有限，那么使用框架项目文件可能是一个好主意，因为他们只需要添加代码块来完成程序。

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